Вопрос 2: Предмет и метод экономической теории.

Ответ: До 90-х годов в нашей стране преобладающее место в формировании экономического мировоззрения занимала марксистская политическая экономия. Вся экономическая литература была направлена на популяризацию К. Маркса и его учения. Мировая экономическая мысль и произведения выдающихся русских экономистов конца XIX - начала XX века подвергалась резкой критике и отрицательной оценке. Демократизация российского экономического общества дала возможность сравнивать точки зрения различных школ и течений более объективно, в том числе на предмет экономической науки.

Предметом исследования марксистской экономической науки в соответствии с классовым подходом к анализу общественной жизни являлись производственные отношения, то есть отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Причём происходившие в обществе явления объяснялись действием объективных экономических законов. Например, существующая система ценообразования в социалистическом обществе объяснялась действием закона стоимости, а методы плановой системы подтверждались действием закона планомерного пропорционального развития. В условиях командной экономики дефицита такая категория, как рынок, законы спроса и предложения игнорировались. Из-за отсутствия критического переосмысления происходящих в мире изменений характеристики общества, данные К. Марксом в XIX веке, механически переносились на сегодняшнее время. Политическая экономия социализма, не имея в качестве базы фундаментальных исследований типа “Капитала” К. Маркса, стала по сути историей народного хозяйства отдельно взятой страны.

Но и теперь, при существующей гласности, трудно дать исчерпывающее определение предмета изучения. Название науки “политическая экономия” переводится с греческого как наука о домашнем хозяйстве или государственном хозяйстве. Деполитизация общества привела к исчезновению в названии слова “политическая”. Получился предмет “Экономика”, по содержанию более близкий к американской “Экономикс”.

В нынешней России задача определения предмета экономической науки усложняется тем, что командная система уже разрушена, а отлаженной рыночной экономики ещё нет.

Производственные отношения, хотя и проявляются посредством реально существующих материальных благ, не могут изучаться в отрыве от конкретного социального устройства в стране.

Наконец, экономику трудно отделить от смежных дисциплин. Поэтому одновременно существует несколько определений предмета науки:

это наука о хозяйственной деятельности людей;

наука о богатстве;

наука о редкости, ограниченности ресурсов;

наука об эффективном использовании ограниченных ресурсов;

наука о поведении людей и проблемах выбора при ограниченных ресурсах.

Наиболее близким к реальному предмету изучения современной экономикой будет такое определение: экономическая теория - это общественная наука, изучающая механизм действия экономических законов и отношения людей по поводу воспроизводства материальных благ при ограниченных ресурсах.

Хотя психологические трактовки поведения людей (субъектов) присутствуют в экономической теории, как самостоятельный предмет изучения экономической наукой они быть не могут.

Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания. Важнейшими являются: метод научной абстракции, методы индукции и дедукции, исторический и логические подходы, экономико-математическое моделирование, экономические эксперименты.

Эти методы используются в единстве и взаимосвязи. Например, при экономико-математическом моделировании общественных процессов из-за отсутствия исчерпывающей информации и бесчисленного количества зависимостей необходим определённый уровень абстракции, а затем, используя метод дедукции, экстраполировать результаты на более широкий круг явлений. Учитывая сложность экономической системы, обилие взаимосвязей, вычленение какого-то участка сразу нарушит “чистоту” эксперимента, к тому же не все эксперименты допустимо производить над реальными людьми. Сейчас широко применяется компьютерное моделирование поведения людей, потока ресурсов и т.д. Такие методы повышают динамизм эксперимента, позволяют более точно прогнозировать развитие экономических процессов.