- •Кафедра «профессиональных и специальных дисциплин»
- •Макроэкономика Учебно-методический комплекс (для студентов I курса Института бизнеса и права, всех направлений, специальностей и форм обучения
- •Репкин Александр Игоревич Макроэконмика Компьютерный набор, верстка о.Н. Семенова
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Распределение часов дисциплины
- •4. Учебно-методический комплекс
- •4.1. Программа дисциплины Тема 1. Введение в макроэкономику.
- •Тема 2. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 3. Валовой внутренний продукт: производство, распределение и потребление.
- •Тема 4. Основы макроэкономического равновесия: совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 5. Макроэкономическое равновесие: кейнсианская модель.
- •Тема 6. Теория денег.
- •Тема 7. Инфляция.
- •Тема 8. Экономический рост.
- •Тема 9. Экономические циклы и кризисы.
- •Тема 10. Занятость и безработица.
- •Тема 11. Банковская система. Монетарная политика.
- •Тема 12. Бюджетно-налоговая политика.
- •4.2. Планы проведения семинарских занятий
- •Тема 1. Введение в макроэкономику.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 2. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 3. Валовой внутренний продукт: способы измерения.
- •Тема 4. Основы макроэкономического равновесия: совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 5. Макроэкономическое равновесие: кейнсианская модель.
- •Тема 6. Теория денег.
- •Тема 7. Инфляция.
- •Тема 8. Экономический рост.
- •Тема 9. Экономические циклы и кризисы.
- •Тема 10. Занятость и безработица.
- •Тема 11. Банковская система. Монетарная политика.
- •Тема 12. Бюджетно-налоговая политика.
- •4.3. Методические указания по написанию контрольной работы и эссе
- •Варианты контрольных работ и номера заданий
- •4.4. Темы эссе
- •4.5. Экзаменационные задания по курсу
- •5. Учебно-методическое обеспечение
- •5.1. Нормативно-правовые акты
- •5.2. Рекомендуемая литература
- •5.2.1. Основная
- •5.2.2. Дополнительная
- •5.2.3. Периодическая
4.2. Планы проведения семинарских занятий
Тема 1. Введение в макроэкономику.
1. Предмет макроэкономики. Макроэкономика и микроэкономика. Макроэкономическая политика: бюджетно-налоговая (фискальная) и кредитно-денежная (монетарная).
2. Основные макроэкономические показатели: темп роста валового продукта, темп инфляции, уровень безработицы. Способы оценки макроэкономических показателей. Индексы цен. Номинальные (действующие, текущие, фактические) и реальные (сопоставимые) цены. Индексы Ласпейреса, Пааше, Фишера.
3. Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Переменные запаса и переменные потока.
4. Модели круговых потоков в экономике. Модель «совокупные расходы – совокупные доходы». Открытая и закрытая модели экономики. «Утечки» и «инъекции». Модель «субъекты – рынки».
Вопросы для самопроверки:
Что изучает макроэкономика?
В чем принципиальные отличия макроэкономического анализа от микроэкономического?
Что понимается в макроэкономике под агрегированием?
Назовите основных макроэкономических субъектов?
В чем проявляется экономическая активность сектора домашних хозяйств?
В чем проявляется экономическая активность предпринимательского сектора?
В чем проявляется экономическая активность государственного сектора?
Какова роль сектора заграница для национальной экономики?
Что такое реальный и монетарный сектора экономики?
Что такое номинальные и реальные цены?
Что такое индексы цен?
Чем отличаются индексы цен Ласпейреса, Пааше и Фишера?
Как рассчитывается индекс реальная цена товара?
Объясните разницу между экзогенными и эндогенными переменными
Объясните разницу между переменными потока и переменными запаса.
В чем разница между закрытой и открытой моделями экономики?
Опишите модель «совокупные расходы – совокупные доходы».
Опишите модель «субъекты – рынки».
Задания для самостоятельной работы:
1. Макроэкономика – это:
А) наука о закономерностях функционирования экономики в целом;
Б) наука о закономерностях устойчивости экономического роста, полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляции;
В) наука об обеспечении условий устойчивости экономического роста, полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляции.
Макроэкономика – это:
А) отрасль экономической науки, изучающая поведение экономики как единого целого;
Б) составная часть современной экономической теории, которая исследует характер и результаты функционирования экономики;
В) наука об обеспечении условий устойчивости экономического роста, полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляции.
2. Макроэкономика изучает агрегированные рынки:
А) рынок земли;
Б) рынок благ;
В) рынок денег;
Г) рынок труда;
Д) рынок ценных бумаг.
3. Макроэкономика, в отличие от микроэкономики:
А) включает теорию денег;
Б) не использует умозрительных гипотез;
В) оперирует преимущественно агрегированными понятиями;
Г) использует понятие «экономическое равновесие»;
Д) изучает поведение отдельных банков.
4. Все перечисленное ниже относится к категории "запаса", кроме:
А) накопленного богатства потребителя;
Б) дефицита государственного бюджета;
В) количества безработных;
Г) объема капитала в экономике.
5. В 1984 году инженер зарабатывал 200 руб. в месяц. В 1992 году - 6000 рублей, а в 1994 г. - 180 000 рублей. Цены на потребительские товары и услуги выросли в 1992 году по сравнению с 1984 годом в 50 раз, а в 1994г. по сравнению с 1984г. - в 2000 раз. Рассчитайте реальную заработную плату инженера в 1992г. и в 1994г. в ценах 1984г.
6. Пусть в 1-ом базисном году номинальный ВВП – 500 руб. Через 6 лет дефлятор ВВП 100%, а реальный ВВП вырос на 40%. Каким стал номинальный ВВП через 6 лет?
7. Номинальная зарплата – 1000 рублей; ИПЦ – 500%. Рассчитайте реальную заработную плату. Через сколько лет зарплата удвоится, если ежегодно будет расти на 10,5%.
8. Реальный ВВП – 400. Дефлятор ВВП – 75%. Рассчитайте номинальный ВВП.
9. Если бы ИПЦ составил 300 в 2004 году и 325,5 в 2005 году, то чему был бы равен темп инфляции в 1999 году?
10. Имеются следующие данные за 2 года:
|
Номинальный ВВП |
Дефлятор ВВП |
1999 |
800 млрд.р. |
100% |
2004 |
400 млрд.р. |
75% |
Каким был реальный ВВП в 2004г., если в качестве базового периода рассматривать 1999г?
11. Не явным дефлятором ВНП выступает:
А) Индекс Пааше;
Б) Индекс Лайспейреса;
В) индекс И.Фишера.
12. Пусть производятся и потребляются 3 блага. В таблице представлено количество и цена за единицу каждого из них за 2 периода. Рассчитайте индекс Ласпейреса и индекс Пааше (базисный год - 2001)
Годы |
2001 |
2001 |
2006 |
2006 |
|
Цена |
Количество |
Цена |
Количество |
Книги |
100 |
10 |
150 |
8 |
Ручки |
270 |
6 |
240 |
7 |
Телевизоры |
6550 |
3 |
4250 |
5 |
Вопросы для обсуждения и дискуссии:
Какая экономика важнее: макро- или микро-?
В чем, по Вашему мнению, сравнительные преимущества и недостатки бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики?
Каково, по Вашему мнению, соотношение «утечек» и «инъекций» в современной российской экономике.