- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение учебного времени дисциплины по темам и видам учебных занятий
- •Содержание дисциплины Тема 1. Система управления, как объект исследования
- •Тема 2. Исследования в экономических системах
- •Планы семинарских и практических занятий и методические рекомендации по изучению тем курса
- •Тема 1. Система управления, как объект исследования
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •По теме 2. Исследования в экономических системах
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольные вопросы:
- •По теме 3. Системный анализ в исследовании систем управления
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольные вопросы:
- •По теме 4. Социологические методы исследования систем управления
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •По теме 5. Логические методы исследования систем управления
- •Вопросы для обсуждения:
- •По теме 7. Эмпирико-теоретические методы исследования систем управления
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •По теме 8. Моделирование как метод исследования систем управления
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •По теме 9. Организационные и методические основы исследования систем управления
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •По теме 10. Диагностика систем управления
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •По теме 11. Эффективность исследования систем управления
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов всех форм обучения
- •Тесты для контроля знаний
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Некрасова Виктория Витальевна кандидат экономических наук, доцент Исследование систем управления
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» |
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС |
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Исследование систем управления
Учебно-методический комплекс
Ростов-на-Дону
2011
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» |
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС |
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Под научной редакцией д.э.н.,проф. В.Н. Некрасова
Некрасова В.В., Нестеренко И.Н.
Исследование систем управления: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИ РАНХиГС, 2011.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Предназначен для студентов ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС, обучающихся по профилю подготовки финансовый менеджмент 080200.62 «Менеджмент». Квалификация: бакалавр (всех форм обучения).
Печатается по решению кафедры.
Протокол №1 от 30 августа 2011 г.
Содержание
-
Организационно-методический раздел …………………………………………………
4
Распределение учебного времени дисциплины по темам и видам учебных занятий .
6
Содержание дисциплины ……………………………………………………………….
7
Планы семинарских и практических занятий и методические рекомендации по изучению тем курса……………………………………………………………………...
9
Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов всех форм обучения……………………………………………………………………………
19
Тестовые задания………….………………………………………………………………
21
Рекомендуемая литература.…………………..…………………………………………..
26
Организационно-методический раздел
В современных условиях рыночной экономики необходимо глубокое изучение современных методов исследования управления в области экономики и государственного (муниципального) управления.
Цель курса – научить студентов проводить исследования системы управления на основе изучения всех ее характеристик: целей, функций, управленческих решений и структуры управления. Изучение таких характеристик позволяет познать и оценить сущность и тенденции развития системы управления любой организации, предвидеть ее возможности и перспективы, своевременно и оперативно ее совершенствовать.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);
способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
основные понятия, предмет и методы исследования системе управления;
методологию исследования систем управления;
топологию исследований;
взаимосвязь методики, системного подхода в управлении и исследовательской деятельности;
основные посторонние факторы, характерные для любого вида исследования систем управления;
показатели оценки эффективности исследования систем управления.
В результате изучения дисциплины студент должен
уметь:
выбрать и обосновать количественные показатели (или совокупность
показателей), служащие индикатором достижения цели исследования систем управления;
выявлять проблемы, ставить задачи и подбирать методы их решения;
формулировать гипотезы в исследовании;
анализировать факторы, влияющие на качество процесса исследования;
разрабатывать этапы плановой деятельности для исследовательского процесса;
Демонстрировать способность и готовность к:
владению знаниями о системе управления
навыкам о методологии исследования систем управления;
знаниями об оценке полученных результатов и механизме их обобщения.