10. Философия

Философия-любовь к мудрости(Пифагор). Фалес-первый философ. Родилась как наука в 6-7 веке до н.э., занималась практически всем. Оставалась наукой до 19 века, пока не произошел раскол ее на другие науки. Кризис философии и 3 пути выхода:

1. Превратить философию в нормальную науку-позитивизм(Кон)

2. Лишить философию научности, т.к. считалось, что все уже разобрано всеми другими науками. А) экзистенциализм-отказ от прошлой философской проблематики

Б) Неотомизм(ф. Аквинский)-все знания 2-х видов: знание истины(научные) и знания веры(религиозные)

3. Философия будет как раньше наукой и ненаукой (Карл Маркс)

1 и 2 исчезли практически до конца в 19 веке. Сегодня победило направление постмодерн-«Мир един, а интерпретаций много)

Философия – это сфера духовной жизни человека, отвечающая его мировоззренчиским потребностям.

Характеристика философии:

- концептуальная(глубокая) форма мировоззрения

-Рациональность !

- теоретическое мировоззрение

Философия роилась как наука и родилась как первая и единственная наука

Структура философии:

1. онтология (учение о бытие) – наука о том, что лежит в основе.

2. Гносеология (наука о познании)

3. Логика

4. Диалектика (учение о противоречиях)

5. Этика (учение о добре и зле)

6. Эстетика (учение о прекрасном)

7. Социальная философия

8. Философия антропология (учения о человеке)

9. Практиология

10. Аксиология- учение о ценностях

Каждая из этих частей- это ипостась-целое и так воплощенное.

Цель философии – создание единой целостной системы.

Предмет философии: Философия нацелена не на то, чтобы определить точные границы и внешние взаимодействия между частями и частицами мира, а на то , чтобы понять их внутреннюю связь и единство.

Философия – наука о всеобщем.

Предметом философии является всеобщее в системе «Мир - человек». В предмет философии входит всеобщее в материальном бытии и всеобщее, характеризующее целостное бытие человека. Но предмет философии в еще большей степени отличен от предмета частных наук, изучающих материальное бытие и человека, тем, что он представляет собой отношение человека к миру, мира к человеку.

Философия – это система взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру.

Философия представляет собой рационально систематизированное, то есть оформленное логически, мировоззрение. Оно находится по месту в человеческом познании между религиозным миросозерцанием, научным мировоззрением и даже местами примыкает (по степени эмоциональной насыщенности) к художественному миросозерцанию с его творческими амбициозными тенденциями.

В связи с этим философия состоит в первую очередь из онтологии (онтос – бытие) – учения о бытии и гносеологии – учения о познании.

11. Функции философии

Функции философии – основные направления применения философии, через которые реализуются ее цели, задачи, назначение. Принято выделять:

1. мировоззренческую,

2. методологическую,

3. гносеологическую,

4. логическая

5. аксиологическую,

6. социальную,

7. воспитательно-гуманитарную,

8. практическая

9. критическая

Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.

Методологическая функция заключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности.

Гносеологическая – одна из основополагающих функций философии – имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания).

Роль критической функции – подвергать сомнению окружающий мир и существующее значение, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия. Конечная задача данной функции – расширение границ познания, разрушение догм, окостенелости знания, его модернизация, увеличение достоверности знания.

Аксиологическая функция философии (в переводе с греческого axios – ценный) заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др. Цель аксиологической функции – быть «ситом», через которое пропускать все нужное, ценное и полезное и отбрасывать тормозящее и отжившее. Аксиологическая функция особенно усиливается в переломные периоды истории (начало средних веков – поиск новых (теологических) ценностей после крушения Рима; эпоха Возрождения; Реформация; кризис капитализма конца XIX – начала ХХ вв. и др.).

Социальная функция – объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы; вскрыть противоречия, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества.

Воспитательно-гуманитарная функция философии состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни.

Прогностическая функция заключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества.