Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
практикум криминалистика яблоков 2004.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
18.08.2019
Размер:
3.12 Mб
Скачать

Раздел III. Криминалистическая тактика

вия (приглашение понятых, разъяснение цели и порядок следствен­ной процедуры, их прав и обязанностей).

Преподаватель обеспечивает реализацию ч. 7 ст. 193 УПК РФ, по которой «опознающему» предлагается объяснить, по каким приметам или особенностям он опознал данное лицо или предмет. Наводящие вопросы недопустимы.

По окончании предъявления для опознания участники семинара обсуждают его результаты и составляют протокол предъявления для опознания по фотографии.

Упражнения

По проведению предъявления для опознания по фотографии в со­ответствии с изложенными методическими рекомендациями выпол­ните следующие упражнения:

1. Назовите правила подбора фотографий, предъявляемых для опознания, и выскажите мнение, выполнены ли в данном случае «сле­дователем» правила их подбора, установленные уголовно-процессу­альным законодательством.

2. Назовите признаки внешности, имеющие наибольшую информа­тивную нагрузку и способствующие опознанию входившего в аудито­рию человека.

3. Какие из приведенных в составленном на занятии описаний внешности не являются признаками и их следовало бы исключить?

4. Следует ли уведомлять понятых о том, каким номером обозначе­но фотоизображение проверяемого объекта?

5. Определите, нужны ли.дополнителы1ые процессуальные атрибу­ты для обеспечения достоверности результатов следственного дейст­вия исходя из содержания типового бланка протокола предъявления для опознания по фотографии.

Задание может быть выполнено в устном или в письменном виде с обоснованием каждого решения и вывода.

Проведение учебного приметоописания и предъявления предметов для опознания

Методические указания

Перед предъявлением для опознания опознающий допрашивается о признаках опознаваемого предмета: его наименовании, его владель­це, давности приобретения, его признаках, из какого материала изго­товлен, размере, цвете, наличии дефектов, меток, штампов, марки (в некоторых случаях выясняется способ изготовления).

Тема 16. Тактика предъявления для опознания

427

Предмет, подлежащий опознанию в числе других аналогов (не ме­нее двух-трех), однородных с первым, раскладывается на столе в про­извольном порядке, но таким образом, чтобы своим положением он не выделялся среди них.

Все предметы, предъявленные для опознания, должны хорошо просматриваться и освещаться. При этом должны отчетливо усматри­ваться признаки, о которых сообщил на допросе опознающий. К каж­дому объекту прилагают бирку с порядковым номером. Если опозна­ющий («потерпевший», «свидетель») пожелает взять опознаваемый объект в руки для лучшего его осмотра, можно предоставить ему воз­можность пользоваться лупой.

После предъявления для опознания следует спросить у опознаю­щего, узнает ли он предмет среди других дублеров. При положитель­ном ответе опознающему предлагается указать групповые и частные признаки, но которым он опознал предъявленный предмет.

В качестве объектов опознания могут предъявляться одежда, пред­меты, приспособленные для хранения или ношения других вещей (сумки, визитки), средства личной гигиены и косметики, украшения, портативные радиотехнические устройства и т.д. Вещи могут быть предложены преподавателем, студентами или взяты из коллекции ка­федры. Для закрепления навыков вербализации похищенной вещи студентам дают возможность предварительно ознакомиться с этой вещью.

Перед началом занятия преподаватель или студент, выступающий в качестве «следователя», показывают студентам объект опознания и дают возможность участникам семинара хорошо с ним ознакомиться. Затем всем присутствующим предлагается описать признаки этой ве­щи. Для правильного описания можно пользоваться наглядными по­собиями, например: Справочник описания объектов криминалистиче­ского исследования / Под ред. В.В. Филиппова. М., 1995. Этот пред­мет предъявляют для опознания тем, кто наиболее удачно опишет его приметы. В отсутствие «опознающего» указанный объект в числе дру­гих аналогичных раскладывается в произвольном порядке студен­том — «следователем». Он напоминает присутствующим процессуаль­но-тактические основы предъявления предмета для опознания. В даль­нейшем искомый объект опознания и вещи-дублеры предъявляют «опознающему». Процесс предъявления предметов для опознания должен быть оформлен протоколом с соблюдением ст. 166, 193 УПК РФ и коллективно обсужден.

428