- •Задание № 1
- •Протокол № 1
- •Оценка работы преподавателя. Выводы.
- •Задание № 2
- •Протокол наблюдения № 2 Анализ наглядного пособия
- •Анализ наглядного пособия
- •Протокол наблюдения № 3 Особенности использования наглядного пособия. Пособие № 1
- •Протокол № 3 Пособие № 2.
- •Характеристика пособий. Выводы
- •Анализ особенностей письменной речи.
- •Протокол № 6
- •Характеристика письменной речи. Выводы.
- •Задание № 9 Наблюдение за проявлениями темперамента преподавателя и учащихся.
- •Протокол наблюдения № 10
- •Характеристика темперамента педагога и ученика. Выводы.
- •Задание № 4 Оценка свойств внимания по данным наблюдения
- •Протокол наблюдения № 5
- •Характеристика внимания учащихся. Выводы.
- •Задание № 3 Наблюдение за способами активизации внимания учащихся на занятии.
- •Протокол наблюдения № 4
- •Характеристика работы педагога. Выводы
- •Психологический анализ устной речи
- •Целостная характеристика выступления. Выводы.
- •Невербальные средства коммуникации в процессе учебной деятельности.
- •Протокол наблюдения №8 Невербальные средства общения Предмет: литература
- •Характеристика работы преподавателя. Выводы
- •Наблюдение за способами активизации памяти учащихся на уроке.
- •Протокол наблюдения № 9 Способы активизации памяти учащихся.
- •Характеристика работы учителя. Выводы.
Задание № 2
Анализ наглядных пособий с точки зрения их соответствия закономерностям процессов ощущения и восприятия.
Цель задания: научиться анализировать наглядные пособия с точки зрения их соответствия требованиям организации чувственного познания.
Протокол наблюдения № 2 Анализ наглядного пособия
Первое пособие: Таблица производных.
Урок: алгебра Тема: изучение производных.
Критерии анализа |
Характеристика |
Размеры
|
длина – 180 см ширина – 40 см 18 квадратов размером 10 х 20 см. |
Контрастность
|
таблица черно-белая используется только черный цвет |
Контур
|
Формулы написаны черной тушью; толщина линий примерно 5 мм; таблица четкая; формулы ясны; форма исполнения таблицы понятна. |
Детали
|
Формы элементов полностью сходны; элементы разнородны; расположены друг за другом в две строки на расстоянии 5 см в длину и 8 см в ширину. |
Объем восприятия
|
17 формул расположенных в квадратах. Одно пособие. |
Эмоциональная привлекательность
|
Таблица не красочная, эстетична, юмор не присутствует. |
Анализ наглядного пособия
Пособие второе: Карта Лондона с обозначением на ней достопримечательностей.
Урок: английский язык. Тема: Лондон
Критерий анализа |
Характеристика |
Размер
|
Длина 100 см; ширина – 60 см. Подписи внутри карты примерно 10 см в длину и 3 см в ширину. |
Контрастность
|
Карта разноцветная, используется 3 цвета. |
Яркость
|
Главные детали выделены красным цветом на зеленом фоне. Логическая связь указана черными стрелками. |
Контур
|
Толщина контура 5 мм, контур – черный, четкий, форма исполнения ясна и понятна. |
Детали
|
Формы элементов выполнены схематически и далеки от сходства с настоящими. Элементы разнородны, расположены примерно на расстоянии 5-10 см друг от друга. |
Объем восприятия
|
В пособии изображено 20 элементов. Пособие одно. |
Эмоциональная привлекательность
|
Пособие красочное, эстетичное, без присутствия юмора. |