- •1. Үзегез һәм гаиләгез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Тартымлы исемнәрнең килеш кушымчаларын языгыз.
- •1. Туганнарыгыз турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, вакыйгаларга карата үз фикерегезне әйтегез.
- •3. Сообщи о том, что
- •1. Дустыгыз турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сыйфатларның антонимнарын языгыз, алар белән җөмләләр төзегез:
- •1.Сәламаәтлек – зур байлык.
- •2.Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Коммуникатив күнегүләр:
- •1. Мәктәбегез һәм яраткан фәннәрегез турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз һәм тәрҗемә итегез.
- •3. Тәрҗемә итегез, өч җөмлә төзегез.
- •1.Буш вакытыгыз һәм яраткан шөгыльләрегез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сыйфат фигыль кушымчаларын дөрес итеп языгыз.
- •1.Спорт, яраткан спорт төрләрегез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорау җөмләләр төзегез.
- •1. Татарстан Республикасы турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез.
- •3.Как ты скажешь, что
- •1.Казан турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Тәрҗемә итегез.
- •1.Яр Чаллы шәһәре турында сөйләгез.
- •2.Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь, что
- •1. Татарстан шәһәрләре турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауга нигезләнеп фикерегезне әйтегез.
- •3. Баш җөмләләр өстәп языгыз:
- •1.Җәйге ялыгыз турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь, что
- •1. Бәхетле билет!
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Иярчен җөмләләр өстәп языгыз:
- •1.Һөнәрләр, яраткан һөнәрегез турында сөйләгез.
- •2. Текстны тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Җөмләләрне тәрҗемә итегез.
- •1. Табигатьне саклау турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сообщи о том, что
- •1.Татар композиторларының берсе турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Посоветуй одноклассникам:
- •1. Татар язучыларының яки шагыйрьләренең берсе турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, эчтәлеген сөйләгез.
- •1. Татар рәссамнарының берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, кыскача сөйләгез.
- •3. Җөмләләрне туры китереп языгыз.
- •1. Чит илдәге татарларның берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сообщи о том, что:
- •1. Милли бәйрәмнәрнең берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь о том, что
3. Баш җөмләләр өстәп языгыз:
1)Яңгыр яугач, ... .
2) Дустым килгәндә, ... .
3) Җәй җиткәч, ... .
4) Әби килгәч, :.. .
5) Кунаклар киткәч, ... .
6) Караңгы төшкәч, ... .
7) Мин юынган арада, ... .
Билет №12
1.Җәйге ялыгыз турында сөйләгез.
2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорауларга җавап бирегез.
Тел кешеләргә бер-берсен аңларга, күмәк эшләргә, бергә яшәргә ярдәм итә. Тел булмаса, кешеләр бер-берсе белән аралашуда зур кыенлыкларга очрар иде. Шүңа күрә В.И.Ленин: "Тел - кешелекнең иң әһәмиятле аралашу чарасы", - дигән. Дөньяда телләр күп. Безнең илдә генә дә алар йөз утыздан арта. Мәсәлән: рус, украин, белорус, үзбәк, татар, әзербайҗан, грузин, әрмән, чуваш, башкорт, якут һәм башка телләр. Чит илләрдә инглиз, француз, немец, испан, итальян, кытай, гарәп, төрки, япон һәм башка телләрдә сөйләшәләр.
Безнең илдә рус теле барлык халыкларның аралашу чарасы. Шуңа күрә без рус телен бик теләп өйрәнәбез. Тел аша без бай рус әдәбияты белән, бөтен дөнья культурасы белән танышабыз.
Татарстанда рус һәм татар телләре - дәүләт телләре һәм без ике дәүләт телен дә өйрәнәбез.
Күмәк - коллективно
Кыенлык - неудобство
Сораулар:
Син нинди телдә аралашасың?
Татарстанда нинди телләр – дәүләт телләре?
Син нинди телләр өйрәнәсең?
3. Как ты скажешь, что
Сегодня у тебя день рождения, поэтому мама испечет белеш.
Ты воспитанный(ая), поэтому уступаешь место старщим в автобусе.
Ты занимаешься спортом, потому что это полезно для здоровья.
4)Предложи друзьям: вместе идти в парк, так как сегодня праздник.
Билет №13
1. Бәхетле билет!
2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
Сәйдәш кабызган утлар
2010-2011нче еллар юбилярларга бай: Хәсән Туфан, Гомәр Бәширов, Һади Такташ, Салих Сәйдәшев һәм башкалар.
Татар милли музыкасына нигез салучы Салих Сәйдәшев 1900нче елның 3 декабрендә Казан шәһәрендә туа. Ул башта мәдрәсәдә, аннан рус-татар мәктәбендә укый.
Салих балачактан ук музыка белән кызыксына. Әнисе бүләк иткән тальян гармунда халык көйләрен уйнарга өйрәнә.
Салих Сәйдәшев гомере буе талантлы кешеләр белән аралаша: балачактан ук бөек язучылар: Фатих Әмирхан, Галимҗан Ибраһимов, Габдулла Тукай алдында үзенең рояльдә уйнау осталыгын күрсәтү бәхетенә ирешә.
1916-1917нче елларда Сәйдәшев Казан музыка училище-сында пианистлыкка укый. Музыкант-башкаручы буларак эшчәнлеге бик иртә башлана -14 яшьтә.
1922-1932нче елларда Салих Сәйдәшев кырыктан артык спектакльгә музыка яза һәм үзенең иң атаклы әсәрләрен: "Зәңгәр шәл", "Таһир-Зөһрә", "Наемщик", "Башмагым"ны иҗат итә.
3. Иярчен җөмләләр өстәп языгыз:
1) Беленде ки: ... .
2) Проблема менә нәрсәдә: ... .
3) Тормыш шундый: ... .
4) ... , шул кул күтәрә.
5) ... , агачлар саргайды.
б) ... , мин шатландым.
7) Мин беләм: ... .
Билет №14