- •1. Үзегез һәм гаиләгез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Тартымлы исемнәрнең килеш кушымчаларын языгыз.
- •1. Туганнарыгыз турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, вакыйгаларга карата үз фикерегезне әйтегез.
- •3. Сообщи о том, что
- •1. Дустыгыз турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сыйфатларның антонимнарын языгыз, алар белән җөмләләр төзегез:
- •1.Сәламаәтлек – зур байлык.
- •2.Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Коммуникатив күнегүләр:
- •1. Мәктәбегез һәм яраткан фәннәрегез турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз һәм тәрҗемә итегез.
- •3. Тәрҗемә итегез, өч җөмлә төзегез.
- •1.Буш вакытыгыз һәм яраткан шөгыльләрегез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сыйфат фигыль кушымчаларын дөрес итеп языгыз.
- •1.Спорт, яраткан спорт төрләрегез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорау җөмләләр төзегез.
- •1. Татарстан Республикасы турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез.
- •3.Как ты скажешь, что
- •1.Казан турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Тәрҗемә итегез.
- •1.Яр Чаллы шәһәре турында сөйләгез.
- •2.Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь, что
- •1. Татарстан шәһәрләре турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауга нигезләнеп фикерегезне әйтегез.
- •3. Баш җөмләләр өстәп языгыз:
- •1.Җәйге ялыгыз турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь, что
- •1. Бәхетле билет!
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Иярчен җөмләләр өстәп языгыз:
- •1.Һөнәрләр, яраткан һөнәрегез турында сөйләгез.
- •2. Текстны тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Җөмләләрне тәрҗемә итегез.
- •1. Табигатьне саклау турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сообщи о том, что
- •1.Татар композиторларының берсе турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Посоветуй одноклассникам:
- •1. Татар язучыларының яки шагыйрьләренең берсе турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, эчтәлеген сөйләгез.
- •1. Татар рәссамнарының берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, кыскача сөйләгез.
- •3. Җөмләләрне туры китереп языгыз.
- •1. Чит илдәге татарларның берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сообщи о том, что:
- •1. Милли бәйрәмнәрнең берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь о том, что
1.Татар композиторларының берсе турында сөйләгез.
2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
Гади сер.
Илдар класста иң яхшы укучы. Ул тыныч холыклы, өлгер. Шуңа күрә аны укытучылар да, иптәшләре дә ярата.
Беркөнне Илдарның классында ата-аналар җыелышы булды. Класс җитәкчесе Илдарны мактады. Башка балаларның әти-әниләре Илдарның әнисенә шундый сорау бирделәр:
- Сезнең улыгыз «биш»ле билгеләренә генә укый. Ул шәһәр мәктәпләре арасында үткәрелгән математика һәм физика олимпиадаларында беренче урынны ала. Спорт белән дә шөгыльләнә икән. Бүген концертта матур итеп баянда уйнады. Барысына да ничек өлгерә ул? Өйдә аның башка эшләре юкмы әллә?
Бу сорауны ишеткәч, Илдарның әнисе, елмаеп:
- Безнең гаиләдә ике малай үсә, Илдар - өлкәне. Өйдә күп эшне ул эшли. Иртән энесен балалар бакчасына алып бара, кич белән алып кайта. Илдар идән себерә, чүп чыгара, савыт-саба да юа. Энесе белән уйнарга да вакыт таба. Ничек өлгерә дисезме? Сере гади: малай кечкенәдән вакытның кадерен белеп үсте. Ул режим буенча яши,- диде.
өлгер – проворный
җыелыш – собрание
сере гади – секрет простой
Сораулар:
1. Класс җитәкчесе кемне мактады?
2.Башка укучыларның әти-әниләре нәрсә белән кызыксындылар?
3. Илдар ничек бар эшкә дә өлгерә?
3. Посоветуй одноклассникам:
а) быть внимательными на уроке, так как тема очень трудная.;
б) не опаздывать на урок, потому что сегодня будет контрольная работа;
в) не писать на парте, потому что это плохая привычка.
Узнай у мамы, когда она придет с работы.
Билет №17
1. Татар язучыларының яки шагыйрьләренең берсе турында сөйләгез.
2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, эчтәлеген сөйләгез.
Марс - кояш системасында дүртенче планета, җирдән 2 тапкыр кечкенә. Аның күге дә, җире дө, туфрагы да кып-кызыл.
Көндез анда бик эссе, төнлә бик салкын. Марсның һавасы углекислый газдан тора, ә кислород бик аз. Марста су да бик аз. Галимнәр: "Анда су боз хәлендә",- диләр, планетада күп сулы елгалар, диңгезләр булган. Хәзер алар кая киткән - беркем дә белми.
Берничә ел элек Марска "Викинг 1" һәм "Викинг 2" аппаратлары оча. Бу аппаратлар бик күп фоторәсемнәр ясыйлар. Галимнәр бу фоторәсемнәрне өйрәнәләр.
Айда да бер тамчы да су юк. Айның өсте җирнеке кебек матур түгел, җил дә исми, тавыш та юк. Айда кар да, яңгыр да яумый. Айда һава да юк, шуңа күрә тереклек тә юк.
Күк - небо
Туфрак - земля
Тереклек - живность
3. Как ты скажешь, что
1) ты не пойдешь в кино, потому что будешь читать интересную книгу;
2) ты не придешь в десятый класс, потому что поступаешь в техникум;
3) ты не едешь в деревню, так как тебе надо работать на даче;
4) докажи, что ты трудолюбивый.
Билет №18