
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “неспецифічні запальні захворювання органів сечостатевої системи (пієлонефрит, цистит, простатит)”.
- •Завдання для перевірки вихідного рівня знань - умінь. Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Джерела інформації необхідні для вИхідного рівня знань-умінь.
- •Зміст навчання. Перелік теоретичних питань до вивчення теми:
- •Перелік джерел інформації.
- •Орієнтована основа дії
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання. Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету на практичному занятті з теми
- •Методичні вказівки До проведення практичного занятТя На темУ “ Сечокам’яна хвороба”
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Джерела Інформації, необхідні для вихідного рівня знань-умінь.
- •Зміст навчання
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті з теми: "сечокам'яна хвороба".
- •Завдання для перевiрки вихiдного рiвня знань-умiнь. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Короткi методичнi вказiвки до роботи студентiв на практичному заняттi з теми
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “пухлини органів сечостатевої системи”.
- •Задача № 3
- •Джерела Інформації, необхідні для вихідного рівня знань-умінь
- •Змiст навчання Перелiк теоретичних питань до вивчення теми.
- •Орієнтована основа дії
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання Задача №1
- •Задача №2
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті з теми: “пухлини органів сечостатевої системи”.
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “гостра ниркова недостатність”
- •Завдання до самоперевірки та самокорекції початкового рівня знань – вмінь
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Інформація, необхідна для вихідного рівня знань-умінь:
- •Задача № 2
- •Задача № з
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету
- •Організаційна структура заняття.
- •Додаток № 1 Диференційно-діагностичний алгоритм теми
- •Додаток № 2 Тактичний алгоритм по темі “Гостра ниркова недостатність”
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: «хронічна ниркова недостатність»
- •Завдання для самоперевірки та самокорекції початкового рівня знань – умінь
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Інформація, необхідна для вихідного рівня знань-умінь:
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету на практичному занятті
- •Додаток № 1 Діагностичний алгоритм по темі “Хронічна ниркова недостатність”
- •Додаток № 2
- •Додаток № 3 Тактичний алгоритм по темі “Хронічна ниркова недостатність”
- •Графологічна схема теми
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “вади розвитку сечостатевих органів”.
- •Завдання для перевірки вихідного рівня знань - умінь. Задача №1
- •Задача №2 Задача №3 Задача №4
- •Джерела інформації необхідні для вИхідного рівня знань-умінь.
- •Зміст навчання. Перелік теоретичних питань до вивчення теми:
- •Дані додаткових методів дослідження
- •Перелік джерел інформації.
- •Орієнтована основа дії
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання. Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету на практичному занятті з теми „вади розвитку сечостатевої системи” .
Перелік джерел інформації.
Лекція за темою заняття.
Урология. Под ред. акад. РАМН Н.А. Лопаткина М.,"ГЭОТАР-Медиа", 2005, С.168-239.
Граф логічної структури теми.
Діагностичний алгоритм "Лейкоцитурія".
В.М.Гузенко „Деякі аспекти урології”., Донецьк 2006 ст. 140-147.
Орієнтована основа дії
Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання. Задача №1
Хворий 38 років скаржиться на інтенсівні болі над лобком, часті позиви до сечовипускання до 15 разів на добу малими порціями, різі в кінці сечовиділення. Захворіла гостро 3 дні тому, коли після сильного переохолодження з’явилися вище описані скарги. У аналізі сечі –білок – 0,08г/л, лейкоцити – все поле зору, еритроцити –10-15 у полі зору.
Який попередній діагноз можна передбачити у цьому випадку?
А.Гострий уретрит.
В.Гострий простатит.
С.Гострий цистит.
D.Гострий пієлонефрит.
Е.Хронічний цистит.
Задача №2
Хворий 49 років скаржиться на інтенсівні болі в попереку зліва. Озноб, який супроводжується підвищенням температури тіла. Хворіє близько 10 днів.
Стан хворого середньї тяжкості, шкірні покриви бліді, Пульс – 100 уд. В на хв., А.Т. – 100/70 мм.рт.ст. При пальпації живіт м’який, болючий у проекції лівої нирки, нирки не пальпуються. Симптом Пастернацького зліва різько позитивний. Діурез 750 мл. У загальному аналізі крові - еритроцити-3,8х10Т/л, лейкоцити28х10 Г/л,Hb-101 г/л, ШОЕ-41мм/ч. У загальному аналізі сечі – піурія.
Який діагноз можна передбачити у цьому випадку?
А.Гострий цистит.
В. Хронічний пієлонефрит у стадії загострення.
С.Гострий гломерулонефрит.
D.Гострий пієлонефрит
Е. Хронічний пієлонефрит у стадії ремісії.
Задача №3
Хворий 29 років скаржиться на тягнучі болі в ділянці промежини, які іррадіють у задній прохід, часте сечовипускання до 20 разів на добу, в’ ялу ерекцію, швидке наступання еякуляції. Вважає себе хворим близько двох років. Венеричне захворювання заперечує. Сечовипускання не затруднене. У загальному аналізі сечі змін немає.
Який метод дослідження дозволить уточнити діагноз у цього хворого?
А.Бакпосів сечі на стерильність.
B.Аналіз секрету предміхурової залози.
C.Аналіз мазка із уретри. D.Специфічний простатичний антиген.
E.Загальний аналіз сечі.
Задача №4
Хворий 25 років, пред’являє скарги, на білі в ділянці промежини, затруднений болісний акт дефікації, підвищення температури тіла до
38 0С, загальну слабкість. Захворів гостро два тижні тому, коли після перенесенної ангіни з’ явилисяперераховані вище скарги. При пальцевому дослідженні визначається збільшення, пастозність, болючість передміхурової залози, у лівій частці визначається флюктуація.
Який діагноз можна передбачити у цьому випадку?
А.Абцес передміхурової залози.
В.Гострий цистит.
С.Рак передміхурової залози.
D.Гострий проктит.
Е.Аденома передміхурової залози.