Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

Общеинститутская кафедра теории и истории педагогики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА

Часть II. Методические рекомендации и план освоения

учебной дисциплины

540600(Б) «Педагогика»

Профиль 540602 «Детская практическая психология»

Курс 2, семестр 4

Форма обучения – очная, бакалавры

Лекции – 40 часов

Семинарские занятия – 36 часов

Самостоятельная работа -68 часов

Всего часов по учебному плану – 144

Москва - 2010

Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры теории и истории педагогики.

Протокол № 02 от «15» сентября 2010г.

Составитель к.п.н., доцент кафедры

теории и истории педагогики Подгорная А.К.

Заведующий кафедрой

теории и истории педагогики

д.п.н., профессор Данилюк А.Я.

Часть II. Методические рекомендации и план усвоения учебной дисциплины Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Практическая педагогика»

Данный учебно-методический комплекс составлен для курса «Практическая педагогика». Учебно-методический комплекс состоит из двух частей.

Первая часть учебно-методического комплекса – программа учебной дисциплины. В ней содержится указание на государственный стандарт, в соответствии с которым разработано содержание курса. Определены цели и задачи курса, определено место учебной дисциплины в основной образовательной программе, изложены требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся, сделаны ссылки на виды профессиональной деятельности, на которые ориентирует данная учебная дисциплина, изложены требования к уровню усвоения дисциплины.

В первой части учебно-методического комплекса также раскрывается содержание основных разделов и тем дисциплины «Практическая педагогика», приводится список литературы.

Вторая часть учебно-методического комплекса – методические рекомендации.

Здесь содержатся указания на виды учебной работы (аудиторные занятия и самостоятельная работа) и их трудоемкость.

Названы темы лекционных и практических занятий, выделены темы, рекомендованные для самостоятельного изучения студентами. Сформулированы задания для самостоятельного выполнения в ситуации рейтинговой системы оценок.

Приводятся:

• вопросы к зачету;

• примерная тематика докладов, рефератов;

• контрольных работ;

• примерные темы курсовых и дипломных работ.

Приведен список рекомендованной литературы по каждой из тем. Виды учебной работы

	Виды учебной работы	Четвертый семестр
1.	Лекции	40
2.	Семинарские занятия	36
3.	Самостоятельная работа	68
4.	Всего	144
5.	Итоговый контроль	зачет