- •Департамент образования города Москвы
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения
- •Часть II. Методические рекомендации и план усвоения учебной дисциплины Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Практическая педагогика»
- •Тематический план курса
- •Тема 1.. Тема 1.Взаимосвязь теории и практики.
- •Тема 2. Формы, характеристики, содержание педагогической деятельности.
- •Задания для самостоятельной работы (4 часа)
- •Тема 3.Проблемы управления образованием; оптимизация практической педагогической деятельности.
- •Управление современной школой: Пособие для директора школы/ Под ред. М.М. Поташника. – м., 1992
- •Раздел 2. Современные педагогические технологии.
- •Тема 4. Педагогическая технология и мастерство учителя Лекция (2 часа)
- •Тема 5. Технология конструирования педагогического процесса.
- •Тема 6. Организация педагогического процесса. Лекция (2 часа)
- •Практические занятия (2часа)
- •Задания для самостоятельной работы (4 часа)
- •Литература
- •Тема 7. Технология развивающей деятельности детей.
- •Тема 8 Технологии развивающего обучения.
- •Тема 9 Технология организации коллективной творческой деятельности. Лекция (2 часа)
- •Практические занятия (2часа)
- •Задания для самостоятельной работы (4 часа)
- •Литература
- •Тема 10. Здоровьесберегающие технологии педагогического процесса Лекция (2 часа)
- •Тема 11. Особенности организации образовательной деятельности на разных возрастных этапах.
- •Тема 12. Инновационные технологии в современном образовании. Индивидуальное и коллективное творчество педагогов. Лекция (2 часа)
- •Тема 13. Информационно-технологическое сопровождение образовательного процесса.
- •Раздел 3. Технология взаимодействия субъектов педагогического процесса.
- •Тема 14. Педагогическое общение (по) в структуре учебно-воспитательной деятельности..
- •Литература
- •Тема 15 Стили педагогического общения
- •Тема 16. Коммуникативная компетентность педагога. Лекция (2 часа)
- •Практические занятия (2часа) Тренинг ппо. Занятие № 1
- •Тема 17. Составляющие конструктивного взаимодействия.
- •Тема 18. Педагогическая конфликтология
- •Тема 19. Технология реализации индивидуального подхода к воспитаннику. Лекция (2 часа)
- •Практические занятия (2часа) Тренинг ппо- занятие № 4
- •Тема 20. Технология реализации индивидуального подхода к воспитаннику. Лекция (2 часа)
- •Практические занятия (2часа)
- •Литература
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература.
- •Примерные темы докладов и рефератов
- •Типовые задания для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных работ.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Примерный перечень вопросов к зачету.
- •Список рекомендуемой литературы
Практические занятия (2часа)
Решение коммуникативных задач.
Задания для самостоятельной работы ( 4 часа)
Подготовить доклад о проблемах педагогического общения.
Представить его к защите на зачете.
Литература
Кривцова С.В. Мухаматулина Е.А. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками. – М., Генезис, 1999
Мерзлякова Е. Л Чему и как учить учителей. Тренинг эффективного педагогического общения. - М.: Речь, 2007
Панфилова А. П.Тренинг педагогического общения . – М.: Академия2008
Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. – М.: Педагогическое общество России, 1998
Список рекомендуемой литературы Основная литература
Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ.высш.учеб. завед. / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова; под общ. Ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.
. -Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М., 2000
Кан-Калик В.А. Грамматика общения .- М.: Издательство: РПА, 1995
Колеченко А.К. Психология и технологии воспитания. – СПб.:Каро, 2006
Кривцова С.В. Мухаматулина Е.А. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками. – М., Генезис, 1999
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 1998. *
Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2т.: / Г.К. Селевко: - М.: НИИ школьных технологий,2006. -
Дополнительная литература.
Анисимова Н.С. Мультимедиа – технологии в образовании: понятия, методы, средства: Моногр. / Н.С. Анисимова; Под ред. Г.А. Бордовского – Спб.: Изд-во РГПУ, 2002
Афанасьева Т.И. Учить по Монтессори (из опыта работы). М., МЦМ, 1996. - 48 с.
Букатов В.М. Шишел-мышел, взял да вышел. Настольная книжка воспитателя по социо-игровым технологиям в старших и подготовительных группах детского сада. - Издательства: Образовательные проекты, НИИ школьных технологий, 2008 .
Гаврючина Л. В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ – М.: ТЦ Сфера, 2007
Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 1999
Газман О.С. Каникулы: игра, воспитание: О пед. руководстве игровой деятельностью школьников. Кн. для учителя. – М.: «Просвещение», 1988.
Григорьев Д.В. Степанов П.В.Внеурочная деятельность школьников. – М.: Просвещение, 2010
Григорьев Д.В. Воспитательная система школы: от А до Я: Пособие для учителя /Д.В. Григорьев, И.В. Кулешова, П.В. Степанов; Под ред. Л.И. Виноградовой. – М.: Просвещение, 2006. – 207 с.
Данилюк А.Я., Кондаков А.М. Тишков В.А. - Концепция духовно-нравственного развития. и воспитания личности гражданина России.. М.: Просвещение, 2010
Ежова Н.Н. Научись общаться! Коммуникативные тренинги. – М.: Феникс,2009 г.*
Иванов И.П. Созидание: теория и методика воспитания. С-Пб, 2003
Иванчикова Т.В. Речевая компетентность в педагогической деятельности. Курс лекций, практикум, справочник, тесты. – М.: Флинта, 2010 г.
Караковский В.А Воспитание для всех. М.: НИИ школьных технологий, 2008. – 240 с.
Карманная энциклопедия социо-игровых приемов обучения дошкольников/ Под редакцией В. М. Букатова. – М.: НИИ школьных технологий,, 2008
Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2004
Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2008
Колеченко А.К. Психология и технологии воспитания. Монография – Спб.: КАРО, 2006 – 416 с.
Кравцова Е.Е. Психологические основы программы начального образования «Золотой ключик»//Психологическая наука и образование № 3 - 1996
Левитес Д.Г.«Практика обучения: Современные образовательные технологии.- М.: Из-во «Институт практической технологии». Воронеж: ИПО «МОДЭК», 1998
Лишин О.В. Педагогическая технология воспитания. [Текст]: учебное пособие/О.В. Лишин под ред.Д.И. Фельдштейна. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2003
Лютова-Робертс Е.К., Монина Г.Б. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). – М.: Аргумент, 2010 г.
Макаренко А.С. О воспитании. – М.: 2003
Максакова В.И. Организация воспитания младших школьников: Метод пособие для учителя/ В.И. Максакова. – М.: Просвещение, 2003. – 254 с.
Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996
Мерзлякова Е. Л Чему и как учить учителей. Тренинг эффективного педагогического общения. - М.: Речь, 2007
Орлов А.Б. Психология личности сущности человека: парадигмы, проекции, практики.М., 1995
Панфилова А. П.Тренинг педагогического общения . – М.: Академия2008
Петровская Л.А Общение - компетентность - тренинг. Избранные труды - М.: Смысл, 2007 г
Пидкасистый П.И. Искусство преподавания: Первая кн. учителя / П.И. Пидкасистый, М.Л. Портнов; Пед. о-во России. - 2-е изд. - М.: Пед. о-во России, 1999.
Планирование образовательной работы в ДОУ. Справочно-методические материалы – М.: Изд-во Учитель, 2010
Погребняк Л.П. Управление образовательным учреждением. – Илекса. Народное образование, 2004.:
Поленова Т.П. Школа эффективного общения. Коммуникативные техники, которые всегда работают.- М.: Феникс, 2009 г.*
Правила общения: Рассказ о педагогическом эксперименте / П. Г. Аверьянов, Е. Л. Петренко, С. Д. Поляков, , И. Ю. Шустова. М.: Серия: Библиотечка "Первого сентября". Классное руководство. Вып.19, 2010
Савенков А.И. Методика проведения учебных исследований в детском саду. – Самара: Изд-во «Учебная литература», 2005
Скоромная Ю.Е., Тихомирова Е.П., Суховершина Ю.В. Тренинг коммуникативной компетенции. – М.: Фонд Мир, 2009 г.*
Смирнова Е. О. Особенности общения с дошкольниками.- М.:, Академия, 2000.
Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач. – М.: Изд-во РПА, 1997
Средства обучения и методика их использования в начальной школе: кн. для учителя / [авт.: Г.Ф. Суворова и др.]; под ред. Г.Ф. Суворовой. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1990
Сумнительный К.Е. Как помочь ребенку построить себя? (Беседы о Монтессори-педагогике). М. МЦМ,1999. - 64с.
Уманский Л. И. Психология организаторской деятельности школьников. – М.: Просвещение, 1980.
Учебная деятельность в разных возрастах: Образовательная система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова. - М. 2003
Фалюшина Л.И. Управление дошкольным образовательным учреждением – М.: Педагогическое общество России, 2005
Финогенов А.В. Игровые технологии в школе. - Красноярск, 2001
Хуторской, А.В. Модернизация образования: научное обоснование широкомасштабных нововведений / А.В. Хуторской // Школьные технологии. - 2005. - № 6.
Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. – М.: Педагогическое общество России, 1998
Список интернет-ресурсов по дисциплине
1. Ведется активное взаимодействие студентов и преподавателя посредством электронной почты: ap1306@bk.ru
2. Студенты имеют возможность обращаться к преподавателю по электронному адресу.
Список Интернет-ресурсов по дисциплине:
ГНПБ им. К.Д. Ушинского. - http://www.gnpbu.ru/
Книги по педагогике. - http://www.detskiysad.ru/ped.html
Педагогический контроль и оценка качества образования [Электронный ресурс]. Режим доступа http://xpt.narod.ru/files/html/xpt/materials/pedagogicheskij_kontrol.htm
Педагогика –[Электронный ресурс] - режим доступа http://paidagogos.com/?cat=16
Портал психологических изданий – режим доступа http://psyjournals.ru/psyedu/1996/n3/Kravtsov.shtml
Психология и педагогика [Электронный ресурс].- режим доступа http://www.ido.rudn.ru/ffec/psych/psych.html
Ресурс образования. http://pedagogik.mgou.ru/index.php?page=r691f2d7&directory=6
Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействия в педагогическом процессе. — М., 1991. Особенности педагогических ситуаций и конфликтов. Определения и примеры. www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Konflikt…
Сеть творческих учителей. – Режим доступа - http://www.it-n.ru/