- •Поняття про інформаційне суспільство.
- •Типи журналістської освіти. Перші у світі навчальні запоклажі, що розпочали підготовку журналістів. Ж-ка освіта в Україні.
- •Поняття масової інформації в журналістиці.
- •Види інформації за предметом.
- •Рівні і форми існування масової інформації. Специфіка масової інформації в журналістиці.
- •Журналістика як система засобів масової інформації.
- •Журналістика як галузь суспільно-політичної діяльності. Інформація як інститут управління суспільством. Журналістика як четверта Влада.
- •Формування громадської думки і журналістика. Громадська думка як явище суспільного життя та її найбільш характерні ознаки. Етапи формування громадської думки
- •Воля слова і журналістика
- •Функції журналістики
- •Заготовочний апарат. Типологія заголовків, їх зміст і форма.
- •Соціальна позиція журналістики. Засади журналістики.
- •Теорія масових комунікацій Маклюена.
- •Дієвість як особлива форма результативності в журналістиці.
- •Ефективність як особлива форма результативності в журналістиці.
- •Методи збирання інформації. Спостереження.
- •Методи збирання інформації. Вивчення документів і джерел.
- •Засідка діалогічності в сучасній масовій комунікації.
- •Методи збирання інформації. Інтерв*ю, підготовка до нього та його типи.
- •Професійна діяльність ж-та в справі виготовлення інформації
- •Спеціалізація журналіста та її умови
- •Редакторська діяльність як творчість.
- •Метод журналістики. Журналістика як практичне мислення.
- •Докази та аргументи в журналістиці.
- •Специфіка образності в журналістиці. Синтетичний, універсальний х-р журналітики.
- •Публіцистичні жанри в журналістиці.
- •Загальна жанрологія і журналістика.
- •Система інформаційних жанрів журналістики.
- •Аналітичні жанри в журналістиці.
- •*Чотири теорії преси* ф. Сіберта, т. Петерсона, у. Шрамма.
Загальні уявлення про журналістику. Визначення журналістики.
1. Журналістика - найбільш стресова спеціальність. По шкалі стресів ж-ка - 3 місце. Багато жертв: Гонгадзе, Александров...
2. Успіх залежить від міри таланта. Ж-ка - ремесло?
3. Професія ж-та - самовдосконалення.
4. Величезна моральна відповідальність.
5. Вічне спілкування
6. Область універсальної духовної діяльності.
7. Ж-ка - це професія професій.
Ж-ка це:
* Форма суспільної і літературної діяльності по зборі, обробці і поширенню інформації через канали масової комунікації, під якими розуміються насамперед преса, радіомовлення, телебачення, інформаційні агентства, Інтернет, кіно, фото...
* Періодичні видання в цілому, а останнім часом і всі засоби масової інформації, включаючи електронні.
* Наукова дисципліна, що вивчає різноманітні проблеми даної спеціальності.
* Професія журналіста
* Ж-ка - це соціальний інститут, створений для забезпечення всебічного й об'єктивного інформування всіх суб'єктів громадського життя про соціальну дійсність, що необхідно для оптимального функціонування об-ва як саморегулюючої системи. (соціальна місія ж-ки - у формуванні суспільної думки і керуванні масовими емоціями. Ж-ка-вертикальный соц інститут, к-ий обслуговує і поєднує все суспільство. Саме головне й істотне визначення).
* Це історія сучасності. (У рад час зневажали історичним значення. Ж-ка - це дзеркало об-ва).
* Це бізнес.
Об'єкт ж-ки-вся дійсність. Суб'єкт - хто осущ. познавательнуюю деят-ть. Предмет - суспільно значима новина. Ж-ка: теорія й історія. Теорія - наука про сутність і специфіку ж-ки, її місці в стр-рі об-ва, її ф-циях і принципах... Теорія з явищ виводить закони.
Поняття про інформаційне суспільство.
Життя об-ва забезпечується різними соціальними інститутами. У соотв із з інформаційними нестатками в створило ж-ку. Її призначення - забезпечувати всю об-ную горизонталь і вертикаль всебічними і точними повідомленнями про навколишню дійсності. Далі визначення ж-ки як соціального інституту. Суб'єкти общ життя розташовані по всій тер інформаційного простору старны. Вони бідують для забезпечення нормальної своєї діяльності в точній, повній і об'єктивній інформації. = ж-ка вертикальний соціальний інститут. Якщо канали інформації на мить зламаються, то ми виявимося в середньовіччя. Ж-ка забезпечує соц регулюванні суспільства, суб'єкт соц керування. У дем об-ві роль ж-ки зростає.
Типи журналістської освіти. Перші у світі навчальні запоклажі, що розпочали підготовку журналістів. Ж-ка освіта в Україні.
Раніш ж-ка обходилася без спец утворення. Потім произв-во газети і журналу усе більш ускладнювалося. З'явилася фотографія у в.п. ХІХ. Потім - ТВ ж-ка. На рубежі 19-20 вв. сталивозникать уч закладу. 6 січня 1900-у Берліні. У 1902- у Лондоні.. Це були окремі частки закладу. Учили практики. Потім зрозуміли, що учити повинні педагоги.= злиття навчальної ж-ки з університетським утворенням. У Швейцарії в Цюрихском универе - у 1903р. У цьому ж і в США. Викладав Джон Пулитцер. У Росії - у 1904м прф права Владимиров. Але особливий розвиток ж-ка придбала в радянський час. У 1918 у Ком
інституті Свердлова - центральні газетні курси. У 1921 - Гос інститут Жур-ки (ГИЖ) у Москві. 1924 - секції газетної справи в Ком-м ун-рі трудящих Сходу і Заходу. З 1930 - створюються інститути і фак-ты ж-ки. =ж-яке утворення - надбання ХХ століття.
Три типи підготовки:
1. школа инструктажної освіти. Країни з тот режимом.
2. школа виховання інформатора. Країни Зап Європи, Англія, Скандинавія. Журналіст працює з фактами, а не з коментарями. В об-ві є фахівці, що зможуть прокоментувати. Свіжість новини. Погоня за смаженими новинами. Зайнятість людей. Відчуженість ж-тов, ж-т - це тільки репортер, усі матеріали підлягають редакційному контролю.
3. школа виховання аналітика.Німеччина, Франція, Іспанія. Вища школа ж-ки в Германі-Німецький інститут публіцистики. Модель зовнішнього, а не внутрішнього, плюралізму. Власний взгля на факти, здатність до коментарів, до аналітики. Зрозумілий стиль, у відмінності від фахівця. Знову ж зайнятість людей=така нформация заощаджує їхній час.
В Україні: вперше в Кому универе їм Артема (Харків). Створене за рішенням ЦК КПБУ 1 квітня 1922р. Спочатку два відділенн-основний і лекторський. Піт-відділення ж-ки і підготовчий. Навчання-3 роки. + річні курси підвищення кваліфікації.. У 1926 на базі ф-та ж-ки Кому универа їм Артема - Український коммунист-й інститут журналістики (УКИЖ). Термін навчання-3 роки. Був робітфак. У 1941 УКИЖ перенесений в Алма-Ату=ф-т ж-ки в Казахстанському универе. У1930-х роках сущ-л Харківський технікум журналістики ім. Островського. Готував фахівців для районних і відомчих газет. У 1947-відділення ж-ки в нашому. Було два випуски:52 і 53. Потім воно партійним рішенням переведено в Київський їм Шевченко. Львів: у 53-відділення ж-ки, у 54 - фак-т. У 80-х було всего два ВУЗА, що навчали ж-тов. Тому в ж-ти йшли випускники фил факов і т.д. Чи випускники російських ВУЗОВ. У 91-підготовкою ж-тов зайнявся Дніпропетровський универ, у 96 Харківський і Луганський.