- •С. Л. Труфанова русский язык Методические рекомендации и контрольные работы для слушателей подготовительных курсов
- •Предисловие
- •Часть I.
- •Критерии проверки и оценивания задания с развёрнутым ответом.
- •Чтение исходного текста.
- •1 Чтение.
- •2 Чтение.
- •3 Чтение.
- •4 Чтение.
- •Работа над текстом сочинения.
- •1. Определение проблемы.
- •2. Определение комментария к проблеме.
- •3. Определение авторской позиции.
- •4. Определение собственного мнения.
- •Пример работы с исходным текстом.
- •Часть II.
- •Поставьте правильное ударение в словах:
- •Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова; напишите правильный вариант:
- •А) Исправьте ошибки при употреблении деепричастных оборотов:
- •Укажите примеры с грамматическими ошибками (с нарушениями синтаксической нормы); напишите правильный ответ:
- •Определите основу в предложениях:
- •Определите тип простого или сложного предложения (для этого найдите в предложении основу!).
- •Определите, какими частями речи являются выделенные слова в предложениях.
- •Вставьте пропущенные буквы (перед этим вспомните правила написания н и нн в разных частях речи!).
- •Вставьте пропущенные буквы (при этом вспомните правила написания гласных в глагольных формах!).
- •Определите, какими образно-выразительными средствами являются подчеркнутые фрагменты текста.
- •Распределите слова по трём группам (см. Таблицу). Вставьте пропущенные буквы. К словам с проверяемыми безударными гласными подберите проверочные слова.
- •Вставьте пропущенные буквы:
- •Вставьте пропущенные буквы (вспомните правило о правописании суффиксов глаголов и прилагательных):
- •Вставьте пропущенные буквы (вспомните правило о различении не и ни):
- •Перепишите, раскрывая скобки (вспомните правило о слитном, дефисном и раздельном правописании местоимений, предлогов и наречий ):
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правила пунктуации при причастных и деепричастных оборотах!
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правило пунктуации при вводных словах!
- •Вставьте в предложение двоеточие или тире. Вспомните правила пунктуации в бессоюзном сложном предложении и при однородных членах с обобщающими словами!
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правило о пунктуации в сложноподчинённом предложении!
- •Вставьте знаки препинания. Вспомните правило о пунктуации в сложном предложении при сочетании союзов и при однородных придаточных предложениях!
- •7. Определите, какими образно-выразительными средствами являются выделенные фрагменты текста.
- •Часть I. Работа над сочинением……………………………………………………….….….4
- •Часть II. Контрольные работы……………………………………………………………..17
Вставьте знаки препинания. Вспомните правила пунктуации при причастных и деепричастных оборотах!
Знаменитая «Риторика» М. В. Ломоносова включившая лучшие произведения отечественной словесности стала первой в России хрестоматией художественной литературы отражающей также многие теоретические вопросы развития русского литературного языка.
Для народов жестикулирующих мало русское общение насыщенное жестами кажется излишне эмоциональным.
Портрет неизвестной женщины сочетающей в себе красивую внешность и одновременно душевную пустоту становится загадкой скрывающей истинный замысел художника.
На спектакле «Фаворит» я вызывая недоумение мрачного и замкнутого Петра Петровича сидящего в окошечке с надписью «Администратор Учебной сцены» побывал три раза.
Береза принаряженная зелеными клейкими листьями стояла посреди поляны радостно подставляя свои ветви весеннему солнцу.
Знаменитый архитектор В. И. Баженов став по воле Павла I вице-президентом Академии художеств широко распахнул двери для людей всякого звания желавших по вечерам заниматься в Академии рисованием.
Материал собираемый писателем для работы хранится в записных книжках представляющих особую художественную ценность.
Нарушая тишину утра гул моря изредка прерываемый криком чаек доносился в открытые окна.
Впечатление от этой глубокой тишины было особенно сильно на опустевшем корабле неподвижно стоявшем посреди наполнившейся редкими льдами бухты.
Подчеркнуто простая геометрическая форма «Чёрного квадрата» Малевича не увязанная ни с каким образом или понятием уже существовавшим в мире до неё свидетельствовала об абсолютной свободе её создателя.
Птицы сверху донизу сидели на отвесных скалах ни малейшего внимания не обращая на проплывавшую внизу шлюпку.
(Важно для задания А20!)
Вставьте знаки препинания. Вспомните правило пунктуации при вводных словах!
Язык поэзии как известно не может быть обыкновенным… Это можно сказать чудо претворения обыкновенного слова в слово поэтическое.
В сентябре природа выглядит точно последний подарок уходящего лета. Она кажется преподносит нашему взору последние цветы.
Во-первых я глубоко ценю и люблю Ваш талант во-вторых мне кажется наиболее ценным в Вас ваша серьёзность и верность правде.
Никогда не поступай против справедливости и конечно старайся терпеливо переносить слабости окружающих тебя людей.
Пушкин с его совершенно безупречным чувством прекрасного чётко определил своё отношение к хорошему вкусу. Истинный вкус по мнению великого поэта состоит в чувстве соразмерности и сообразности.
Зеркалом души стало привычным называть разумеется глаза. Их быть может можно сравнить с окнами в окружающий мир.
А. П. Сумароков был конечно талантливейшим писателем середины XVIII века. В своих произведениях он по мнению многих литературоведов опирался на обыденную речь того времени.
После беглого пролистывания стихов Блока не каждого может быть сразу подхватит светлая волна. Но возможно через несколько дней вдруг зазвучит в душе мелодия того или иного стихотворения.
(Важно для задания А21!)