- •Учебно-методический комплекс по дисциплине русская литература
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная:
- •ДОполнительная: Учебники и учебные пособия по всему курсу:
- •Научная литература:
- •Основные библиографические справочники:
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачету или экзамену
- •Контрольные вопросы к экзамену по «Истории русской литературы хх века» (II половина)
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Методические рекомендации к практическим занятиям (семинарам)
- •Тема: Тема любви в творчестве а.Куприна и и.Бунина.
- •Тема: Своеобразие лирической прозы и.Бунина («Антоновские яблоки»).
- •Тема: Трагедия отчуждения в рассказе л.Андреева "Большой шлем"
- •Тема: «Трилогия вочеловечения» а.Блока
- •Тема: Лирический герой в стихотворениях в.Маяковского 1912-1917гг.
- •Тема: Жанр посвящения в поэзии а.Ахматовой и м.Цветаевой
- •Тема: м.Булгаков «Мастер и Маргарита» (1929-1940). Роман о вере и безверии, добре, истине и любви.
- •Тема: Поэзия о.Мандельштама 1920-30-х годов.
- •Литература:
- •Тема: Жанр повести в русской литературе 1920-х годов (На примере «Собачьего сердца» м. Булгакова)
- •Тема: Драматургия Александра Вампилова («Старший сын»)
- •(По роману в.Астафьева “Печальный детектив“)
- •Список художественных текстов для чтения и заучивания наизусть по дисциплине Русская литература (1 половина хх века)
- •Русская литература хх века (2 половина)
- •План-график срс
- •План-график срс
- •Модуль 3 «контрольно-диагностические материалы» Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •Программа дисциплины к зачету по дисциплине «Русская литература хх века (1 половина)»
- •Программа дисциплины к экзамену по дисциплине «Русская литература хх века (2 половина)»
- •График промежуточного и итогового контроля
- •График промежуточного и итогового контроля
Тема: Драматургия Александра Вампилова («Старший сын»)
Задание: Поэтика драматургии Вампилова как художественное самосознание поколения 1960-х. (сообщение).
Вопросы:
Особенности жанра пьесы «Старший сын». Обыгрывание жанровой традиции мелодрамы. Наличие трагикомического начала в пьесе.
Конфликт пьесы.
Система характеров. «Лицедейство» (Н.Лейдерман, М.Липовецкий) персонажей. Противоречивость образа Сарафанова.
Теория «толстокожести» и братства.
Основные лейтмотивы пьесы.
Литература:
Журчева Т.В. Эволюция жанра, конфликта и героя в пьесе А.Вампилова «Старший сын». // Поэтика реализма Куйбышев, 1984.
Гушанская Е. Александр Вампилов: Очерк творчества. М., 1990.
Никитин Г. Опыт Вампилова. // Москва, 1989, № 4. С.184-193.
Туровская М. Вампилов и его критики // Туровская М. Памяти текущего мгновения. М., 1987.
Тема: Лагерная проза 1960-х годов ХХ века. (на примере рассказа А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»).
Задание: законспектировать статью В.Лакшина Иван Денисович, его друзья и недруги.
Вопросы:
Иван Денисович и его окружение – мозаика социальных и психологических типов.
Противоречивость характера «простого человека».
Эпоха и общество в картине дня рядового зэка.
Авторское отношение к герою. «День почти счастливый» Ивана Денисовича.
Литература:
Лакшин В. Иван Денисович, его друзья и недруги // Лакшин В. Пути журнальные. М. 1990.
Чалмаев В.А. Александр Солженицын: жизнь и творчество. М. 1994.
Муромский В.П. Из истории литературной полемики вокруг повести А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича» // Литература в школе. 1994 № 3 с. 26-31.
Акимов В. На ветрах времени. Л. 1991, с. 263-285.
Паламарчук П., А. Солженицын: Путеводитель. Лит. в шк., 1989., № 5, с. 16-31.
Нива Ж. Солженицын М. 1992.
Тема: Авторская песня как феномен советской литературы и культуры 1960-х г.г.
Задание: Составить библиографию по творчеству одного из поэтов-песенников (по выбору).
Вопросы:
1.Авторская песня как социально-эстетический феномен поэзии 60-х г.г.
2. Расцвет авторской песни, ее популярность, демократизм. Основные мотивы лирики Ю.Визбора, Б.Окуджавы, В.Высоцкого и др.
3.Авторская песня и традиции фольклора. Богатство и разнообразие поэтического языка.
4. Рок-поэзия (А.Башлачев, Б.ГРебенщиков, В.Цой, Ю.Шевчук и др.). Особенности ее развития в России (сообщение).
Литература:
Зайцев В.А. Поэтическое открытие современности: Сов. поэзия 50-80-х г.г. М.1988.
Ростовцева И.И. Между словом и молчанием о современной поэзии. М. 1989.
Золотое десятилетие рок-поэзии. Сб. М.1992.
Андреев Ю. Наша авторская …: История, теория и современное состояние самодеятельной песни. М. 1991.
Тема: Понятие правды и смысла существования человека в современном мире
(По роману в.Астафьева “Печальный детектив“)
Вопросы:
1. Образ провинциального русского города Вейска и его обитателей:
а) беспощадный портрет современников, изображение темного начала человеческой души;
б) парадоксальность детективных историй;
в) уголовные и нравственные преступления.
2. Образ Леонида Сошнина. Попытка героя осмыслить творящееся зло и его истоки, стремление противостоять злу.
3. Соединение художественного и публицистического начала в произведении. Диалогизм публицистического дискурса.
4. Слово Автора. Роман “Печальгый детектив“ – “роман вопросов“.
Литература:
Золотусский И. Исповедь Зоила. – М., 1989.
Ланщиков А.П. Виктор Астафьев: Жизнь и творчество. - М., 1992.
Яновский Н. Виктор Астафьев: Очерки творчества. – М., 1982.