- •Вопрос 2
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7, 8
- •Вопрос 10
- •Процедура процесса отбора персонала
- •Тема 4. Профессиональная ориентация и социальная
- •3. Социальная адаптация в коллективе.
- •Лист адаптации работника
- •План работы сотрудника на время адаптации
- •4. Образование и обучение персонала. Значение, этапы обучения
- •Обучение и организационное развитие
- •5. Цели и типы обучения.
- •Тема 5. Управление деловой карьерой
- •3. Принципы формирования и источники кадрового резерва.
- •Вопрос 39 Подготовка кандидатов на замещение руководящих должностей
- •Вопрос 25
- •Линейные руководители.
- •Кадровые службы.
- •8. Элементы аттестации.
- •Периодичность проведения аттестации.
- •9. Этапы аттестации.
- •1. Подготовка, осуществляемая кадровой службой, включает:
- •Вопрос 40
- •Вопрос 30
- •Виды норм:
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Тема 7. Оценка результатов деятельности персонала
- •Оценка результативности труда работников, основные подходы к оценке
- •Методы оценки деятельности кадров
- •Оценка результативности труда работников.
- •2. Методы индивидуальной оценки.
Тема 5. Управление деловой карьерой
Управление деловой карьерой: понятие, цель
Кадровый резерв: понятие, типы и их характеристика
Принципы и источники формирования резерва. Этапы работы с резервом
Карьера: понятие, виды карьеры
Этапы служебно-профессионального продвижения
Этапы карьеры менеджера
Аттестация персонала : понятие, назначение
Элементы аттестации
Этапы аттестации
Анализ результатов аттестации
Литература: Т.Ю. Базаров «Управление персоналом», стр. 98-101,
стр. 102-118
А.Г. Поршнев «Управление организацией», стр. 446-455
1.Управление деловой карьерой – это комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организации, по планированию, организации, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации.
Управление деловой карьерой позволяет достичь преданности работника интересам организации, повышения производительности труда, уменьшения текучести кадров и более полного раскрытия способностей человека.
Любой человек планирует свое будущее, основываясь на своих потребностях и социально-экономических условиях.
При поступлении на работу человек ставит перед собой определенные цели, но так как и организация, принимая его на работу, также преследует определенные цели, то нанимающемуся необходимо уметь реально оценивать свои деловые качества. Человек должен уметь соотнести свои деловые качества с теми требованиями, которые ставит перед ним организация, его работа. От этого зависит успех всей его карьеры. Нанимаясь на работу, человек должен знать рынок труда.
Правильная самооценка своих навыков и деловых черт предполагает знание себя, своей силы, слабостей и недостатков. Только при этом условии можно правильно поставить цели карьеры.
Целью карьеры нельзя назвать область деятельности, определенную работу, должность, место на служебной лестнице. Они проявляются в причине, по которой человек хотел бы иметь эту конкретную работу, занимать определенную ступеньку на иерархической лестнице должностей.
Примеры целей карьеры:
заниматься видом деятельности или иметь должность, соответствующие самооценке и поэтому доставляющие моральное удовлетворение;
получить работу или должность, которые отвечают самооценке, в местности, природные условия которой благоприятно действует на состояние здоровья, и позволяют организовать хороший отдых;
занимать должность, усиливающую возможности и развивать их;
иметь работу или должность, которая носит творческий характер;
работать по профессии или занимать должность, позволяющую достичь определенную степень независимости;
иметь работу или должность, которые хорошо оплачиваются или позволяют одновременно получать большие побочные доходы;
иметь работу или должность, дающую возможность продолжать активное обучение;
иметь работу или должность, которая одновременно позволяет заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством.
Цели карьеры меняются с возрастом, а также по мере того, как меняемся мы сами, с ростом нашей квалификации и т.д.
Формирование целей карьеры – это процесс постоянный.
Управление карьерой следует начинать при приеме на работу.
2. Кадровый резерв – эта группа руководителей и специалистов, обладающих способностью к управленческой деятельности, отвечающих требованиям, предъявляемым должностью того или иного ранга, подвергшихся отбору и прошедших систематическую целевую квалифицированную подготовку.
Типы резерва.
Можно выделить несколько типологий кадрового резерва (по виду деятельности, скорости замещения должностей, уровню подготовленности и т.д.). В зависимости от целей кадровой работы можно использовать либо одну, либо другую типологию.
По виду деятельности.
Резерв развития – группа специалистов и руководителей, готовящих к работе в рамках новых направлений (при диверсификации производства, разработке новых товаров и технологий). Они могут выбрать одно из двух направлений карьеры – профессиональную либо руководящую карьеру.
Резерв функционирования – группа специалистов и руководителей, которые должны в будущем обеспечить эффективное функционирование организации. Эти сотрудники ориентированы на руководящую карьеру.
По времени назначения:
Группа А – кандидаты, которые могут быть выдвинуты на вышестоящие должности в настоящее время;
Группа В – кандидаты, выдвижение которых планируется в ближайшие один - три года