Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 8. Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств... 221

да, то кто его должен проводить и каково его процессуальное и крими­налистическое значение?

12. Какие исследования взрывотехпических объектов осуществля­ются при проведении взрывотехиических экспертиз?

13. Что должно быть направлено па указанную экспертизу? Сфор­мулируйте основные вопросы, могущие быть поставленными на ее разрешение.

Методические рекомендации

В рассматриваемой части криминалистической техники изучаются весьма специфические орудия и средства преступления, требующие специального ознакомления с их устройством и видами. В этой связи занятия по данной теме после разбора контрольных вопросов целесо­образно начинать с ознакомления со схематическим или детальным устройством различных видов штатных, самодельных и кустарных взрывных устройств, а также с характеристикой взрывчатых веществ.

Для этого на кафедре необходимо иметь что-либо из наглядных средств (стенды, плакаты, схемы, видеофильмы, макеты указанных объектов)¹. При этом следует обратить внимание студентов па особые меры предосторожности при обращении со взрывными устройствами и взрывчатыми веществами в ходе следственного осмотра и предвари­тельного изучения следователем совместно со специалистами.

Соответственно необходимое внимание должно быть уделено уяс­нению особенностей основных следов, остающихся после взрыва, и тому, где их надо искать в ходе осмотра места взрыва. При этом важно разобраться в способах и возможностях предварительного их изу­чения.

При формулировании вопросов экснертам-взрывотехиикам необ­ходимо сначала разобраться в современных возможностях этой экс­пертизы. Сведения об этом следует почерпнуть из учебника и учебных пособий. В частности, из следующих учебно-методических и справоч­ных пособий: Моторный И.Д. Криминалистическая взрывотехпика: новое учение в криминалистике. М., 2000; он же. Теоретико-приклад­ные основы применения средств и методов криминалистической взрывотехники в борьбе с терроризмом. М., 1999; Бахин В.П., Михай­лов МЛ. Криминальные взрывы. Алма-Аты, 2001.

Упражнения и задачи могут решаться студентами лишь после уяс­нения указанных вопросов.

¹ Исходные материалы для изготовления указанных пособий можно найти в ниже­приведенных справочных сведениях.

Справочные сведения

Объектом исследования анализируемой части криминалистиче­ской техники являются не только штатные, кустарные и самодельные взрывные устройства и взрывчатые вещества, по и имитирующие их объекты.

Понятие имитирующих взрывных устройств и взрывчатых ве­ществ содержится в действующем Уголовном кодексе. В ст. 63 УК РФ использование таких устройств при совершении преступлений (в ви­де воспроизводства угрозы использования настоящих ВУ и ВВ) рас­сматривается как отягчающее обстоятельство. В специальной литера­туре иод средствами и предметами, имитирующими ВУ, понимаются промышленные и самодельные изделия, не содержащие взрывчатых веществ и взрывоспособных смесей, в конструкции которых преду­смотрено воспроизведение внешних признаков, или иных отдельных свойств внешних признаков, или иных отдельных свойств реальных ВУ без использования явления взрыва¹. К ним, например, относятся учебные гранаты, учебные инженерные боеприпасы (не имеющие по­ражающего элемента), учебные запалы, макеты и муляжи взрывных устройств.

Под средствами и материалами, имитирующими ВВ, понимаются промышленные и самодельные изделия, изготовленные из инертных (певзрывчатых) материалов и воспроизводящие внешние признаки типичных взрывчатых веществ. Например, для их имитации могут быть использованы поваренная соль, гипс, песок, пластилин, пено­пласт, кусок мыла и т.д.²

От взрывных веществ следует отличать взрывоснособпые вещест­ва и смеси. В силу их химической природы и особенностей протекаю­щих в них реакций они не приводят к взрыву. Используются в основ­ном в учебно-имитационных целях. К ним относятся имитационные патроны, применяемые в войсковых учениях.

В правовых актах также рекомендуется учитывать, что имитацион­но-пиротехнические, осветительные и сигнальные средства, холостые, строительные, газовые, учебные и иные патроны, не имеющие поражающего элемента (снаряда, пули, дроби, картечи и т.п.) и не предназначенные для поражения цели, в соответствии с постановле­нием Пленума Верховного Суда РФ от 12 марта 2002 г. № 5 «О судеб-

¹ См.: Моторный И.Д. Криминалистическая взрывотехника: новое учение в крими­налистике. С. 24.

² См.: там же. С. 20.

222