Тема 21. Научная картина мира и ее эволюция................ 231

Характеристики и функции научной картины мира. — Классическая, неклассическая и постнеклассическая научная картина мира. — Активность индивида и со­временная постнеклассическая методология бельгий­ской школы И. Пригожина. — Понятийный аппарат постнеклассической методологии. — Учение о само­организации материи и синергетика Г. Хакена. — Ти­пологии хаоса.

Тема 22. Феномен энергии в оценках ученых иэзотериков................................................................................ 241

Представление об энергии. — Понятие "силы" как ве­дущее понятие 17 в. — Сила — источник изменения ве­щей. — Определение энергии. — Энергетизм и критика

10

концепции тепловой смерти Вселенной. — Современная типология видов энергии. — Что такое энергия? От­вет Рерихов. — Свойства тонких энергий. — Энергия мысли и воображение. — Энергия как план астраль-ности. — Энергия и проблема зла. —Проблема обраще­ния с высшей энергией.

Тема 23. Что мы знаем об энергоинформационном обмене?.......................................................................................... 257

Концепция универсальной космической голограм­мы. — Попытка объяснения аномальных явлений на основе информационно-энергетического (ИЭ) обме­на. — Понятие биоинформатики. — Типы взаимодей­ствий ЭМ (энерго-материальные), МЭ (материально-энергетические), ЭИ (энергоинформационные и ин­формационно-энергетические). — О пятом фунда­ментальном физическом взаимодействии информа­ционного типа. — Торсионные поля. — Три класса информационных взаимодействий: Человек — Зем­ля — Космос . Контрольные вопросы................................................................ 261

Темы рефератов.......................................................................... 262

Раздел четвертый. АТРИБУТЫ УНИВЕРСУМА

Тема 24. Споры об атрибутивности движения .................. 263

Движение: атрибут или модус? —Истоки диалектичес­кого понимания движения. — Трудности логического отображения движения (апории Зенона). — Движе­ние и панпсихизм Возрождения. — Ограниченность метафизических представлений о движении как о мо­дусе бытия. — Движение как изменение вообще. — Противоречивость движения. — Проблема источника движения. — Идея самодвижения. —"Двигаться — зна­чит быть в данном месте и одновременно не быть в

11

нем". — Абсолютность движения и относительность покоя.

Тема 25. Основные формы движения материи.................. 273

Понятие "форма движения материи". — Классификация наук О. Конта. — Принципы классификации форм дви­жения материи Ф. Энгельса. — Качественная специфи­ка и взаимосвязь форм движения материи. — Современ­ная методология и проблема классификации форм дви­жения. — Магистральные и периферийные ветви раз­вития. — Геологическая форма движения. — Основные, частные и комплексные формы движения материи.

Тема 26. Пространство и время — коренные условия бытия............................................................................................. 280

Развитие взглядов на пространство и время в истории философии и в естествознании. — Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. — Критика субъективных и априористских трактовок про­странства и времени. — О специфике пространства и времени в микро-, макро- и мегамире. — Объективность пространственно-временного континуума: место и по­ложение, длительность и миг. — Метрические и топо­логические свойства пространства и времени. — Эмпи­рический постулат трехмерности пространства.

Тема 27. Порядок и направление времени.......................... 289

Две серии временных понятий: "прошлое — настоя­щее — будущее"; "раньше — позже". — Динамическая и статическая концепции времени. — Парадокс Арис­тотеля — Августина. —Диалектика прошлого, настояще­го, будущего. Настоящее как миг и длительность. — Ограниченность линейной модели времени. — Что та­кое время? — определения Г. Рейхенбаха. Перцептуаль-ное время и время человеческого существования. —

12

Многообразие типов временных отношений. — Соци­альное время. — Проблема размерности социального времени.