- •Правовое обеспечение профессиональной деятельности
- •Содержание
- •Особенности регулирования труда педагогических работников…………..8
- •Особенности регулирования труда педагогических работников (Глава 52 тк рф)
- •Международный уровень. Международно-правовые акты универсального характера.
- •Международно- правовые акты регионального характера
- •Международные договоры и соглашения – документы Содружества Независимых Государств
- •Внутригосударственное законодательство. Федеральный уровень.
- •Региональный уровень
- •Локальный уровень
- •5.2.1. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
- •5.2.2. Организация различных видов деятельности и общения детей.
- •5.2.3. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования.
- •5.2.4. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.
- •5.2.5. Методическое обеспечение образовательного процесса.
- •1. Общие положения.
- •2. Организация семейного образования.
- •3. Аттестация обучающегося.
- •4. Финансовое обеспечение семейного образования.
- •5. Правовое положение педагогического работника,
- •Технология процесса.
- •Законная поддержка.
- •Санитарно-гигиенические требования к организации образовательного процесса
- •Медико-гигиенические требования к организации образовательного процесса
- •Санитарно-эпидемиологические требования к условиям воспитания и обучения
- •Общие права граждан рф на образование (ст.50)
- •Права, связанные с образовательным процессом
- •Правовое положение педагогических работников
- •Специальные правила регулирования трудовых отношений педагогических работников (тк рф гл.52)
Международно- правовые акты регионального характера
Европейская социальная хартия, Европейская конвенция о защите
прав человека и основных свобод.
Предусматривают право на профессиональную ориентацию и профессиональную подготовку.
Европейская конвенция об академическом признании
университетских квалификаций.
Принята 14.12.1959 г. Предусматривает, что академическое признание университетской квалификации, полученной за границей, позволяет ее обладателю продолжать курс обучения в университете и получать следующие степени на тех же условиях, которые существуют для граждан государства, ратифицировавшего Конвенцию (в России в 1999 г.).
Европейская конвенция об эквивалентности дипломов,
ведущих к доступу в университеты.
Принята 11.12. 1953 г. Устанавливает, что учащимся, успешно завершившим среднее школьное образование на территории одного из членов Совета Европы, должны быть предоставлены все возможности для поступления по своему выбору в университет, расположенный на территории других государств, входящих в указанную организацию. В этих целях государства, ратифицировавшие данную конвенцию, взаимно признают эквивалентность дипломов (в России с 17.09.1999 г.).
Европейская конвенция об эквивалентности периодов
университетского образования.
Принята 15.12.1956 г. Государства признают любой период обучения в другом университете – государства члена Совета Европы – эквивалентным подобному периоду обучения в университете своей страны при условии выданного свидетельства и удовлетворительных результатах.
Лиссабонская конвенция (1997г., ратифицирована в РФ в 2000г.)
Рекомендует странам-участницам признавать академические квалификации и соответствующие документы стран, подписавших конвенцию. Но рекомендации не имеют обязательной силы.
Двустороннее соглашение между РФ и Францией
Признаёт эквивалентность французской степени доктора наук и российской степени кандидата наук. Однако, ввиду отсутствия прописанной процедуры эквивалентизации не является документом прямого действия.
Существуют договоры между странами относительно
ограниченного круга профессий
Например, между Швейцарией и странами ЕС: соглашение, по которому дипломы врача, стоматолога, ветеринара, фармацевта, медсестры по общему уходу за больными, архитектора автоматически признаются в других странах без каких-либо дополнительных процедур.
Международные договоры и соглашения – документы Содружества Независимых Государств
Конвенция СНГ о правах и основных свободах человека.
Принята 26.05.1995 г. Устанавливает обязательность и бесплатность начального и основного общего образования.
Соглашение о сотрудничестве в области образования.
Принято 15.05.1992 г. Предусматривает взаимное признание права граждан, входящих в СНГ, на получение образования на территории государства своего постоянного проживания.
Многосторонние и двухсторонние договоры и соглашения.
Например, Соглашение между Правительством Республики Беларусь, Правительством Республики Казахстан, Правительством Киргизской Республики и Правительством РФ о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании, ученых степенях и званиях от 24.11.1998 г.; Соглашение между Правительством РФ и Правительством Республики Беларусь о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании, ученых степенях и званиях от 27.02.1996 г. и др..