Тема 15. Методика прикладных социологических исследований в системе исследований социальных процессов

Тип занятия: работа с докладами (2 часа)

1. Основные направления использования прикладных социологических исследований в практике социального управления.

2. Применение прикладных социологических исследований в исследовании социальных процессов

Ситуация для анализа:

Аналитический центр Юрия Левады весной 2006 года провел социологический опрос: «На какие цели следовало бы тратить излишки средств Стабилизационного фонда?» (каждый респондент мог выбрать не более трех вариантов ответа)³:

1. На развитие образования, здравоохранения, науки и культуры	45%
2. На пополнение средств Пенсионного фонда	36%
3. На дотации сельскому хозяйству	36%
4. На повышение зарплат «бюджетникам»	35%
5. На реформу / модернизацию жилищно-коммунального хозяйства	25%
6. На строительство дорог, развитие инфраструктуры	21%
7. На инвестиции в перспективные экономические проекты	20%
8. На модернизацию армии	18%
9. На возмещение населению вкладов, обесценившихся в 1992 году	18%
10. На развитие программы ипотечного кредитования	18%
11. На досрочное погашение внешнего долга	9%
12. На снижение налогового бремени на бизнес	5%
Другое	2%
Затруднились ответить	4%

Задания к анализу ситуации:

1. Сформулируйте основные требования, предъявляемые к проведению такого опроса.

2. Какие практические выводы следует сделать на основании полученных в ходе этого опроса результатов?

Рекомендуемая литература:

Паниотто В.И., Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. – Киев, 1982.

Штомпка Т. Социология социальных измерений. – М., 1996.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М., 2003.

Тема 16. Научно-исследовательские программы и гранты

Тип занятия: семинар (2 часа)

1. Понятие и методология «научно-исследовательской программы»

2. Этапы в разработке и реализации научно-исследовательских программ.

3. Соотношение в социальном исследовании программ и грантов.

4. Требования к заявке на грант.

Вариант: практическое занятие (2 часа)

Подготовка к написанию научно-исследовательского проекта. На занятии выделяется социальная проблема из сферы государственного и муниципального управления, определяются объект и предмет исследования в рамках данной проблемы, формулируется тема, цели и задачи исследования. Выдвигается гипотеза исследования и проектируется примерная организационная схема исследования. Студенты должны оформить научно-исследовательский проект, выделив в нем основные понятия, переменные, обосновав методы сбора первичных данных способ построение и размер выборочной совокупности исследования. Также в проекте должны быть указаны организации заинтересованные в результатах исследования, а также возможные способы представления полученных результатов.

Ситуация для анализа:

Заполните сравнительную таблицу научно-исследовательских программ:

Виды	Характеристика	Примеры
Однофункциональные программы
Многофункциональные программы
Комплексные программы
Целевые программы
Программы развития
Программы поддержки
Программы реформирования
Инновационные программы
Социальные программы
Культурно-просветительские программы
Образовательные программы
Информационные программы
Федеральные программы
Региональные программы
Муниципальные программы

Задания к анализу ситуации:

1. Может ли одна научно-исследовательская программа характеризоваться несколькими классификационными критериями? Аргументируйте свой ответ примерами.

2. Будут ли различаться методологические подходы к формированию той или иной научно-исследовательской программы?

Рекомендуемая литература:

Лакатос И. Методология исследовательских программ. – М., 2003.

Меркулов И.П. Методология исследовательских программ и проблемы логико-методологического анализа развития науки. // В поисках теории развития науки. – М., 1982

Целевые программы развития регионов: рекомендации по совершенствованию, разработке, финансированию и реализации. – М., 2000.

Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Практикум. – СПб.: Питер, 2007.