6. Определите отношения между объёмами следующих понятий и выразите их на кругах Эйлера:

Юрист – прокурор – адвокат. Красивый – безобразный – сильный. Институт – часть института – факультет – деканат. Моряк – офицер – адмирал – спортсмен. Год – високосный год – месяц – январь - неделя января. Море – океан – вода – морская вода в банке – банка морской воды – банка с морской водой. Экономика – рыночная экономика – экономика России – экономические отношения – предприятие. Отец – сын – племянник – брат. Родственники – родственные отношения – супружеские отношения – жена – муж – сын. Мать – бабушка – дочка – внучка – сестра. Пожар – стихийное бедствие – молния – явление природы. Населённый пункт – город – город России – город на Оби – столица. Животное – организм – вирус- растение. Ромб – квадрат – прямоугольник – параллелограмм. Европеец – горожанин – крестьянин – феодал. Россия – Австралия – Франция – Италия – страны Европы. Спутник планеты – естественный спутник – искусственный спутник – спутник Юпитера – планета Юпитер – спутник Земли. Животное – растение – хищник – плотоядное животное. Каменный дом – недостроенный дом – фундамент дома – квартира в трёхэтажном доме. Деньги – бумажные деньги – монеты – фальшивые деньги – российские деньги. Первопроходец – казак – путешественник – мореплаватель. Студент, сдавший экзамен по философии – студент, не сдавший экзамен по философии – неуспевающий студент – студент отличник. Юрист – юридическое лицо – член суда.

Литература к занятию:

1. Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. С. 5-27. С.37-57. С. 70 – 77.

2. Гетманова А.Д. Учебник логики для вузов. М., 1998г. С.27-32.

3. Иванов Е. А. Логика. М., 1997г. С. 5-77.

4. Ивлев Ю.В. Логика: Учебник для вузов. М., 1999г. с.135-157.

5. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. М., 1998г. с.30-40.

6. Челпанов Г.И. Учебник логики. М., 1994г. с.10-46.

7. Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления. М., 1989г. с.87-103. с.136-142. с. 168-178.

Занятие 2. Логические операции под понятиями

Основные вопросы:

1. Обобщение и ограничение понятий.

2. Логические операции над объемами понятий: объединение, пересечение, образование дополнения.

3. Деление объема понятия. Классификация – как цель операции деления. Виды деления и классификации.

4. Определение и его виды. Правила явного определения.

Контрольные вопросы:

• Какой закон лежит в основе обобщения и ограничения понятий?

• Каким образом в этих операциях связаны с объемом и содержание?

• Означает ли тождественность объемов понятий тождество их содержания? Да или нет?

• Сформулируйте правила явного определения. Что значит дать слишком узкое или слишком широкое определение?ъ

• Какие приемы, сходные с определением, Вы знаете?

• Какую роль играет классификация в научном познании и какие виды классификаций Вы можете назвать?

• Перечислите правила деления.

Упражнения:

1.Обобщите и ограничьте следующие понятия:

Четное число. Квадрат. Мухомор. Существительное. Адвокат. Существительное. Береза. Город. Учебник. Повесть. Республика. Озеро. Преступление. Журнал. Осень. Рыночная экономика. Хозяйственное право. Экономическая наука. Закон. Экономист. Физик. Писатель. Пистолет. Понятие. Определение. Автомобиль.

2.Придумайте понятия, объем которых частично пересекался бы с объемом следующих:

Млекопитающее животное. Студент. Корабль. Реки России. Первопроходец. Юрист. Трагедия (как лит. жанр). Европейское государство. Пожар. Дипломат. Пантера. Город на Волге. Цветы. Белка. Меховое изделие. Кинофильм. Компьютер.

3. Произвести операции объединения и пересечения понятий. Результаты выразить на кругах и символической записи:

«Млекопитающее животное» (А), «Слон» (В), «Крокодил» (С).

«Добрый» (А), «Злой» (В), «Храбрый» (С).

«Рыбак» (А), «Турист» (В), «Охотник» (С).

4.Произвести операцию вычитания (образования дополнения) между следующими понятиями:

«Суждение» (А), «Понятие» (В).

«Часть речи» (А), «Существительное» (В).

«Родственник» (А), «Племянник» (В).

«Столица России» (А), «Самый большой город России» (В).

«Черный цвет» (А), «Белый цвет» (В).

«Мужчины» (А), «Женщины» (В).

5.Являются ли приведенные высказывания определениями? Если да, то укажите вид, проверьте правильность определения:

Дипломатия – это оперативная работа правительства по осуществлению внешней политики государства. Зима – самое холодное время года. Понятие – это форма логического мышления. Верблюд – корабль пустыни. Языкознание – это наука лингвистика. Трапеция – это четырехсторонняя геометрическая фигура в евклидовой плоскости, у которой две стороны относительно друг друга параллельны, а две другие нет. Забастовка – период, когда бастуют рабочие. Ярь-медянка является зеленой краской, получаемой путем окисления меди. Окружность – это замкнутая кривая, образованная движением на плоскости точки, одинаково удаленной от центра. Бочка – сосуд для хранения жидкостей. Ключевое слово – это слово или словосочетание, которое несет в данном тексте наибольшую смысловую нагрузку с информационной точки зрения. Вращение – это движение вокруг своей оси, а ось является прямой, вокруг которой происходит вращение.

6.Указать структуру, вид, и, если они допущены, ошибки в делении и классификации следующих понятий:

• Государства бывают рабовладельческие, феодальные, буржуазные, республиканские и индустриальные.

• Транспорт подразделяется на воздушный, наземный, морской, речной, подземный, железнодорожный и гужевой.

7.Произвести дихотомическое деление следующих понятий:

«Дерево», «Книга», «Преступление», «Экономика», «Прокурор».

8.Имеет ли место деление понятий в следующих случаях и если да, то по каким основаниям:

при составлении меню в столовой; при составлении расписания занятий; при составлении библиотечных картотек.

Литература к заданию:

1. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. С. 89-123.

2. Войшвилло Е. К. Понятие как форма мышления. М., 1989. С.203-228.

3. Гетманова А. Д. Учебник логики для вузов. М., 1998. С.26-64.

4. Горский Д. П. Определение. М., 1974.

5. Горский Д. П. Определения, их виды и правила // Логика научного познания. М., 1987.

6. Иванов Е. А. Логика. М., 1997. С.5-77.

7. Ивлев Ю. В. Логика: Учебник для вузов. М., 1999. С.149-189.

8. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика: учебник для юридических вузов. М., 1998. С.45-62.