14 Неделя

Тема: «Наблюдение за практической деятельностью социального педагога».

Цель: формирование у студентов умений планирования деятельности социального педагога во взаимодействии с психологом.

Задачи:

• ознакомление с графиком рабочего дня социального педагога;

• наблюдение за различными видами работы социального педагога в течение рабочего дня (с детьми и родителями, администрацией, психологом, различными службами);

• составление «хроники рабочего времени» социального педагога на один день, на неделю.

Домашнее задание:

1. Заполнить дневник практики за 13 неделю.

2. Составить модель службы социальной защиты в базовой школе (приложение №9).

3. Составить календарно-тематический план работы социального педагога на две недели.

Приложение №9 Модель службы социальной защиты детей в базовой школе

15 Неделя

Тема: «Наблюдение за практической деятельностью психолога».

Цель: Формирование у студентов умений планирования деятельности психолога во взаимодействии с социальным педагогом.

Задачи:

• ознакомление с планом работы психолога на неделю;

• ознакомление с графиком рабочего дня психолога;

• наблюдение за различными видами работы психолога в течение рабочего дня (с детьми и родителями, администрацией, во взаимодействии с социальным педагогом, различными службами);

• составление «хроники рабочего времени» психолога на день практики.

Домашнее задание:

1. Заполнить дневник практики за пятнадцатую неделю.

2. Составить модель психологической службы в базовом образовательном учреждении.

3. Составить план работы психолога на неделю.

4. Оформить документацию по всей психолого-педагогической практике:

• дневники;

• характеристика класса;

• характеристика ребенка;

• социальные карты на учащихся;

• конспект культурно-досугового мероприятия;

• самоанализ.

5. Подготовить отчетный доклад для итоговой конференции по психолого-педагогической практике (индивидуальный или подгрупповой на усмотрение руководителя подгруппой практикантов).

6. Доклады иллюстрировать дидактическим, диагностическим и наглядным материалом, подготовленным и апробированным студентами в ходе прохождения практики.

16 Неделя

Тема: «Итоговая конференция по результатам психолого-педагогической практики».

Цель:

Формирование у студентов:

• навыков аналитической деятельности;

• умений делать выводы и заключения, исходя из задач психолого-педагогической практики.

Задачи:

• продемонстрировать полученные умения посредством представленных документов по психолого-педагогической практике (дневников, диагностических, дидактических и наглядных материалов, подготовленных и использованных студентами в ходе практики, составленных характеристик, конспектов), конспектов культурно-досуговой деятельности;

• представить отчеты студентов по результатам практики;

План дня:

1. Работа с дневниками (подготовка отчетной документации).

2. Выступление студентов на итоговой конференции.

3. Выступление руководителей подгрупп студентов.

4. Подведение итогов практики (зам.директора по УПР, заведующая пед. практикой)