- •1. 1. История: предмет изучения, функции и периодизация. Формационный и цивилизационный подходы к изучению исторического процесса
- •1. 2. Советская модель модернизации: проведение ускоренной индустриализации и осуществление сплошной коллективизации
- •2.1. Неолитическая революция и возникновение цивилизаций. Восточный и западный пути развития общества в эпоху Древнего мира и Средних веков
- •2. 2. Образование ссср, общественно-политическое развитие ссср в 20-30-е гг. XX в.
- •3.1. Особенности цивилизационного развития славянского мира: происхождение славян, формирование западных, южных и восточных славян. От Древней (Киевской ) Руси к единому Российскому государству
- •3. 2. Внешняя политика Советского государства в межвоенный период
- •4.1. Становление индустриальной цивилизации: создание колониальных империй, зарождение капитализма, промышленная революция
- •4. 2. Развитие науки и культуры западных стран в межвоенный период
- •5.1. Основные черты экономического развития стран Западной Европы в XIV – XIX вв.
- •5. 2. Культурные преобразования в ссср в межвоенный период
- •6.1. Возрождение и Реформация в истории европейской цивилизации
- •6. 2. Освободительное движение и революции в странах Азии и Африки в межвоенный период
- •7.1. Эпоха Просвещения и ее влияние на развитие европейского общества
- •7.2. Вторая мировая война: причины, характер и основные этапы
- •8.1. Промышленная революция в странах Западной Европы и ее последствия
- •8.2. Начало Второй мировой и Великой Отечественной войн. Создание антигитлеровской коалиции. Коренной перелом в ходе войны
- •9.1. Европа в эпоху наполеоновских войн. Установление Венской системы международных отношений
- •9.2. Движение Сопротивления в европейских странах. Патриотическое подполье и партизанское движение на оккупированной территории ссср
- •1. Европа в эпоху национальных движений и революций в первой половине XIX в.
- •10.2. Заключительный этап Великой Отечественной и Второй мировой войн. Роль ссср в разгроме фашистской Германии и милитаристской Японии. Итоги и уроки Второй мировой войны
- •1. Возникновение новых национальных государств в Европе: объединение Италии и Германии
- •11.2. Двухполюсный мир после Второй мировой войны: от «холодной войны» к разрядке международной напряженности
- •12.1. Страны Западной Европы и сша во второй половине XIX - начале XX в.: основные черты экономического и социально-политического развития
- •12.2. Основные тенденции экономического развития стран Запада после Второй мировой войны. Интеграционные процессы и образование Европейского Союза
- •13.1. Российская империя в XIX в.: особенности политического и социально-экономического развития
- •13.2. Основные тенденции социально-политического развития стран Запада после Второй мировой войны
- •14.1. Развитие европейской науки, литературы и искусства в XIX – начале XX в.
- •14.2. Советский Союз после Второй мировой войны: достижения и проблемы социально-экономического развития
- •15.1. Основные этапы и особенности развития российской культуры в XIX – начале XX в. Вклад России в мировую культуру.
- •15. 2. Советский Союз после Второй мировой войны: достижения и проблемы в политическом развитии
- •16.1. Основные черты развития восточных цивилизаций в XIX в.
- •16.2. Ссср в системе международных отношений в 1945 – 1991 гг.
- •17.1. Страны Востока в эпоху «пробуждения Азии» в начале XX в.
- •17.2. Политика перестройки и ее последствия. Распад ссср и образование Содружества Независимых государств (снг).
- •18.1 Завершение колониального разделения мира. Антиколониальная борьба народов Азии и Африки
- •18. 2. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в конце XX – начале XXI в.
- •19.1. Революционное движение в России во второй половине XIX в. Буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг.
- •19.2. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в конце XX – начале XXI в.
- •20.2. Распад колониальной системы и проблемы выбора путей развития
- •21.1. Версальско-Вашингтонская система международных отношений, ее противоречия и крах
- •21.2. Научно-техническая революция в странах Запада
- •22.1. Россия в 1917 г.: Февральская и Октябрьская революции
- •22.2. Новые явления в развитии западноевропейской культуры во второй половине XX – начале XXI в.
- •23.1. Демократические страны Запада в межвоенный период: социально-экономическое и политическое развитие
- •23.2 Особенности развития культуры в ссср во второй половине XX в.
- •24.1. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. И его влияние на развитие международных отношений. Установление фашистских режимов в Европе
- •24.2. Основные тенденции социально-экономического и политического развития Российской Федерации
- •25.1. Гражданская война в России и ее последствия. Новая экономическая политика
- •25.2. Мир в начале XXI в.: основные проблемы и тенденции развития
14.1. Развитие европейской науки, литературы и искусства в XIX – начале XX в.
Развитие науки. XIX столетие стало временем научных открытий и возникновения новых наук, среди которых особое место занимают учение об электричестве и микробиология. Открытие англичанином М. Фарадеем электромагнитной индукции в 1831 г. позволило приступить к созданию электродвигателя. Французский ученый Л. Пастер заложил основы микробиологии (науки о микроорганизмах) и иммунологии (науки о защитных свойствах организма). В 1867 г. шведский химик А. Нобель изобрел динамит — сильнейшее взрывчатое вещество и основал фабрику по его производству.
Настоящий переворот в науке произвели труды английского ученого-натуралиста Ч. Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора» и «Происхождение человека и половой отбор»
Огромный вклад в развитие радиоактивности и теории строения атома внесли такие выдающиеся физики, как Г. Герц и В. Рентген |1грмлпия), П. Н. Лебедев (Россия), Д. Беккерель, М. Склодовская-Кюри и П. Кюри (Франция), Э. Резерфорд (Англия). Теория относительности А. Эйнштейна расширила классические представления о строении мира, основанные на законах механики Ньютона.
азвитие иностиия атома кого
учп
Романтическое направление в литературе представлено такими известными именами, как Э. Т. А. Гофман и Г. Гейне (Германия), Дж. Г. Байрон, П. Б. Шелли, Дж. Ките и В. Скотт (Англия), В. Гюго, Ж. Санд и А. де Мюссе (Франция), А. Мицкевич (Польша), А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов (Россия). В музыке представителями романтизма были Ф. Шуберт (Австрия), Н. Паганини и В. Беллини (Италия), К. М. фон Вебер и Р. Шуман (Германия), Г. Берлиоз (Франция), Ф. Шопен (Польша), Ф. Лист (Венгрия), В живописи — Т. Жерико и Э. Делакруа (Франция), Дж. Констебл и Дж. М. У. Тернер (Англия), К. Д. Фридрих (Германия).
В 1830— 1840-е гг. в искусстве появилось другое направление — реализм. Нетрудно найти черты реализма в творчестве Дж. Байрона, Г. Гейне, В. Скотта и других крупнейших представителей романтизма.
Яркими представителями реализма в литературе были Стендаль и Мериме (Франция), Ч. Диккенс и У. Теккерей (Англия); в живописи — французские художники О. Домье, Г. Курбе и др.
А в России в это время сложилась всемирно известная школа русского романа, выдающимися представителями которой были Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский.
«Эпоха конца века». Под таким названием вошел в историю период в развитии европейской культуры от франко-прусской войны 1870—1871 гг. до Первой мировой войны.
Одним из наиболее устойчивых течений в искусстве и литературе Западной Европы в конце XIX в. был символизм. Его признанным лидером являлся С. Малларме. Главная ценность для символистов — непознанное, которое скрывается как в самом человеке, так и в окружающем мире. Именно оно и стало желанным объектом изображения. Его невозможно объяснить с позиций разума, а можно выразить лишь в туманных символах — знаках и образах. Некоторые критики символизма назвали такой подход к изображению внутреннего и внешнего мира человека декадансом — упаднической культурой. Понятие декаданса распространилось и на другие подобные течения. Крупнейшими представителями символизма были французские поэты А. Рембо, П. Верлен и художник
Одним из направлений, возникших в конце XIX в., был натурализм. Натурализм отражал протест против всё приукрашивающего искусства, стремился к бесстрастному воспроизведению реальности. Выдающимся представителем натурализма был Э. Золя.
В последней трети XIX в. во Франции зародилось новое направление в искусстве — импрессионизм. Его представители стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости. Они создавали в своих полотнах ощущение сверкающего солнечного света, богатства красок. Выдающимися художниками-импрессионистами были Э. Мане, О.Ренуар, Э.Дега, К.Моне.
В конце XIX
— начале XX
в. во Франции возник постимпрессионизм.
Его представители
(П. Сезанн, В.
ван Гог, П. Гоген) восприня
П. Сезанн, В. ван ТМоне.иянием Французской
революции 1789-1799 гг
Духовная жизнь Европы не сводилась к нескольким течениям. Тяга к реалистическому творчеству и ориентация на общечеловеческие ценности были по-прежнему характерны для многих писателей, таких как А. Франс, Дж. Б. Шоу, Г. Манн. Их творчество нельзя отнести к какому-то определенному течению или стилю.