- •Содержание
- •Учебная программа по дисциплине «исследование социально-экономических и политических процессов»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание программы Тематика лекционных занятий
- •Тема 1. Предмет, характер и понятийный аппарат курса «Исследование социально-экономических и политических процессов».
- •Тема 2. Видовая классификация социально-экономических и политических процессов
- •Тема 3. Социально-экономические и политические процессы: общее и особенное
- •Тема 6. Современные подходы к исследованию социально-экономических и политических процессов
- •Тема 7. Структурно-функциональный подход к исследованию социально-экономических и политических процессов
- •Тема 8. Системный анализ социально-экономических и политических процессов
- •Тема 9. Основные понятия системного подхода.
- •Тема 4. Теоретико-методологические основы исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Тема 5. Методы исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Тема 10. Структура социально-экономических и политических систем.
- •Тема 11. Логика и содержание институционального подхода к исследованию социально-экономических и политических процессов: теория институциональных матриц
- •Тема 12. Методы качественного анализа социально-экономических и политических процессов: grounded theory
- •Тема 13. Методология экспертных опросов
- •Тема 14. Прогнозирование социальных процессов
- •Тема 15. Методы количественного анализа социально-экономических и политических процессов: вейвлет-анализ
- •Тема 16. Моделирование социально-экономических и политических процессов
- •Тема 18. Модели жизненного цикла организаций
- •Тема 19. Использование метода кластеров при исследовании конкурентоспособности
- •Тема 19. Социальное программирование
- •Тема 20. Выбор эффективных решений
- •Литература
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Тематическое планирование учебных занятий по формам и уровням обучения
- •Профессиональное обучение (дневное отделение, 5 лет обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •2. Профессиональное обучение (дневное отделение, 3 года обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •3. Профессиональное обучение (заочное отделение, 6 лет обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •4. Профессиональное обучение (заочное отделение, 3,5 года обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •5. Профессиональное обучение (заочное отделение, 3 года обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •4. Тематика и планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Предмет и практическая направленность исследования социально-экономических и политических процессов
- •Тема 2. Содержание научного исследования
- •Тема 3. Общество как объект социальных исследований
- •Тема 4. Характеристика современных социально-экономических и политических процессов
- •Тема 5. Современные модели социально-экономического развития (1)
- •Тема 6. Современные модели социально-экономического развития (2)
- •Тема 7. Системный подход
- •Тема 8. Использование системного подхода в исследовании социальных процессов
- •Тема 9. Фактологическое обеспечение социальных исследований
- •Тема 10. Аналитическая обработка социальных фактов: причинный анализ
- •Тема 11. Аналитическая обработка социальных фактов: корреляционный анализ
- •Тема 12. Аналитическая обработка социальных фактов: факторный анализ
- •Тема 13. Аналитическая обработка социальных фактов: логический анализ
- •Тема 14. Прикладное социологическое исследование
- •Тема 15. Методика прикладных социологических исследований в системе исследований социальных процессов
- •Тема 16. Научно-исследовательские программы и гранты
- •Тема 17. Организация научных исследований социальных процессов
- •Тема 18. Методология экспертных оценок: качественные подходы.
- •Тема 19. Методология экспертных оценок: количественные подходы.
- •Тема 20. Моделирование как способ исследования социальных процессов
- •Тема 21. Социальное программирование как способ исследования социальных процессов
- •Тема 22. Swot-анализ организации
- •Тема 23. Социальные процессы и управленческое решение
- •Тема 22. Эффективное решение как результат исследования социально-экономических и политических процессов
- •5. Тематика контрольных работ с методическими указаниями по их выполнению
- •1. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •2. Примерная тематика контрольных работ
- •6. Организация самостоятельной работы студентов
- •1. Место самостоятельной работы в образовательной программе
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Формы контроля за самостоятельной работой.
- •4. Примерные материалы для самостоятельной работы студентов
- •7. Материалы для итогового контроля знаний студентов
- •1. Примерные вопросы к зачету
- •2. Примерные экзаменационные вопросы
- •3. Пример контрольного тестового задания
- •8. Перспективная тематика дипломных проектов
Тема 15. Методы количественного анализа социально-экономических и политических процессов: вейвлет-анализ
Понятие вейвлет-анализа и возможности его использования при исследовании социально-экономических и политических процессов. Вейвлет-преобразование (декомпозиция) временных рядов. Вейвлет Добеши.
Тема 16. Моделирование социально-экономических и политических процессов
Статический и динамический образы социально-экономических систем. Состояние. Параметры и переменные. Фазовое пространство состояний.
Ценностная окраска состояний. Процессуальная структура системы (переменные состояния: управления, возмущения, наблюдения). Управляемые и неуправляемые системы.
Процессы: интуитивное представление, системный процесс, принцип изоморфизма, классификация процессов. Типология социально-экономических процессов. Способы описания процессов. Процесс как поток существенных событий. Оценка влиятельности.
Управляемость. Формальная модель управляемости. Задачи управления. Управление и процессуальные свойства. Системные исследования процессуальных свойств экологической системы, социальной группы, микроэкономической системы, процессов распространения эпидемий, социально-экономических взаимодействий, глобальной мировой динамики. Цивилизационная динамика.
Тема 18. Модели жизненного цикла организаций
Модели жизненного цикла в социальной диагностике. Модель Вайсброда. Модель «7С». Модель Берка-Левина. Модель Грейнера. Модель Адизеса. Метод комбинации моделей в социальной диагностике.
Тема 19. Использование метода кластеров при исследовании конкурентоспособности
Необходимость исследования конкурентоспособности в современных условиях.
Американская школа исследования конкурентоспособности. Ромб конкурентных преимуществ М. Портера. Понятие «промышленного кластера». М. Энрайт. Теория «регионального кластера». Схема «идеального развития» регионального кластера М. Сторпера.
Скандинавская школа исследования конкурентоспособности. Теория инноваций Б.-О. Лундваля. «Экономика обучения». Национальная система инноваций. Региональная система инноваций Б. Асахайма и А. Изаксена.
Типология региональных кластеров.
Тема 19. Социальное программирование
Понятие социального программирования. Процедура программирования. Методика ролевых игр. Кейс-метод. Внешняя и внутренняя среда социально-экономических и политических процессов. Понятие SWOT-анализа. Типичные сильные и слабые стороны, потенциальные возможности и угрозы. Выработка целей и задач социального программирования. Основные технологии программирования.
Тема 20. Выбор эффективных решений
Понятие решения. Алгоритм принятия решений: определение цели и направления в решении проблемной ситуации; определение критериев решения; разделение критериев; выработка альтернатив; сравнение альтернатив; оценка риска. Анализ плана реализации решения. Принятие решений в условиях неопределенности и риска. Методы используемые для принятия эффективных решений.
Литература
1. Основная литература
Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие. – М.: Вузовский учебник, 2005.
Плотинский Ю.М. Модели социальных процессов: Учебное пособие. – М.: Логос, 2001
Рой О.М. Исследования социально-экономических и политических процессов: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004.
Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Практикум. – СПб.: Питер, 2007.
Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
