- •С. Л. Труфанова русский язык Методические рекомендации и контрольные работы для слушателей подготовительных курсов
- •Предисловие
- •Часть I.
- •Критерии проверки и оценивания задания с развёрнутым ответом.
- •Чтение исходного текста.
- •1 Чтение.
- •2 Чтение.
- •3 Чтение.
- •4 Чтение.
- •Работа над текстом сочинения.
- •1. Определение проблемы.
- •2. Определение комментария к проблеме.
- •3. Определение авторской позиции.
- •4. Определение собственного мнения.
- •Пример работы с исходным текстом.
- •Часть II.
- •Поставьте правильное ударение в словах:
- •Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова; напишите правильный вариант:
- •А) Исправьте ошибки при употреблении деепричастных оборотов:
- •Укажите примеры с грамматическими ошибками (с нарушениями синтаксической нормы); напишите правильный ответ:
- •Определите основу в предложениях:
- •Определите тип простого или сложного предложения (для этого найдите в предложении основу!).
- •Определите, какими частями речи являются выделенные слова в предложениях.
- •Вставьте пропущенные буквы (перед этим вспомните правила написания н и нн в разных частях речи!).
- •Вставьте пропущенные буквы (при этом вспомните правила написания гласных в глагольных формах!).
- •Определите, какими образно-выразительными средствами являются подчеркнутые фрагменты текста.
- •Распределите слова по трём группам (см. Таблицу). Вставьте пропущенные буквы. К словам с проверяемыми безударными гласными подберите проверочные слова.
- •Вставьте пропущенные буквы:
- •Вставьте пропущенные буквы (вспомните правило о правописании суффиксов глаголов и прилагательных):
- •Вставьте пропущенные буквы (вспомните правило о различении не и ни):
- •Перепишите, раскрывая скобки (вспомните правило о слитном, дефисном и раздельном правописании местоимений, предлогов и наречий ):
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правила пунктуации при причастных и деепричастных оборотах!
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правило пунктуации при вводных словах!
- •Вставьте в предложение двоеточие или тире. Вспомните правила пунктуации в бессоюзном сложном предложении и при однородных членах с обобщающими словами!
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правило о пунктуации в сложноподчинённом предложении!
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правило о пунктуации в сложном предложении при сочетании союзов и при однородных придаточных предложениях!
- •7. Определите, какими образно-выразительными средствами являются выделенные фрагменты текста.
- •Часть I. Работа над сочинением……………………………………………………….….….4
- •Часть II. Контрольные работы……………………………………………………………..17
7. Определите, какими образно-выразительными средствами являются выделенные фрагменты текста.
Я не могу сказать, хороша ли была пьеса «Фаворит» или дурна. Да это меня и не интересовало. Но была какая-то необъяснимая прелесть в этом представлении. Лишь только в малюсеньком зале потухал свет, за сценой где-то начиналась музыка и в коробке выходили одетые в костюмы XVIII века. Золотой конь стоял сбоку сцены, действующие лица иногда выходили и садились у копыт коня или вели страстные разговоры у его морды, а я наслаждался.
Горькие чувства охватывали меня, когда кончалось представление и можно было уходить на улицу. Мне очень хотелось надеть такой же точно кафтан, как и на актерах, и принять участие в действии. Например, казалось, что было бы очень хорошо, если бы выйти внезапно сбоку, наклеив себе колоссальный курносый пьяный нос, в табачном кафтане с тростью и табакеркой в руке и сказать очень смешное, и это смешное я выдумывал, сидя в тесном ряду зрителей. Но произносили другое смешное, сочиненное другим, и зал по временам смеялся. Ни до, ни после этого никогда в жизни не было у меня ничего такого, что бы вызывало наслаждение больше этого.
(М. Булгаков «Театральный роман»).
(Важно для задания В8!)
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие……………………………………………………………….….…………….…..3
Часть I. Работа над сочинением……………………………………………………….….….4
Критерии проверки и оценивания задания с развёрнутым ответом…………...4
Чтение исходных текстов……………………………………………………………..8
Работа над текстом сочинения………………………………………………….…...10
Пример работы с исходным текстом……………………………………………….12
Часть II. Контрольные работы……………………………………………………………..17
Контрольная работа №1……………………………………………………………….….....17
Контрольная работа №2……………………………………………………………….….....21
Контрольная работа №1……………………………………………………………….….....24
Учебное издание
Труфанова Светлана Леонидовна
РУССКИЙ ЯЗЫК
Методические рекомендации
и контрольные работы
для слушателей подготовительных курсов
Научный редактор Г. А. Анисимов
Подписано в печать 24. 11. 11. Формат 60х84/16.
Бумага писчая. Печать оперативная.
Усл. печ. л. 1,5. Тираж 50 экз. Заказ №
ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический
университет им. И. Я. Яковлева»
428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
Отпечатано в отделе оперативной полиграфии
ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический
университет им. И. Я. Яковлева»
428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38