Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный гуманитарный университет»

Факультет педагогики и психологии

Кафедра психологии образования и развития

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины (модуля) Психология

Наименование дисциплины (модуля)

Направление подготовки

Педагогическое образование

050100

Профиль подготовки

образование в области безопасности жизнедеятельности

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

(очная)

______________

г. Нижневартовск,

2012 г.

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - программа разработана для тех, в чью профессиональную деятельность психология войдет как одна из общеобразовательных дисциплин, которая будет способствовать:

- формированию целостного представления о строении и функционировании психики человека в процессах его жизнедеятельности;

- знакомству с теоретико-методологическими основами данной дисциплины по целенаправленному усвоению других психологических дисциплин, включенных в программу профессиональной подготовки бакалавра;

- освоению знаний о психике человека и психологии людей и объяснению психики как инструмента взаимодействия человека с внешним миром и самим собой;

- повышению общей и психолого-педагогической культуры;

- формированию целостного представления о психологических особенностях человека как факторах успешности его деятельности;

- умению самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий;

- самостоятельно учиться и адекватно оценивать свои возможности.

Задачи:

• ознакомление с основными направлениями развития психологической науки;

• овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую, мотивационную и регуляторную сферы психического, проблемы личности, мышления, общения и деятельности, образования и саморазвития;

• приобретение опыта анализа профессиональных и учебных проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений, рефлексии и развития деятельности;

• приобретение опыта учета индивидуально-психологических и личностных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности;

• введение в предмет и проблематику психологии человека; овладение системой основных научно-психологических понятий и профессиональной логикой их употребления;

• формирование знаний о психической организации человека как едином предмете теоретической, прикладной и практической психологи.

Усвоение содержания данной дисциплины организуется с преобладанием форм и методов контекстного обучения, моделирующих предметно-технологическое и социальное содержание профессиональных, учебных и жизненных ситуаций: проблемных лекций, практических аудиторных занятий и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, анализа ситуационных задач, ролевой, деловой или организационно-деятельностной игры и др.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Курс «Психология» является составной частью профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) подготовки (Б.01). Программа курса ориентирована на теоретическую и практическую подготовку к будущей профессиональной деятельности.

Программа курса разработана для студентов, чья психологическая культура и педагогическая компетентность войдут органичными составными частями в структуру их будущей профессиональной деятельности. Знания по психологии помогут формированию целостного представления студента о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельностями, будут способствовать развитию умений учиться, культуры умственного труда, самообразования; позволят более эффективно принимать решения с опорой на знание психологической природы человека и общества.