ОМСКАЯ АКАДЕМИЯ МВД РОССИИ

Кафедра уголовного процесса

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры

уголовного процесса

к.ю.н., профессор,

полковник милиции

Кальницкий В.В.

«___»_________200_г.

Производство в суде второй инстанции

Методические рекомендации для преподавателей по проведению семинаров и практических занятий

Специальность 030501.65 Юриспруденция

Специальность 030505.65 Правоохранительная деятельность

Омск 2007

Рецензенты:

Писарев А.В. – к.ю.н., ст. преподаватель кафедры уголовного процесса;

Куряхова Т.В. –преподаватель кафедры уголовного процесса.

Методические рекомендации для преподавателей по проведению семинаров и практических занятий по теме «Производство в суде второй инстанции» по дисциплине «Уголовный процесс» обсуждены и одобрены на заседании кафедры уголовного процесса 20 февраля 2007 г., протокол № 11.

Методические рекомендации составил: к.ю.н. зам.начальника кафедры уголовного процесса Артамонов А.Н.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАССМОТРЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ТЕМЫ 5

Понятие, задачи и значение производства в суде второй инстанции. Общие условия апелляционного и кассационного обжалования судебных решений, не вступивших в законную силу 5

Порядок и сроки рассмотрения дел в суде кассационной инстанции. Основания отмены или изменения судебного решения в кассационном порядке. 6

Стадия апелляционного производства как самостоятельный этап проверки законности и обоснованности приговоров и постановлений мирового судьи. 7

ЗАДАЧИ И ПОДХОДЫ К ИХ РЕШЕНИЮ 7

Задача №237 7

Задача №238 9

Задача №239 10

Задача №240 11

Задача №241 14

Задача №243 16

Задача №244 18

Задача №245 19

Введение

Настоящая методическая разработка содержит материалы, предназначенные к использованию при проведении занятий по теме 20 «Производство в суде второй инстанции» дисциплины «Уголовный процесс».

Методика рассмотрения отдельных вопросов темы и решения посвященных им задач не «привязана» к конкретному семинарскому или практическому занятию, что предполагает самостоятельное определение преподавателем структуры проводимого занятия в зависимости от того, как эти вопросы скомпонованы в планах семинаров и практических занятий, сколько отведено времени для их изучения. Это позволяет использовать предлагаемые методические материалы при преподавании дисциплины «Уголовный процесс» в рамках различных форм обучения.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАССМОТРЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ТЕМЫ

Понятие, задачи и значение производства в суде второй инстанции. Общие условия апелляционного и кассационного обжалования судебных решений, не вступивших в законную силу

Производство в суде второй инстанции достаточно сложный процессуальный институт, к тому же сочетающий в себе две самостоятельный формы контроля вышестоящих судов за законностью, обоснованностью и справедливостью решений, принимаемых судом первой инстанции. С учетом ограниченного времени, семинарское занятие по теме будет достаточно насыщенным и преподавателю важно «не утонуть» в обилии частных вопросов, которые неизбежно будут возникать на занятии. При рассмотрении первого вопроса необходимо добиться, чтобы у курсантов сформировалось должное представление о сущности, содержании и значении производства в суде второй инстанции, его месте в системе процессуальной деятельности. Представляется при этом важным обсудить, наряду с понятием, содержанием, значением и задачами производства в суде второй инстанции, такие его сущностные черты, как:

1. Свобода обжалования.

2. Обязательность рассмотрения дела по жалобе или представлению судом второй инстанции.

3. Пределы рассмотрения уголовного дела судом второй инстанции.

4. Недопустимость «поворота к худшему».

5. Возможность предоставления в суд новых (дополнительных) материалов.

В рамках данного вопроса должны быть уяснены курсантами и общие правила принесения апелляционных и кассационных жалоб:

- субъекты права обжалования судебных решений, не вступивших в законную силу;

- принесение жалобы или представления только через суд постановивший приговор, вынесший иное обжалуемое судебное решение;

- сроки обжалования приговоров и иных судебных решений и порядок восстановления срока обжалования;

- действия суда, связанные с поданными жалобами и представлениями;

- последствия подачи жалобы или представления;

Представляется, что в рамках первого вопроса формы производства в суде второй инстанции (апелляционное и кассационное производство) могут быть лишь обозначены в самой общей форме, поскольку рассмотрению каждого из них посвящен самостоятельный вопрос занятия.

В закрепление рассмотренных положений возможно обсудить с курсантами положения задач №238, 239, 243, 244.