Обществознание Экзаменационные билеты за 9 класс Билет № 1

Вопрос № 1. Человек, индивид, личность.

Человек — биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых организмов на Земле. Биологическое начало (анатомия, физиология, протекание различных процессов в организме) неразрывно взаимосвязано в нем с социальными чертами (коллективный труд, мышление, речь, способность к творчеству).

Индивид — принадлежность к homo sapiens, отдельный живой организм, особь.

Личность — социальный образ человека, складывается из его общественного образа и внутреннего облика.

— Общественный образ определяется деятельностью и положением человека в обществе, реализацией его индивидуального потенциала, уровнем развития и общественной активности личности.

— Внутренний облик — это индивидуальность человека, его природные задатки, черты и свойства.

Понятие "личность" выражает совокупность социальных качеств, которые приобрел индивид в процессе жизни и проявляет их в разнообразных формах деятельности и поведения. Каждый ли человек является личностью? Очевидно, нет. Не был личностью человек в родовом строе, поскольку его жизнь была полностью подчинена интересам первобытного коллектива, растворена в нем, а его личные интересы еще не обрели должной самостоятельности. Не является личностью человек, сошедший с ума. Не является личностью человеческий ребенок. Он обладает определенным набором биологических свойств и признаков, но до какого-то периода жизни лишен признаков социального порядка. Поэтому он не может совершать поступков и действий, движимый чувством социальной ответственности. Ребенок - лишь кандидат в человека.

4 Основные стороны личности:

1. Социально обусловленные особенности (направленность, моральные качества).

2. Личный опыт (объем и качество имеющихся ЗУН (знания, умения, навыки) и привычек).

3. Индивидуальные особенности различных психических процессов (внимание, память).

4. Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкты и т.п.).

Вопрос №2. Государство, его основные признаки. Формы правления.

Государство - это организация суверенной публичной власти, действующая в отношении всего населения на закрепленной за ним территории, использующая право и специальный аппарат принуждения.

Термин государство может быть использован в двух значениях:

- для выделения страны как географического образования

- для обозначения особой организации политической власти, существующей в стране

Признаки государства:

1) Территория, на которой государство осуществляет независимую власть и может защищать ее от вторжения со стороны других государств.

2) Население, которое составляют все граждане, проживающие на его территории.

3) Политическая власть - организованное концентрированное принуждение одной частью общества другой его части.

4) Суверенитет - независимость гос. власти во внутренних и внешних делах.

5) Правовая система, обеспечивающая законность и правопорядок в государстве.

5) Налоговая система, обеспечивающая экономическую самостоятельность государства.

Для цивилизованных государств к этим функциям относятся:

Внутренние функции:

• охрана конституционного строя, права и свобод граждан, обеспечения законности и правопорядка

• экономическая - обеспечение поступательного хозяйственного развития общества

• социальная - создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие граждан

• финансового контроля, установления и сбора налогов

Внешние функции:

• обеспечение обороноспособности страны

• борьба за мир, международную безопасность и экологическое выживание

• развитие взаимовыгодного всестороннего сотрудничества со всеми государствами

• урегулирование межгосударственных конфликтов на основе международных актов

Форма правления — порядок формирования и структура высших органов государственной власти, распределение компетенции между высшими органами государственной власти

Существует две основные формы правления — монархия и республика.

Монархия — государство, в котором вся власть сосредоточена в руках единоличного главы государства — монарха.

Современная монархия представлена в абсолютной и парламентской формах.

— Абсолютная монархия — форма правления, при которой власть монарха ничем не ограничена: он издает законы, назначает на государственные должности высших чиновников, собирает и расходует казну без всякого контроля со стороны кого-либо.

— Парламентская монархия — форма правления, при которой власть монарха ограничена парламентом. Действует правило, согласно которому король «царствует, но не правит». Монарх формально утверждает состав правительства, сформированный ставленником партии, победившей на парламентских выборах. Ни парламент, ни правительство не подчинены монарху и не несут перед ним политической ответственности.

Республика — форма государственного правления, при которой высшая власть в государстве принадлежит выборным органам — парламенту, президенту, наряду с ними существуют независимое правосудие и муниципальные органы самоуправления.

Республика по форме может быть:

• парламентской (власть принадлежит парламенту),

• президентской (власть принадлежит президенту),

• смешанной (власть принадлежит и парламенту, и президенту).

Билет № 2

Вопрос №1. Потребности человека.

Потребность - это осознанное переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни его организма и развития его личности.

Потребность - объективная нужда человека в чем-либо.

Потребности - исходная форма активности индивида, состояние нужды в чем-либо, что необходимо для его нормального функционирования.

Потребность (побудитель действий) может быть осознанным и неосознанным.

Классификация потребностей:

а) по субъектам (носителям потребностей):

• индивидуальные

• групповые

• коллективные

б) по объекту (т.е. предмету, на который они направлены):

• физиологические - необходимые для поддержания жизнедеятельности организма;

• материальные - для создания необходимых условий существования;

• социальные - для успешного взаимодействия с членами общества;

• духовные - для саморазвития и самоутверждения.

Физиологические: пища, вода, воздух, климатические условия и т.п.

Материальные: жилище, одежда, средства передвижения, орудия производства и т.п.

Социальные: общение, общественная деятельность, общественное признание и т.п.

Духовные: знания, творческая деятельность, создание прекрасного, научные открытия и т.п.

в) по сферам деятельности:

• труда

• общения

• рекреации (восстановления работоспособности: отдых, лечение и т.п.)

г)Возможности удовлетворения человеческих потребностей:

• ограничены имеющимися природными ресурсами

• не должны противоречить нравственным нормам общества

• должны быть разумными и реальными

Вопрос №2. Правовое государство, его основные признаки.

Правовое государство - это всеохватывающая политическая организация общества, основанная на верховенстве закона.

Правовое государство строится на принципах:

• верховенства (господства) закона;

• полного соответствия прав и свобод общепринятым нормам международного права;

• равенства всех перед законом независимо от занимаемой должности;

• гарантии прав и свобод всех граждан независимо от пола, расы, национальности и т.д.;

• недопустимости ограничения прав и свобод, за исключением случаев, предусмотренных

• международными актами и Конституцией;

• ответственности должностных лиц за посягательство на права и свободы граждан;

• взаимная ответственность личности и государства по своим обязанностям;

• разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную;

• отсутствие существенных противоречий между ветвями власти; - сильная судебная власть;

• беспрепятственная деятельность политических и общественных объединений в рамках закона;

• соблюдение принципа «разрешено все, что не запрещено»;

• достаточно высокая правовая культура населения.

Функции правового государства:

а) Внутренние:

• охрана прав и свобод граждан; обеспечение равноправия граждан

• защита интересов общества на основе законности

• выбор научно обоснованного пути развития общества

• создание условий для беспрепятственной реализации гражданами своих способностей и дарований

• постоянное совершенствование системы социального обеспечения граждан

• защита разнообразных форм собственности

• обеспечение развития рыночной экономики, исключающей монополизм

• улучшение условий и охрана труда граждан

• реализация политического и идеологического плюрализма

• обеспечение цивилизованных форм политического противоборства за власть

• охрана и приумножение духовных ценностей общества

б) Внешние:

• борьба за мир и мирное сосуществование

• оборона страны от нападения извне

• экономическое сотрудничество с др. странами в интересах общества

• охрана окружающей среды в мировом масштабе

• соблюдение международных нормативно-правовых актов. соглашения и договоров

Верховенство закона означает:

• главенство закона, как над государством, так и над личностью в равной мере (т.о. государство не

использует право как «кнут и пряник», а само подчиняется закону)

• закон ценен сам по себе, а его исполнение обязательно для всех, вне зависимости от тех целей,

которые ставят перед собой люди

• закон не делает различий между людьми - перед законом все равны

• закон не карает за намерения, он вмешивается только тогда, когда действия (или бездействие)

противоречат его «духу» и главным образом «букве».

Билет № 3

Вопрос № 1. Способности человека.

Способности - свойства и качества (индивидуальные особенности) человека, делающие его пригодным к успешному выполнению каких-либо видов общественно-полезной деятельности (С.Л. Рубинштейн).

Признаки способностей:

1. Уровень продуктивной деятельности;

2. Скорость научения;

3. Индивидуальный характер выполнения действий (оригинальность);

4. Раннее проявление высоких результатов (не всегда);

5. Помехоустойчивость, склонность к деятельности.

Способности развиваются в процессе взаимодействия человека с вещами и предметами, продуктами исторического развития. Развитие способности происходит по спирали: реализация возможности, которая предоставляет способность одного уровня, открывает новые возможности для дальнейшего развития, способностей более высокого уровня

Способности человека - внутренние условия его развития, которые формируются в процессе взаимодействия человека с внешним миром.

Виды способностей:

• общие - связаны с условиями ведущих форм человеческой деятельности;

• специальные - связаны с условиями отдельной деятельности.

Условия развития способностей:

1. Наличие благоприятной социальной среды (окружение, которое обладает знаниями и т.п.);

2. В каждый момент времени деятельности должна находиться в зоне оптимальной трудности.

Одаренность человека определяется диапазоном возможностей, которые открывает реализация наличных возможностей. Определяется качеством (к чему) и масштабом. Существует общая одаренность - способность к обучению - и специальная - высокий уровень специальных способностей (особенно высокие - талант и гениальность).

Талант - это способность к достижению высшего порядка.

Гениальность - способность создавать что-то принципиально новое:

• незаурядность в различных областях + доминирующая сторона;

• осознание способности;

• включенность способности в характер.

Показатели одаренности:

• темп и легкость усвоения материала;

• широта переноса;

• время проявления;

• соотношение результатов с условиями.

Факторы, влияющие на развитие способностей:

• исходная предпосылка - врожденные задатки;

• время выявления;

• развитие способностей к деятельности, к которой есть интерес;

• всестороннее развитие интересов и способностей;

• соперничество и сотрудничество.

Вопрос № 2. Право, его роль в жизни человека и общества.

Право - есть система общеобязательных правил поведения, которые устанавливаются и охраняются государством, выражают общие и индивидуальные интересы населения страны и выступают государственным регулятором общественных отношений. Общество и государство могут нормально существовать только при условии упорядоченности общественных отношений.

Система права - это объективное, обусловленное системой общественных отношений внутреннее строение национального права, заключающееся в разделении единых по своей социальной сущности и назначению в общественной жизни, внутренне согласованных норм на определенные части, называемые отраслями и институтами права.

Отрасль права - это наиболее крупное и относительно самостоятельное подразделение системы права, включающее в себя правовые нормы, регулирующие определенную, качественно обособленную сферу общественных отношений и обычно требующие специфических средств правового воздействия. Например, те нормы, которые регулируют трудовые отношения и определяют права и обязанности рабочих и служащих, составляют трудовое право.

Система современного российского права складывается из следующих отраслей:

• конституционное (государственное),

• административное,

• финансовое,

• гражданское,

• семейное,

• трудовое,

• право социального обеспечения,

• экологическое,

• уголовное,

• уголовно-процессуальное,

• гражданское процессуальное,

• уголовно-исполнительное.

Билет № 4

Вопрос №1. Человек и культура.

Чрезвычайно важную роль в жизнедеятельности людей, в существовании и развитии общества играет культура. Каждый человек рождается, воспитывается, формируется, живет и развивается в сфере определенной материальной и духовной культуры.

Культура - это совокупность всех достижений общества в материальной и духовной жизни. К культуре относятся материальные объекты, созданные людьми, и духовные ценности, научные знания и житейский опыт, нормы поведения и технологические процессы.

В переводе с латинского термин "культура" означает "возделывание", "обработка".

Как международный термин и общее понятие "культура" используется в большинстве европейских языков с XVIII века.

Формы культуры:

а) элитарная, или высокая - создается привилегированной частью общества либо по ее заказу; включает изящное искусство, серьезную музыку; доступна узкой группе разбирающихся в искусстве людей;

б) народная, или национальная - создается не отдельными людьми, а всем народом; включает мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни и танцы. Ее элементы могут быть индивидуальными (изложение легенды), коллективными (исполнение песни) и массовыми (карнавальные шествия);

в) массовая - культура, продукты которой ориентированы на коммерческий успех и

массовый спрос; удовлетворяет любые требования масс населения.

Мир культуры чрезвычайно многообразен:

• художественная культура,

• политическая культура,

• управленческая культура,

• культура поведения (этикет),

• педагогическая культура и т.п.

Вопрос №2. Юридическая ответственность, ее виды.

Юридическая ответственность - это способ, при помощи которого интересы личности, общества и государства получают реальную защиту.Такая ответственность представляет собой своеобразное отношение государства и правонарушителя, где государство в лице своих правоохранительных органов имеет право наказать правонарушителя, восстановить нарушенный правопорядок, а правонарушитель призван быть осужденным, т.е. лишиться определенных благ, претерпеть те или иные установленные законом неблагоприятные последствия.

Эти последствия могут быть различны:

• личные (лишение свободы);

• имущественные (штраф, конфискация имущества);

• престижные (выговор, лишение наград);

• организационные (закрытие предприятия, освобождение от должности);

• их сочетание (признание договора незаконным, лишение водительских прав).

Виды юридической ответственности:

• Дисциплинарная ответственность заключается в наложении на виновного дисциплинарного взыскания за нарушение трудовой дисциплины властью руководителя (работодателя), с которым правонарушитель состоит в трудовых правоотношениях. Основными мерами взыскания являются замечание, выговор, увольнение.

• Административная ответственность выражается в применении компетентными государственными органами и судом мер административного взыскания к лицам, совершившим посягательства на государственный или общественный порядок, социалистическую собственность, права и свободы граждан, на установленный порядок управления, если эти нарушения не влекут уголовной ответственности. Административные взыскания - штраф, конфискация, исправительные работы, арест и др.

• Материальная ответственность заключается в возмещении имущественного вреда, причиненного в результате неправомерных действий при исполнении трудовых обязанностей. Материальную ответственность несут работники за ущерб, причиненный предприятию, организации, учреждению, а также предприятия, учреждения, организации за ущерб, причиненный работникам увечьем или иным повреждением здоровья.

• Гражданско-правовая ответственность вытекает из нарушения имущественных и личных неимущественных прав граждан и организаций. Вред возмещается путем признания права, возмещения убытков, взыскания неустойки, компенсации морального вреда, прекращения или изменения правоотношения.

• Уголовную ответственность несут физические лица за деяния, характеризующиеся наиболее высокой степень общественной опасности и запрещенные Уголовным кодексом. Наказания отличают применение наиболее жестких мер к правонарушителям - штраф, лишение свободы на определенный срок, пожизненное лишение свободы, смертная казнь и др.

Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

Билет № 5

Вопрос №1. Взаимосвязь природы и общества.

Природа - (в широком смысле) - весь материально-энергетический и информационный мир Вселенной. (Универсум Вселенной).

- (в узком смысле) - совокупность естественных условий существования человеческого общества, на которую прямо или косвенно воздействует человечество.

Природные ресурсы - это природные объекты и явления, которые человек использует в процессе труда.

Взаимодействие общества и природы рассматривается в двух направлениях:

• во-первых, воздействие природы на общество,

• во-вторых, воздействие общества на природу.

Основные формы взаимодействия общества и природы:

• природопользование - использование полезных свойств природных ресурсов в целях удовлетворения экономических и духовных потребностей человека;

• охрана окружающей природной среды (ОПС) - сохранение от загрязнения, порчи, повреждения, истощения, разрушения объектов ОПС;

• обеспечение экобезопасности - защищенность жизненно-важных интересов объектов безопасности (личности, предприятия, территории, региона и т.п.) от угроз, возникающих вследствие антропогенной деятельности человека и стихийных бедствий экологического характера.

Вопрос №2. Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ.

Конституция (от лат. constitutio - устанавливаю) - это основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, герб, гимн и флаг государства, его столица и др.

Первой конституцией в подлинном ее понимании была Конституция США 1787 г. В XIX веке конституции были приняты в большинстве европейских стран.

В истории Российской Федерации насчитывалось пять Конституций, принятых в 1918, 1925, 1937, 1978 и 1993 годах. Сроки их действия говорят об относительной стабильности Конституций. Принятие каждой из них знаменовало существенные изменения в жизни общества, подводило итог предшествовавшему развитию, определяло качественно новый этап в развитии государства, утверждение прежних концепций или развитие новых.

Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 г. и вступила в силу 25 декабря 1993 года после официального опубликования в Российской газете. Она кардинально отличается от ранее действовавших советских Конституций. Закрепляемый ей общественный и государственный строй получил последовательное правовое оформление. Конституция содержит четко проработанные нормы о разделении властей, определив компетенцию каждой из ветвей власти. Она внесла существенные изменения в систему органов государственной власти, учредив вместо Съезда народных депутатов и Верховного Совета двухпалатное Федеральное Собрание. Она закрепила права человека и гражданина в соответствии с международными принципами и нормами и систему их гарантий. Разграничила предметы ведения между РФ и субъектами федерации. Она обеспечила высокий уровень собственной стабильности, установив сложный порядок внесения поправок.

Принципы российского конституционного права:

• демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления

• высшая ценность - права и свободы человека

• источник власти - многонациональный народ

• разделение властей и самостоятельность органов ветвей власти

• конституция имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории

Конституция России:

• определяет основы конституционного строя

• определяет государственное устройство

• регулирует образование представительных (законодательных), исполнительных, судебных органов

• устанавливает избирательную систему

• фиксирует права, свободы и обязанности граждан

• устанавливает символы государства

• определяет компетенцию высших гос. органов

• определяет основы правосудия

Билет № 6

Вопрос №1. Особенности межличностных отношений.

Межличностные отношения - это отношения между двумя и более отдельными индивидами.

Типы межличностных взаимодействий:

• между двумя индивидами (муж и жена, учитель и ученик, два товарища)

• между тремя индивидами (отец, мать, ребенок)

• между четырьмя и более людьми (певец и его слушатели)

• между многими и многими людьми (между членами неорганизованной толпы)

Формальные межличностные отношения:

• переговоры о приеме на работу;

• беседа директора с родителями ученика

• отношения между должностными лицами в служебное время

• назначение деловой встречи по телефону

Неформальные межличностные отношения:

• вечеринка друзей;

• поездка с приятелями на пикник;

• туристический поход;

• знакомство с соседом

• беседа с приятелем по телефону.

Отношения бывают деловые (официальные) и личные (приятельство, товарищество, дружба, любовь). В межличностных отношениях иногда возникают конфликты.

Конфликт — столкновение противоположных целей, интересов, серьезное разногласие, спор. Чтобы разрешить конфликт, необходимо определить мотив, его вызвавший. От выбора дальнейшей стратегии и способов действия зависит итог конфликта. Его положительное разрешение — консенсус.

Консенсус — согласие, взаимное соглашение по какому-либо вопросу.

Причины межличностных конфликтов:

• неумение сдержать гнев, раздражение, ревность, злость, обиду и т.п.

• негативные чувства: зависть, корысть и т.п.

• возрастные

• из-за различных представлений по принципиальным вопросам

• из-за различных ценностных ориентаций в современной жизни

• из-за невоспитанности, бестактности, взаимного неуважения

• по «эффекту заражения» (от одного к другому)

Вопрос № 2. Правонарушение, виды правонарушений.

Правонарушение - это такое поведение (поступки) людей, которое противоречит правовым предписаниям и наносит вред общественным отношениям.

Основные признаки правонарушения:

Все правонарушения по степени общественной опасности подразделяются на два вида: проступки и преступления.

Проступки - это такие правонарушения, которые характеризуются меньшей степенью общественной опасности по сравнению с преступлениями и посягают на отдельные стороны правопорядка, действующие в обществе. К ним относятся дисциплинарные, административные и гражданские правонарушения. Их разграничение производится в зависимости от сферы тех общественных отношений, которым причиняется вред в результате противоправного поведения.

Преступления являются самым опасным видом правонарушений. Они отличаются от проступков повышенной степенью общественной опасности и причиняют более тяжкий вред личности, государству, обществу. Преступления посягают на основы государственного и общественного строя, собственность, права и свободы граждан и влекут за собой применение мер уголовного наказания.

Билет № 7

Вопрос №1. Общение. Культура общения.

Общение - это процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, социальных групп, в ходе которого происходит обмен информацией, опытом, результатами деятельности.

Общение человека с человеком происходит только в процессе межличностных отношений.

Через общение человек:

• получает знания об окружающем мире

• происходит передача опыта

• усваивает культурные и нравственные ценности, которые выработало человечество

• усваивает правила и нормы поведения

• учится оценивать поступки других людей

• формирует личные качества: принципиальность, отзывчивость, честность, доброту и др.

Виды общения:

• между реальными субъектами (напр. между двумя людьми)

• реального субъекта с иллюзорным партнером, которому как бы присваиваются несвойственные ему

• качества субъекта (напр. с животными)

• реального субъекта с воображаемым партнером (напр. «самообщение», диалог с образом др. человека.

• между воображаемыми партерами (напр. общение художественных персонажей)

• Для установления нормальных взаимоотношений между людьми важное значение имеет культура общения.

Правила ведения спора, полемики, дискуссии:

• вступая в дискуссию, необходимо представлять предмет спора;

• в споре не допускать тона превосходства, уважать мнение коллег;

• не навязывать прямо и грубо свою точку зрения коллегам, надо уметь найти удачное сочетание

• понимающей и атакующей интонаций;

• грамотно и четко ставить вопросы;

• точно формулировать главные доводы;

• не горячиться, проявлять выдержку и самообладание, сохранять спокойствие;

• глупо возражать против разумных и обоснованных доводов;

• разговор вести в дружеском спокойном тоне;

• не отвечай коллеге, не дослушав и не проанализировав ход его мыслей.

Вопрос №2. Права человека. Защита прав человека.

Право человека- это охраняемая, обеспеченная государством, узаконенная возможность что-то делать, осуществлять.

Свобода человека- это отсутствие каких-либо ограничений, стеснения в чем-либо (поведении, деятельности, мыслях, намерениях и т.п.).

Все права человека условно разделены на три группы:

1-я группа - «ограждающие» права: право на жизнь, на неприкосновенность личности, жилища, на защиту чести и достоинства, на тайну корреспонденции и др.

2-я группа – предполагает активность самого человека: право на свободу творчества, на труд, на заработок, на свободу собраний, на свободу перемещения и др.

3-я группа – обязывает государство и общество заботиться о человеке: право на охрану здоровья, на жилье, на достаточный уровень жизни и др.

Решающую роль в защите прав человека на международном уровне играет ООН. В 1977 г. при ООН учрежден Комитет по правам человека.

В РФ с начала 1994 г.Государственная Дума избирает Уполномоченного по правам человека (омбудсмена).Такие же уполномоченные избираются и во всех субъектах Российской Федерации. В задачу уполномоченных входит сбор информации о нарушениях прав человека и содействие тем, чьи права были ущемлены.

Для защиты своих прав надо умело и активно использовать средства защиты прав и свобод человека, такие, как жалобы и обращения в вышестоящие инстанции, а если это не помогает, обращаться в суд.

Билет № 8

Вопрос № 1. Малая группа. Человек в группе.

Социальная группа — объединение людей с целью удовлетворения потребностей индивидов в осуществлении совместных действий. Люди объединяются по самым различным признакам: принадлежность к нации (историко-культурная общность людей, объединенных языком, общими чертами психологического склада), профессии, возрастной группе, гражданству, идеологии, религии, по общим интересам. Группу можно определить как объединение людей по определенному признаку. Группы имеют определенные нормы (правила поведения) и ценности, отклонение от которых карается санкциями (от осуждения до бойкота и исключения из группы).

Малая группа - это немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных личных контактах. По количественному составу: от 2 до 40 человек.

Малые группы бывают:

• условными (члены группы не имеют постоянных контактов друг с другом);

• реальными (члены группы имеют постоянные контакты друг с другом);

• естественными (складывающимися сами по себе).

Естественные группы делятся на:

• формальные - группы, которые создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций;

• неформальные - группы, которые возникают и существуют на базе личных интересов их участников и действуют вне официальных организаций.

Все группы могут быть высокоразвитыми и слаборазвитыми.

Группы могут быть первичными и вторичными:

Первичные группы — каждый член такой группы видит других членов как личностей и индивидуальностей (семья, дружеская компания). Здесь обычно формируется личность, каждый находит интимную среду, симпатии и возможности реализации личностных интересов.

Вторичные группы — социальные контакты в них носят безличный, односторонний характер (мастер — бригада, тренер — команда). Члены находят эффективный механизм для достижения собственных целей, но часто ценой потери интимности и теплоты во взаимоотношениях.

Вопрос № 2. Религия, атеизм и свобода совести.

Религия - это мировоззрение и поведение отдельного индивида, группы, общности, которое определяется верой в существование сверхъестественного.

Типология религий:

1) Исторические типы:

а) Архаичные (древние) религии:

• тотемизм - вера в животных и растения (тотем), обладающих сверхъестественной силой.

• фетишизм — поклонение фетишу, неодушевленному предмету, наделяемому сверхъестественной силой. В дальнейшем приписываемые предмету свойства стали, как бы «отделившись» от него, самостоятельными сущностями — «духами».

• анимизм - вера в призраков и духов, которые населяют мир наравне с людьми.

б) Современные религии

• теистические - вера в богов (христианство, иудаизм, ислам)

• этические - вера в этические идеалы связи со Вселенной (буддизм, даосизм, конфуцианство)

2) По количеству богов:

• политеистические - вера в нескольких богов

• монотеистические - вера в одного единственного бога.

3) По степени распространения на планете:

• мировые - буддизм, христианство, ислам

• локальные (национальные) - иудаизм, конфуцианство, синтоизм

По Конституции Российская Федерация является светским государством. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. Статья 28 Конституции РФ гласит: “Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними”.

Билет № 9