- •Лекція для проведення заняття з курсантами
- •Район розташування підрозділів на місці.
- •Інженерне обладнання районів
- •Організація сторожової та безпосередньої охорони
- •Для проведення занять з курсантами
- •2. Бойовий статут сухопутних військ ч.Іі стор. 168-176, додаток 13.
- •Організаційно-методичні рекомендації у вступній частині занять провести опитування 2-3 курсантів по матеріалу попередньої лекції «Розміщення частин та підрозділів на місці».
- •2. Побудова похідного порядку. Нормативи маршу.
- •3. Організація похідної охорони
- •Для проведення заняття з курсантами
- •Питання семінару
- •Київський національний університет імені тараса шевченка
- •Методична розробка для проведення заняття з курсантами
- •Розроблена у відповідності до навчальної програми 200_р.
- •Протокол № від “ “ 200 р.
- •Протокол № від “ “ 200 р.
- •Хід заняття
- •1. Усвідомлення задачі, прийняття рішення на здійснення маршу.
- •Встановлення задачі підлеглим
- •3. Управління підрозділами в ході здійснення маршу
- •Методична розробка для проведення заняття з курсантами
- •1. Нанесення на робочу карту елементів бойового порядку під час здійснення маршу та розташування в районі зосередження
- •Тактична обстановка до т 7 Зан.5
- •Загальна обстановка
- •Часткова обстановка
- •Завдання № 1
- •Завдання №2
Завдання № 1
Нанести на карту загальну обстановку та обстановку про противника, відому з задачі командира 2мбр.
Завдання №2
1.Діючі за командира 1мб провести роботу по організації маршу, прийняття рішення, віддати бойовий наказ.
2.Діючі за начальника штабу 1 мб провести розрахунок маршу:
визначити час проходження вихідного пункту і пунктів регулювання;
визначити час і рубежі ймовірної зустрічі із противником;
розробити схему побудови похідного порядку, розрахувати глибину колони, дистанції між машинами;
розробити сигнали управління при здійсненні маршу.
Бути готовим до прийняття рішень при раптових змінах обстановки.
Нанести прийняття рішення на робочі карти.
III. Висновки –5 хвилин
- нагадати тему і мету заняття;
- вказати ступінь засвоєння матеріалу теми;
- оголосити індивідуальні оцінки;
- зібрати робочі карти слухачів для їх перевірки;
- дати завдання на самостійну роботу по усуненню виявлених недоліків
Старший викладач кафедри тактики та оперативного мистецтва
С.В.МІРОШНІКОВ