Лабораторні заняття (4 год)

№№	Тематика і зміст лабораторних занять	Кількість годин	Література (номера за списком)	Обладнання, ресурси	Кількість балів
3.	Структура основних періодів зміни та методика планування роботи у ЛОТ І. Обговорення теоретичних питань: Організаційний період зміни. Методичні рекомендації до проведення організаційного періоду та планування табірної зміни. Основний період зміни. Підсумковий період зміни. Методичні вимоги до планування виховної роботи у ЛОТ. Перспективний план на літо. Календарні плани роботи табору і загону. План-сітка загонових справ. Плани роботи гуртків, клубів за інтересами. Робочі плани загонових вожатих (вихователів), методиста, заступника начальника табору з питань виховної роботи. Конкретні плани підготовки та проведення різноманітних справ у таборі. ІІ. Обговорення результатів виконаної індивідуальної (№11) та самостійної роботи.	2	Основна: 3, 21, 29, 30, 40, 50, 51. Додаткова: 3, 9, 11, 21, 31, 41, 61, 67, 70, 75, 76, 79, 80, 86, 90, 94, 95, 97, 107, 109, 110, 111, 114.	Навчальна аудиторія, власні конспекти.	0-2
4.	Характеристика різних напрямів дозвіллєвої діяльності соціального педагога у ЛОТ І. Обговорення теоретичних питань: Організація і методика навчальної діяльності. Основні напрями національного виховання. Лікувально-оздоровча, фізкультурно-оздоровча і спортивно-масова робота у ЛОТ. Туристично-краєзнавча робота у ЛОТ. Організація гурткової діяльності та загальних заходів. Виховна робота в загоні. ІІ. Обговорення результатів виконаної індивідуальної (№11) та самостійної роботи.	2	Основна: 2, 3, 21, 29, 30, 40, 50, 51. Додаткова: 3, 9, 11, 21, 31, 41, 61, 67, 70, 75, 76, 79, 80, 86, 90, 94, 95, 97, 107, 109, 110, 111, 114.	Навчальна аудиторія, текст лекції.	0-2

Індивідуальна робота студентів (6 год)

На практичне заняття №5, лабораторні заняття №3, №4:

11. Створити папку цікавих ідей (0-5 балів), для використання її матеріалів під час виробничої літньої практики, яка б включала в себе:

• комплекс рухливих ігор для дітей віком від 6 до 15 років, які можна використовувати під час практики в різних умовах роботи (у приміщенні, на свіжому повітрі; з невеликою групою дітей, масові ігри, естафети тощо);

• сценарії свят, які припадають на літній період;

• тематику краєзнавчих екскурсій (5 тем) та завдання туристичних походів (5 завдань).

• розроблений Вами орієнтовний календарний план роботи загону на одну зміну, вказуючи основні періоди зміни;

• розроблений Вами план-сітка загонових справ;

• мінусовки дитячих та популярних сучасних пісень;

• римівки, девізи, гасла для загону тощо.

Самостійна робота студентів (6 год)

Опрацювати та законспектувати питання тем модуля 3, винесені на самостійне опрацювання (0-2 бали):

На практичне заняття №5:

Тема 10: Теоретико-історичні та нормативно-правові основи діяльності дитячих оздоровчих таборів (ДОТ)

• Структура професійної діяльності соціального педагога в літньому таборі.

На практичне заняття №5:

Тема 11: Особливості соціально-педагогічної діяльності у літньому оздоровчому таборі (ЛОТ)

• Реалізація соціально-виховної функції в тимчасовому колективі дітей.

• Своєрідні особливості організації активного дозвілля у ЛОТ.

• Психолого-педагогічний супровід дитини в умовах оздоровчого табору.

На лабораторне заняття №3:

Тема 12: Структура основних періодів зміни в оздоровчому таборі

• Організаційний період зміни. Методичні рекомендації до проведення організаційного періоду та планування табірної зміни.

• Основний період зміни.

• Підсумковий період зміни.

На лабораторне заняття №3:

Тема 13: МЕТОДИКА ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ В ЛІТНЬОМУ ОЗДОРОВЧОМУ ТАБОРІ

• Методичні вимоги до планування виховної роботи у ЛОТ.

• Перспективний план на літо.

• Календарні плани роботи табору і загону.

• План-сітка загонових справ. Плани роботи гуртків, клубів за інтересами. Робочі плани загонових вожатих (вихователів), методиста, заступника начальника табору з питань виховної роботи. Конкретні плани підготовки та проведення різноманітних справ у таборі.

На лабораторне заняття №4: