- •Е.Е. Лысенко физиологическая психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и история психофизиологии
- •Тема 2. Мозг и его строение
- •2.1. Самопостроение мозга
- •2.2. Строение нервных клеток и связей между ними
- •2.3. Строение вспомогательных элементов нервной ткани
- •Тема 3. Методы психофизиологии
- •3.1. Активные методы изучения функций мозга
- •3.1.1. Разрушение участков мозга
- •3.2. Пассивные методы изучения функций мозга
- •3.2.1. Электроэнцефалография (ээг)
- •3.2.2. Топографическое картрирование электрической активности мозга (ткэам)
- •3.2.3. Компьютерная томография (кт)
- •3.2.4. Регистрация нейронной активности
- •3.3. Дополнительные методы в психофизиологии
- •3.3.1. Электрическая активность кожи
- •3.3.2. Показатели работы сердечно-сосудистой системы
- •3.3.3. Показатели активности мышечной системы
- •3.3.4. Реакции глаз
- •3.3.5. Показатели активности дыхательной системы
- •3.4. Комплексный метод: детектор лжи (полиграф)
- •3.5. Выбор методик и показателей
- •Тема 4. Психофизиология восприятия
- •4.1. Работа сенсорных систем как физиологическая основа чувственного познания
- •4.1.1. Общая характеристика сенсорных систем
- •Основные сенсорные системы и их характеристики
- •Какими средствами обладает мозг для анализа поступающей информации?
- •4.1.2. Физиологический анализ зрительной системы
- •4.2. Кодирование информации в нервной системе
- •4.3. Нейронные модели восприятия (декодирование)
- •4.4. Топографические аспекты восприятия
- •Различия между полушариями при восприятии
- •4.5. Электроэнцефалографические исследования восприятия
- •Тема 5. Психофизиология двигательной активности
- •5.1. Функциональная система как модель двигательной
- •5.2. Анатомо-физиологические механизмы управления движением
- •5.3. Характеристика движений различных видов
- •5.4. Электрофизиологические механизмы организации движения
- •Тема 6. Психофизиология внимания
- •6.1. Ориентировочная реакция (ор)
- •6.2. Нейрофизиологические механизмы внимания
- •Тема 7. Психофизиология памяти
- •7.1. Нервные механизмы разных видов памяти
- •7.2. Механизмы запечатления на уровне отделов мозга
- •7.3. Физиологические теории памяти (уровень взаимодействия нервных клеток)
- •7.4. Биохимические исследования памяти
- •Тема 8. Психофизиология речевых процессов
- •Действия речи
- •8.1. Внутренняя речь как система сигналов (продумывание)
- •8.2. Периферические системы обеспечения устной речи (говорение)
- •8.3. Мозговые центры речи
- •8.4. Речь и межполушарная асимметрия
- •Тема 9. Психофизиология мышления
- •9.1. Мыслительный акт как функциональная система
- •9.2. Электрофизиологические показатели мышления
- •9.3. Психофизиологический подход к интеллекту
- •9.4. Психофизиологические особенности разных видов мышления
- •Тема 10. Психофизиология мотивационно-потребностной сферы
- •10.1. Психофизиология потребностей
- •10.2. Психофизиология мотивации
- •Тема 11. Психофизиология эмоций
- •11.1. Физиологические механизмы эмоций
- •Современные представления о структурах мозга, участвующих в эмоциях.
- •11.2. Сигнальная функция эмоций
- •11.3. Психофизиологические механизмы развития эмоций
- •11.4. Стресс как эмоциональное состояние
- •11.5. Методы изучения и диагностики эмоций
- •Основные сокращения, использованные в тексте
- •Вспомогательный терминологический словарь
- •Задания для зачета
- •Использованная литература
- •Содержание
Тема 4. Психофизиология восприятия
Восприятием называют процесс и результат формирования субъективного образа предмета, действующего на анализатор.
Восприятие является психическим процессом, потому что оно имеет время начала и окончания. Это соотносится с началом и прекращением действия раздражителя. В результате восприятия формируется образ и опознается стимул.
Если объект восприятия хорошо знаком, то длительность одного акта восприятия очень короткая. Одномоментное восприятие называется симультантным. Если человек сталкивается с неизвестным стимулом, то длительность восприятия существенно увеличивается, потому что происходит детальный анализ признаков, выдвижение и проверка нескольких гипотез, принятие решения о воспринимаемом стимуле. В таком случае развертывается сукцессивное восприятие.
4.1. Работа сенсорных систем как физиологическая основа чувственного познания
Мы постоянно ощущаем новые раздражители, наше тело и разум все время улавливает внешние и внутренние изменения. Сама наша жизнь зависит от того, насколько успешно мы ощущаем и воспринимаем мир, в котором движемся, и насколько точно информация о мире руководит нашими движениями. Зачем это надо? Чтобы действовать, избегая угрожающих раздражителей (крайней жары, вида, звуков и запаха хищника) и стремясь к комфорту.
Физиологической основой восприятия является работа анализаторов.
4.1.1. Общая характеристика сенсорных систем
Сенсорные системы (анализаторы) – это сложнейшие системы, которые принимают огромное количество информации, быстро передают ее в мозг и обеспечивают формирование целостного образа предмета (стимула, раздражителя).
Минимальный состав компонентов сенсорных систем (рис.15–20):
высокоспециализированные рецепторы (детекторы стимула) улавливают действие стимула и преобразуют его физические свойства в потенциал действия;
первичный аналитический центр осуществляет сбор информации от групп рецепторов, например, при восприятии цветка происходит выделение таких его признаков, как цвет, форма, размер, расстояние до него;
один или большее число вторичных аналитических и интегрирующих центров осуществляют сбор и обработку информации от первичных центров, к которой добавляется информация от других сенсорных систем и информация памяти о сходном прошлом опыте.
Только после этой обработки наступает время для ответного действия, если оно требуется. Эта ответная реакция осуществляется уже двигательной системой.
Основные сенсорные системы и их характеристики
Модальность |
Локализация рецепторов |
Тип рецепторов |
Воспринимаемое качество |
Зрение |
Сетчатка |
Палочки колбочки |
Освещенность, контрастность, движение, цвет, размеры |
Слух |
Улитка (орган Корти) |
Волосковые клетки |
Высота, сила звука, тембр, локализация звука |
Равновесие |
Полукружные каналы |
Макулярные клетки |
Вращение, сила тяжести |
Осязание |
Кожа |
Окончания Руффини Диски Маркеля Тельца Пачинни |
Тепло Давление Вибрация |
Вкус |
Язык |
Вкусовые сосочки на кончике языка, Вкусовые сосочки на основании языка |
Сладкий и кислый вкус
Горький и соленый вкус |
Виды сенсорных систем. Каждая сенсорная система получает название по тому виду информации, для анализа которой она приспособлена. Это зрение, слух, осязание, обоняние, вкус, чувство равновесия. Другие, менее ясные ощущения, позволяют нам контролировать положение различных частей тела и управлять нашими движениями: ходить, не спотыкаясь; почесывать глаз, не попадая в нос. Еще менее заметны сигналы из глубины нашего тела, которые сообщают о температуре, химизме и объеме крови и пр. У некоторых животных есть и другие сенсорные системы, например, змея анализирует тепловые инфракрасные лучи.
Признаки (свойства) образов ощущений и восприятия.
Качество воспринимаемого сигнала. Каждая сенсорная система различает одно или несколько качеств. Мы видим цвета и их яркость. Слышим тембр и высоту звука. Чувствует сладкий, кислый или соленый вкус. То, что каждое качество оценивается органами чувств по отдельности, означает, что существуют рецепторные клетки, специализированные для анализа отдельных особенностей стимула.
Информация о количестве, т.е. интенсивности воспринимаемого сигнала. Чем ярче свет, громче звук, сильнее укол, тем выше уровень активности рецепторов. Слишком слабые сигналы, которые называют «подпороговыми», анализаторами не ощущаются.
Информация о времени: когда появился стимул и как долго он действовал.
Информацию о положении источника в пространстве дают зрение, слух, обоняние и осязание. Например, местоположение предмете в пространстве мы определяем путем сравнения силы сигналов, поступающих в каждое ухо.
Этой информации о раздражителях достаточно нашей психике, чтобы обеспечить тонкую настройку на изменения во внешнем и внутреннем мире. Ведь рецепторы дают интенсивную реакцию вначале воздействия сигнала, а затем реакция ослабевает. Такое снижение интенсивности ответа называется адаптацией. Ее скорость и степень варьируются для разных сенсорных систем и зависят от множества обстоятельств. Можно сказать, что первоначальное ощущение служит для включения нового события в тот информационный фонд, которым мы пользуемся для оценки текущего момента. Ослабление реакции на продолжающийся стимул облегчает нам восприятие новых сенсорных сигналов.