- •1. 1. История: предмет изучения, функции и периодизация. Формационный и цивилизационный подходы к изучению исторического процесса
- •1. 2. Советская модель модернизации: проведение ускоренной индустриализации и осуществление сплошной коллективизации
- •2.1. Неолитическая революция и возникновение цивилизаций. Восточный и западный пути развития общества в эпоху Древнего мира и Средних веков
- •2. 2. Образование ссср, общественно-политическое развитие ссср в 20-30-е гг. XX в.
- •3.1. Особенности цивилизационного развития славянского мира: происхождение славян, формирование западных, южных и восточных славян. От Древней (Киевской ) Руси к единому Российскому государству
- •3. 2. Внешняя политика Советского государства в межвоенный период
- •4.1. Становление индустриальной цивилизации: создание колониальных империй, зарождение капитализма, промышленная революция
- •4. 2. Развитие науки и культуры западных стран в межвоенный период
- •5.1. Основные черты экономического развития стран Западной Европы в XIV – XIX вв.
- •5. 2. Культурные преобразования в ссср в межвоенный период
- •6.1. Возрождение и Реформация в истории европейской цивилизации
- •6. 2. Освободительное движение и революции в странах Азии и Африки в межвоенный период
- •7.1. Эпоха Просвещения и ее влияние на развитие европейского общества
- •7.2. Вторая мировая война: причины, характер и основные этапы
- •8.1. Промышленная революция в странах Западной Европы и ее последствия
- •8.2. Начало Второй мировой и Великой Отечественной войн. Создание антигитлеровской коалиции. Коренной перелом в ходе войны
- •9.1. Европа в эпоху наполеоновских войн. Установление Венской системы международных отношений
- •9.2. Движение Сопротивления в европейских странах. Патриотическое подполье и партизанское движение на оккупированной территории ссср
- •1. Европа в эпоху национальных движений и революций в первой половине XIX в.
- •10.2. Заключительный этап Великой Отечественной и Второй мировой войн. Роль ссср в разгроме фашистской Германии и милитаристской Японии. Итоги и уроки Второй мировой войны
- •1. Возникновение новых национальных государств в Европе: объединение Италии и Германии
- •11.2. Двухполюсный мир после Второй мировой войны: от «холодной войны» к разрядке международной напряженности
- •12.1. Страны Западной Европы и сша во второй половине XIX - начале XX в.: основные черты экономического и социально-политического развития
- •12.2. Основные тенденции экономического развития стран Запада после Второй мировой войны. Интеграционные процессы и образование Европейского Союза
- •13.1. Российская империя в XIX в.: особенности политического и социально-экономического развития
- •13.2. Основные тенденции социально-политического развития стран Запада после Второй мировой войны
- •14.1. Развитие европейской науки, литературы и искусства в XIX – начале XX в.
- •14.2. Советский Союз после Второй мировой войны: достижения и проблемы социально-экономического развития
- •15.1. Основные этапы и особенности развития российской культуры в XIX – начале XX в. Вклад России в мировую культуру.
- •15. 2. Советский Союз после Второй мировой войны: достижения и проблемы в политическом развитии
- •16.1. Основные черты развития восточных цивилизаций в XIX в.
- •16.2. Ссср в системе международных отношений в 1945 – 1991 гг.
- •17.1. Страны Востока в эпоху «пробуждения Азии» в начале XX в.
- •17.2. Политика перестройки и ее последствия. Распад ссср и образование Содружества Независимых государств (снг).
- •18.1 Завершение колониального разделения мира. Антиколониальная борьба народов Азии и Африки
- •18. 2. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в конце XX – начале XXI в.
- •19.1. Революционное движение в России во второй половине XIX в. Буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг.
- •19.2. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в конце XX – начале XXI в.
- •20.2. Распад колониальной системы и проблемы выбора путей развития
- •21.1. Версальско-Вашингтонская система международных отношений, ее противоречия и крах
- •21.2. Научно-техническая революция в странах Запада
- •22.1. Россия в 1917 г.: Февральская и Октябрьская революции
- •22.2. Новые явления в развитии западноевропейской культуры во второй половине XX – начале XXI в.
- •23.1. Демократические страны Запада в межвоенный период: социально-экономическое и политическое развитие
- •23.2 Особенности развития культуры в ссср во второй половине XX в.
- •24.1. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. И его влияние на развитие международных отношений. Установление фашистских режимов в Европе
- •24.2. Основные тенденции социально-экономического и политического развития Российской Федерации
- •25.1. Гражданская война в России и ее последствия. Новая экономическая политика
- •25.2. Мир в начале XXI в.: основные проблемы и тенденции развития
6.1. Возрождение и Реформация в истории европейской цивилизации
Одновременно с изменениями, которые происходили в экономической жизни Европы, менялись и люди, их представления о самих себе и окружающем мире. На рубеже средних веков и Нового времени в противовес церковному взгляду на человека как на ничтожное и греховное существо возникло новое мировоззрение — гуманизм.
Главное в этом мировоззрении — культ человека, интерес к его личности и признание неограниченных возможностей человеческого ума. Гуманизм стал философской основой, идеологией европейского Возрождения (Ренессанса).Гуманисты интересовались культурой Древней Греции и Древнего Рима. Они словно возрождали давно забытую Европой античную культуру (отсюда и название — Возрождение). Гуманисты провозгласили право человека на счастье в земной, а не в загробной жизни, право на свободу, справедливость и лучшее общественное устройство.
Однако не следует идеализировать гуманизм и не замечать его внутренних противоречий. Освобождая личность от духовной власти католической церкви, гуманизм в то же время воспитывал в человеке гордыню и веру в неограниченные возможности человеческого разума, сеял семена глубокого индивидуализма. Приверженцы гуманистических идей были выходцами из высших слоев общества. Они с презрением относились к средним и низшим слоям городского населения и обращались, как правило, к высшим социальным кругам, имевшим возможность получать образование. В целом идеология гуманизма имела как бы двойную направленность: антифеодальную и антиплебейскую (конечно же, первая была преобладающей).
В XVI в. гуманистическое движение, возникшее в Италии, охватило большинство европейских стран: от Англии и Нидерландов до Германии и Швейцарии, от Пиренейского полуострова до Польши и Венгрии.
Пристальное внимание к человеку в эпоху Возрождения было характерно и для социальных и политических теорий. Гуманисты отказались от представления о божественном вмешательстве в ход людских дел. Они считали, что политику определяет не Бог или мораль, а земные интересы человека и его потребности. Именно в это время был сделан неоценимый вклад в понимание сущности государства как силы, защищающей интересы определенных слоев населения. Возникла идея абсолютизма — сильной государственной власти, способной преодолеть внутреннюю разобщенность общества и противостоять диктату римской католической церкви.
В это же время стали появляться теории, подвергавшие критике социальное неравенство, стяжательство и бездуховность. Споры о совершенном устройстве общества и государства привели к созданию утопических учений. Так появился идеал общественного строя, основанного на коллективной собственности и всеобщем обязательном труде. Великими утопистами были Т. Мор и Т. Кампанелла.
Эпоха Возрождения знаменовала собой новый этап в развитии европейской цивилизации. Отринув неоспоримые ранее церковные догматы и авторитеты, открыв дорогу для развития естествознания и прикладных наук, Возрождение способствовало становлению человека с современным мировоззрением. В то же время следует помнить, именно в это время началась эпоха колониального грабежа, работорговли, становления власти денег и распространения духа наживы.
Большое значение в формировании новой картины мира имели научные открытия и технические изобретения. В результате Великих географических открытий значительно расширился кругозор европейцев. Менялись старые представления об устройстве Вселенной. Стремительно развивались все области и направления научного знания. На первый план ученые-гуманисты выдвинули опыт, изучение природы, экспериментальный метод исследований. Ряд эпохальных открытий связан с именами Леонардо да Винчи, Н. Коперника, Дж. Бруно и Г. Галилея.
Реформация. Гуманистическое движение эпохи Возрождения стало важнейшей идеологической предпосылкой Реформации — самого массового социально-политического движения XVI в.
Реформация — это борьба за реформирование римско-католической церкви, переживавшей в XIV— XVI вв. тяжелейший кризис.
Деятели Реформации обращались за поддержкой к различным слоям населения. В реформационное движение были вовлечены горожане, крестьяне, ученые-богословы, студенты, обедневшее дворянство и даже коронованные особы, преследовавшие, конечно, свои политические цели.
Реформация подорвала духовные и экономические основы капитализма. Независимые от папского Рима новые протестантские Церкви, как правило, были национальными и способствовали укреплению светской власти.
Католическая церковь активно противодействовала реформационному движению. Эта политика получила название Контррформации. Для борьбы с Реформацией католическая церковь создала специальную организацию — Общество Иисуса, более известное под названием ордена иезуитов.
Благодаря усилиям этого ордена Южная Германия, Австрия и протестанты в Польше вернулись и лоно католической церкви, а многие народы Южной Америки были обращены в христианство. Общество Иисуса стало самой мощной и влиятельной силой католической церкви.
Таким образом, Европа, еще недавно исповедовавшая одну религию, оказалась разделенной на два враждебных лагеря. В Италии, Испании и Португалии, где сохранилась католическая религия, преследовали протестантов, а в северных государствах — Англии, Шотландии, Швеции и части Германии, принявших протестантизм, гонениям подвергались католики. Все это сопровождалось многочисленными вооруженными конфликтами и религиозными войнами. Особенно разрушительный характер имела Тридцатилетняя война (1618—1648), в которую было втянуто большинство европейских стран.