12. Интерес к жанру антиутопии и притчи в послевоенной английской литературе. «1984» Дж.Оруэлла: исторические аналогии в романе; образ тоталитарного государства и тип нового человека.

Оруэлл – выходец из обедневшей аристократической семьи, прекрасное образование. Но левые убеждения. Участие в гражд.войне в испании за республиканцев. Впечатления отрицательные. Затем – впечатление от сов.репрессий  «1984» - сатирическое изображение советской действительности, фашизма, войны в испании  ангсоц. Система, основанная на диктатуре интеллектуальной элиты. Пересечение с хаксли: вопрос о судьбе инд. Чел. Начала. Оруэлл рассматривает тоталитарное гос-во, а хаксли – техническое. Контролируются все сферы жизни. Чел – объект пост.идеологической обработки. Навязывание разных мифов (например, о вечном враге гос-ва, о Старшем брате). Область интимных отношений – единственная возм-ть проявить индивидуальность, но и эту сферу контролируют. Конфликт: попытка двух влюблённых отстоять любовь на основе свободного выбора. НО автор отрицает возможность борьбы личности с тоталитарным обществом. Финал: добровольное слияние с массой – это самое страшное. Обращение в литре к активному герою, выраж. Признаки несогласия, бунта. Выражает недовольство политикой английского правительства. Настроение «рассерженных молодых людей» определило содержание многих романов и пьес.

13. «Повелитель мух» как притча: жанровая специфика произведения у.Голдинга. Философская и этическая проблематика романа.

1954г – Повелитель мух. Начинает складываться «феномен голдинга». Задачи творчества: привлечь внимание к важным проблемам, расшатать стереотипы, пересмотреть взгляды. Подчёркнуто философский характер творчества  своеобразие жанра: притча ХХв. По стилистике притчу не напоминают, всё повествование подчёркнуто метафорично. Временно-пространственная организация текста: в центре сложная ситуация, требующая от человека выбор, нет широкого пространственного охвата, пространство намеренно ограничено: в литре ситуация названа «ситуация острова» (любое замкнутое пространство, фокусирующее внимание читателя на бытийных проблемах). Повелитель мух – крайне условная ситуация. Описание острова в восприятии автора и героев романа. Ребёнок – образ естественного человека. Это позволяет автору заглянуть в саму чел.природу. образы героев имеют личностное начало, психологизм, они не просто абстракции, несмотря на жанр притчи. Каждый персонаж – особый взгляд на мир. Важно, чтобы философская идея, воплощённая образом, не декларировалась заранее. Герой должен её выбрать. Необходимость знания чел. Природы. Незнание себя – основная сила, мешающая прогрессу. В человеке оч. Сильно животное начало. Но чел. Познаёт мораль – в этом его особенность. Однако мораль – это не навязанная извне система, а осознанная способность подавлять в себе звериное начало, противостоять силам зла внешним и особенно внутренним. Ответственность человека за происходящее вокруг него. Чел.ХХв поражён нравственным недугом, который может привести к гибели или к выздоровлению через кризис. Правда – всегда метафорична, читатель всегда соучастник творчества. Важна тема истории, традиции. Концовка определяется жанром. Отблеск трагедии остаётся. Пребывание на острове – освобождение от незнания чел. Природы. Залог движения дальше.