Содержание тем по курсу

№

Название раздела, темы урока

Содержание

Раздел 1. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях

1

Чрезвычайные ситуации природного характера

2

Землетрясения. Происхождение землетрясений.

Землетрясение и их хар-ка. Происхождение землетрясений, причины их возникновения.

3

Последствия землетрясений. Правила безопасного поведения при землетрясениях.

Меры по снижению потерь от последствий землетрясений. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о землетрясении, во время и после землетрясений.

4

Вулканы. Происхождение и виды вулканов.

Вулканы и их хар-ка. Причины возникновения вулканов и их последствия.

5

Меры по уменьшению потерь от извержения вулканов.

Правила безопасного поведения при извержении вулканов.

6

Оползни

Оползни, их хар-ка, происхождение.

7

Сели (селевые потоки)

Сели, их хар-ка, происхождение.

8

Обвалы

Обвалы, их характеристика, происхождение.

9

Снежные лавины

Снежные лавины, их хар-ка, происхождение.

10

Правила безопасного поведения при угрозе и сходе оползней, селей, обвалов и лавин.

Последствия схода оползней, селей, обвалов и лавин. Меры по снижению потерь от последствий оползней, селей, обвалов и лавин. Правила безопасного поведения во время и после схода оползней, селей, обвалов и лавин.

11

Ураганы, бури, смерчи.

Происхождение и виды ураганов, бурь, смерчей. Последствия ураганов, бурь, смерчей.

12

Правила безопасного поведения при угрозе и во время ураганов, бурь, смерчей.

Меры по уменьшению ущерба и правила безопасного поведения при угрозе и во время ураганов, бурь, смерчей.

13

Происхождение и виды наводнений

Происхождение наводнений, причины их возникновения и последствия.

14

Правила безопасного поведения при угрозе и во время наводнений

Меры по уменьшению ущерба от наводнений. Правила безопасного поведения при угрозе и во время наводнений.

15

Цунами

Цунами и их хар-ка. Происхождение, классификация и последствия цунами.

16

Правила безопасного поведения при цунами.

Прогнозирование цунами и меры по уменьшению ущерба от них. Правила безопасного поведения при цунами.

17

Лесные и торфяные пожары.

Происхождение и классификация лесных и торфяных пожаров.

18

Последствия и предупреждение лесных и торфяных пожаров

Последствия и предупреждение лесных и торфяных пожаров

19

Правила безопасного поведения при нахождении в зоне лесного пожара и его тушении.

Правила безопасного поведения при нахождении в зоне лесного пожара и его тушении.

20-21

Психологические основы выживания в ЧС

Психологические основы выживания в ЧС природного характера. Рекомендации по психологической подготовке к безопасному поведению в ЧС природного характера. Обучение способам оповещения населения о ЧС. Сигнал – «Внимание всем!». Речевая информация, передаваемая по радио, приемнику, телевизору о ЧС мирного времени. Обучение правилам эвакуации и проведение эвакуации.

Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

22

Повязки. Общая характеристика.

Перевязочные средства. Характеристика перевязочного материала. Правила наложения повязок.

23-24

Отработка практических навыков наложения повязок на руку.

Отработка практических навыков наложения повязок на верхнюю конечность.

25

Отработка практических навыков наложения повязок на ногу.

Отработка практических навыков наложения повязок на нижнюю конечность.

26

Правила оказания ПМП при переломах

ПМП при переломах.

27

Способы эвакуации пострадавших.

Транспортная иммобилизация. Правила и способы транспортировки пострадавших.

Раздел 3. Основы здорового образа жизни.

28

Режим учебы и отдыха подростка.

Режим труда и отдыха – необходимое условие жизни, обеспечивающее сохранение и укрепление здоровья.

29

Умственная и физическая работоспособность.

Умственная и физическая работоспособность. Профилактика переутомления и содержание режима дня.

30-33-

Основы репродуктивного здоровья подростков.

Влюбленность и эротика. Особенности половой функции мужчин и женщин. Поведение в период полового созревания. Знания о любви и дружбе. Беременность. Глубокое осмысление роли половых отношений в формировании репродуктивной функции девушек и юношей.

34-35

Подготовка к «Дню защиты детей»

Закрепление практических навыков по пройденным темам, отработка практических действий обучаемых при возникновении угрозы стихийного бедствия, наиболее вероятного для региона.

Итого