- •Передмова
- •Частина і. Методичні вказівки до розділів курсу
- •Модуль 1. Сучасна екологія, її предмет, методи і структура
- •1. Основні визначення, поняття і головні завдання сучасної екології
- •1.1. Екологія як наука і навчальна дисципліна
- •1.2 Структура сучасної екології та її взаємозв’язки з іншими науками.
- •Екологія
- •1.3. Основні закони та принципи екології
- •Додаткова інформація
- •Додаткова інформація
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення
- •2. Основи Теоретичної екології
- •2.1. Сучасні концепції природознавства2
- •. Елементи еволюційного вчення
- •Становлення біосфери та її характеристика
- •Додаткова інформація
- •2.4. Жива речовина
- •Додаткова інформація
- •2.5. Екологічні фактори середовища
- •Додаткова інформація
- •Додаткова інформація
- •2.6. Екосистеми
- •Додаткова інформація
- •2.6.1. Принципи функціонування екосистем
- •Т рава
- •Додаткова інформація
- •Додаткова інформація
- •2.7 Характеристики природних екосистем.
- •Модуль іі. Прикладні аспекти екології
- •3. Техногенний вплив на біосферу
- •3.1. Забруднення довкілля
- •Додаткова інформація
- •Додаткова інформація
- •Фізичні:
- •Біологічні:
- •3.2 Природоохоронне районування та регіональні екологічні проблеми.
- •Додаткова інформація
- •Зверніть увагу
- •Додаткова інформація
- •Додаткова інформація
- •Додаткова інформація
- •3.3. Особливості агроекосистем
- •3.3.1. Енергетичний аналіз агроекосистем
- •3.3.2. Ресурси в агроекосистемах
- •3.3.3. Перспективи альтернативного землеробства
- •3.4. Еколого-економічні проблеми урбанізованих територій
- •Зверніть увагу
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення
- •4. Сталий розвиток – проблеми і перспективи30
- •4.1. Стратегічні парадигми сталого розвитку
- •Економіка
- •4.2. Деякі еколого-економічні показники розвитку України 34
- •5. Екологічне законодавство україни
- •Частина іі. Самостійна робота студентів
- •6. Питання для підготовки до заліку
- •6.1. Мета дисципліни та її місце серед інших наук
- •6.2. Природне середовище
- •6.3. Основні поняття та закони екології
- •6.4. Антропогенні забруднення біосфери
- •6.6. Екологічні проблеми повітряного середовища
- •6.6. Захист та раціональне використання гідросфери
- •6.7. Охорона та використання земельних ресурсів
- •6.8. Принципи раціонального природокористування
- •6.9. Правові основи охорони навколишнього середовища
- •Творчі завдання та Методичні вказівки до їх виконання
- •На допомогу студенту
- •Варіанти творчих завдань
- •Стратегічні парадигми сталого розвитку
- •Стратегічні парадигми сталого розвитку
- •8. Методичні вказівки до виконання контрольних завдань для студентів заочної форми навчання
- •8.1 Теми рефератів і контрольних завдань
- •8.2. Таблиця варіантів питань для виконання рефератів
- •Словник екологічних термінів
- •Література
Додаткова інформація
Чисельність світового автомобільного парку на 2000 рік перевищила 400 млн. одиниць. В автомобільних двигунах щороку спалюється близько 2 млрд. т палива (з них майже 460 тис. т витрачається на теплове і хімічне забруднення довкілля. У двигунах внутрішнього згоряння на спалювання 1 т бензину витрачається близько 15 т повітря або 2000 л кисню, що в 2,5 рази перевищує його добове споживання людиною. При спалюванні 1000 л палива карбюраторний двигун викидає в атмосферу: оксиду вуглецю (СО) – 200 кг; вуглеводнів – 25 кг; оксидів азоту – 20 кг; оксидів сірки – 1 кг; сажі – 1 кг.
3 огляду на це зрозуміло, як гостро стоїть питання створення екологічно чистого транспорту .
Проблеми, пов'язані з гідросферою, зумовлені браком прісної води для потреб людства, її забрудненням, порушенням природних колообігів та зменшенням продуктивності водних екосистем.
Насамперед, вода - найголовніша мінеральна сировина, якої людство витрачає в 1000 разів більше, ніж вугілля чи нафти. Крім того, використовуючи чисту воду для власних потреб, людина повертає в природу меншу її кількість і значно гіршої якості, найчастіше у вигляді стічних вод. Оскільки вода здійснює взаємозв'язки в екосистемах, то порушення будь-якого ланцюга впливає як на кількість так і на якість води. Зокрема, в разі надходження значних кількостей біогенних елементів, особливо азоту і фосфат містких сполук, у відкритих водоймах влітку (при температурі води вище 20 °С) створюються сприятливі умови для швидкого розмноження синьо-зелених водоростей ("цвітіння" води) і погіршення стану водойми. Цей процес називається евтрофікацією і супроводжується :
збільшенням каламутності води;
зменшенням вмісту у воді розчинного кисню;
появою неприємного запаху і смаку води внаслідок виділення у воду продуктів розкладання органічних речовин та метаболітів;
створення гіпоксичних умов і прискорення процесів гниття;
зниження рН води (підвищення кислотності);
загибель окремих видів гідробіонтів.
Нестача питної води в певних регіонах пов'язана з нерівномірним розміщенням поверхневого стоку. Крім того, 96% прісних вод знаходиться в льодових щитах Антарктиди, Гренландії, айсбергах, льодовиках, у зоні вічної мерзлоти.
За відношенням до водних ресурсів усі галузі господарства поділяють на дві групи:
споживачі, які забирають воду, використовують для виготовлення продукції, а потім повертають у меншій кількості та гіршої якості (у вигляді стічних вод);
користувачі, які використовують воду як середовище (рибальство, водний транспорт, лікувальні установи чи курорти для купання та відпочинку) або як джерело енергії (гідроелектростанції), але й вони, як правило, погіршують якість води.
За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), багато захворювань пов'язані зі споживанням води низької якості (кожен шостий житель Землі використовує для питних потреб воду, яка не відповідає санітарним вимогам).
Природні води мають хімічний склад, що формується під дією численних абіогенних та біогенних чинників і може змінюватись в широких межах.