- •Поняття про інформаційне суспільство.
- •Типи журналістської освіти. Перші у світі навчальні запоклажі, що розпочали підготовку журналістів. Ж-ка освіта в Україні.
- •Поняття масової інформації в журналістиці.
- •Види інформації за предметом.
- •Рівні і форми існування масової інформації. Специфіка масової інформації в журналістиці.
- •Журналістика як система засобів масової інформації.
- •Журналістика як галузь суспільно-політичної діяльності. Інформація як інститут управління суспільством. Журналістика як четверта Влада.
- •Формування громадської думки і журналістика. Громадська думка як явище суспільного життя та її найбільш характерні ознаки. Етапи формування громадської думки
- •Воля слова і журналістика
- •Функції журналістики
- •Заготовочний апарат. Типологія заголовків, їх зміст і форма.
- •Соціальна позиція журналістики. Засади журналістики.
- •Теорія масових комунікацій Маклюена.
- •Дієвість як особлива форма результативності в журналістиці.
- •Ефективність як особлива форма результативності в журналістиці.
- •Методи збирання інформації. Спостереження.
- •Методи збирання інформації. Вивчення документів і джерел.
- •Засідка діалогічності в сучасній масовій комунікації.
- •Методи збирання інформації. Інтерв*ю, підготовка до нього та його типи.
- •Професійна діяльність ж-та в справі виготовлення інформації
- •Спеціалізація журналіста та її умови
- •Редакторська діяльність як творчість.
- •Метод журналістики. Журналістика як практичне мислення.
- •Докази та аргументи в журналістиці.
- •Специфіка образності в журналістиці. Синтетичний, універсальний х-р журналітики.
- •Публіцистичні жанри в журналістиці.
- •Загальна жанрологія і журналістика.
- •Система інформаційних жанрів журналістики.
- •Аналітичні жанри в журналістиці.
- •*Чотири теорії преси* ф. Сіберта, т. Петерсона, у. Шрамма.
Публіцистичні жанри в журналістиці.
Замальовка, нарис, есе, фейлетон, памфлет. Родові ознаки:
* На перший план - враження автора від розглянутих фактів і їхня оцінка.
* Суб'єктивні розуміння, спостереження і повороти в авторській думці.
* Образний ряд. Образ автора-публіциста.
* Розвиток визначеної соціальної концепції.
Замальовка -найбільш компактний жанр. Враження автора від події. Інформативність і образність.
Нарис - центральний жанр публ-ки. Оперативний відгук на подію, розкриття образа цікавої особистості, создане портрета колективу... Звідси - нарисовці. Нарис: портретний, проблемний, шляховий, науково-популярний і т д. Особливість - широке використання елементів художності: створення портретів , зображення їх у дії, використання вимислу і домислу, пейзажі.... Нарис те саме що розповідь.
Есе - вільно, не обов'язково вичерпно, але виразно індивідуально трактується визначена подія, явище,.... Публіцистична суб'єктивність досягає апогею.
Фейлетон - сатиричний жанр. Виявляє комічну сутність негативних фактів і явищ об-ва, виставляє їх на публічне осміяння. Головне ср-во - художній образ.
Памфлет - сатиричний жанр різко викривального х-ра, у якому сатира переростає в сарказм. Повне заперечення предмета зображення. Риси: злободенність; обличается значне суспільне явища. Через поубл жанри ж-ка вростає в лит-ру. Існує ще безліч жанрів. Ці - головні. Ще - авторські жанри.
Загальна жанрологія і журналістика.
Жур-кий задум здобуває втілення в жанрі. Жанри - це коммуникативны канали дляопределенного роду інформації. Жанр - це змістовно-формальна єдність. Під жанрологией розуміємо ту частину теорії ж-ки, що вивчає розподіл текстів на пологи і жанри. *Жанр* із фр *Рід*, *Вид*. Черговість: рід жанр жанровий різновид. Умови виникнення літературних жанрів. Зміст сост із предмета й оцінки. Своєрідність родового змісту виявляється на рівні предмета відображення. Головний предмет відображення - суспільна людина. Так конкретний рід розглядав окремі сторони життєдіяльності чел-ка. Предмет лірики - внутрішня людина. Діючий людина - драма, епос - людина в цілому. Головний елемент лірики - образ ліричного героя; у драмі - художні конфлікти; епос - подія. Жанр завжди носій визначеного родового змісту. Так комедія, трагедія і драма - відображення суспільних протиріч. Для розуміння жанрового змісту важливий предмет жанру й авторська оцінка, але не сама позиція автора, а пафос добутку. Найбільше яскраво пафос виявляється в лірику і драмі. Жанровий зміст виражається в:
* Родовому змісті;
* Предметі жанру;
* Эстетическом пафосі.
Від жанрового змісту заздрості і жанрова форма. У 19 столітті виникло поняття жанрового різновиду.
У 17 у ж-ка знала лише один жанр - інформаційне повідомлення, замітки, новостийной кореспонденції. Ж-ка сприйняла найважливіші принципи літературної жанрологии:
* В основі поділу творчості на пологи і види лежать особливості чел-го свідомості володіти цілим поруч внутрішніх жанрів для бачення і розуміння дійсності.
* Кожен жанр здатний опанувати лише визначеними сторонами дійсності.
* Жанр явл-ся складної з-мій ср-в і способів розуміючого оволодіння дійсністю.
* Жанр належить не конкретному автору, а об-ву.
* Жанри живуть сучасністю, але пам'ятають усе минуле.
* Жанр - ср-во зв'язку творчості зі споживачами.
Ж-ка - це й епос, і лірика, і драма.
У ж-кі сущ-т три жанрові єдності: інформаційне, аналітичне, публіцистичне.