- •Рабочая программа
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Примерная тематика курсовых работ
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Рабочая программа
дисциплины «История»
рекомендуется для направления подготовки специальности
экономика
(квалификация (степень) выпускника «бакалавр»)
1. Цели и задачи дисциплины:
Дать студентам представление об основных закономерностях и направлениях исторического процесса; показать место России в этом процессе, выделить общее и особенное в истории российской цивилизации.
Познакомить студентов с методологией истории, с основными проблемами современной исторической науки; показать место исторической науки в системе современного научного знания и её структуру; проанализировать основные концепции современной российской историографии.
Раскрывая сущность наиболее важных событий отечественной истории, выработать у студентов навыки исторического анализа современности, воспитывать активного гражданина, патриота, нетерпимого к проявлениям расовой, этнической, религиозной и других видов дискриминации.
2. Место дисциплины в структуре ооп:
– дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1);
– студент должен обладать входными знаниями по дисциплинам школьного курса «История России», «Обществознание».
– данная дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин: «Политология», «Философия».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
– умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
– использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
– владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
– способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– основы гуманитарных, социальных, экономических дисциплин, отечественную историю, основы мировой и российской экономики, социологии, философии, культурологии, научные, философские, религиозные картины мира (Б.1);
Уметь:
– использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности, профессиональной рекламе, коммуникации, межличностном общении (Б.1);
– самостоятельно анализировать социально-политическую, экономическую и научную литературу (Б.1);
– применять соответствующую терминологию (Б.1);
Владеть:
– способностью к деловой коммуникации в отечественной и международной профессиональной сферах, способностью к критике, самокритике и работе в коллективе (Б.1).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|||
I |
|
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
36 |
36 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Лекции |
20 |
20 |
|
|
|
Семинары (С) |
16 |
16 |
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
36 |
36 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Эссе |
2 |
2 |
|
|
|
Аналитическая работа |
2 |
2 |
|
|
|
Презентация |
2 |
2 |
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы: |
|
|
|
|
|
Подготовка к семинарским занятиям, работа с источниками и литературой |
13 |
13 |
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачёт) |
13 |
13 |
|
|
|
Общая трудоемкость час зач. ед. |
104 |
1044 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|