0. Педагогическая практика

Педагогическая практика по специальности 050705 «Специальное дошкольное образование» является важнейшей составной частью профессиональной подготовки студентов. Проводится с целью формирования у студентов целостного представления о специфике педагогической деятельности воспитателя детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием и системы профессиональных умений и навыков для практической работы по специальности 050705 «Специальное дошкольное образование».

Основные задачи педагогической практики:

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения;

- овладение технологиями организации коррекционно- педагогического процесса

- формирование профессиональных умений и навыков, а также профессионально-личностных качеств педагога.

Педагогическая практика по специальности осуществляется поэтапно:

I этап – ориентировочный;

II этап – технологический;

III этап – специализированный.

Продолжительность и сроки проведения практики по этапам указаны в таблице 1.

Таблица 1. Сроки проведения практики по этапам.

этап	семестр
I этап Ориентировочный	1,2
II этап. Технологический	2-4
III этап. Специализированный	5-6

Распределение студентов осуществляется на каждом этапе, после презентации профессиональной практики и подтверждается приказом « О распределении студентов по объектам практики».

Ориентировочный этап практики осуществляется в общеразвивающих ДОУ. Технологический этап практики организуется в ДОУ компенсирующего вида для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Специализированный этап практики организуется в различных ДОУ компенсирующего вида для детей с отклонениями в развитии зрительного и слухового восприятия, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и нарушениями интеллекта. При прохождении специализированного вида практики студенты осуществляют свою деятельность в данных учреждениях; каждая подгруппа студентов проходит практическую подготовку в течение шести недель, затем подгруппы меняются базами практик. Таким образом, в течение года каждый студент осваивает содержание педагогической деятельности с детьми, имеющими отклонения в развитии зрительного и слухового восприятия, с нарушения опорно-двигательного аппарата и нарушения интеллекта.

Для прохождения педагогической практики в базовом учреждении студент обязан предоставить медицинскую книжку с заключением врача по результатами медосмотра в порядке установленном базовым учреждением.

3.3. Летняя педагогическая практика

Летняя практика на специальности 050705 Специальное дошкольное образование является завершающим этапом образовательного процесса на II курсе и проводится в летний период по окончании 4 семестра, осуществляется концентрировано.

Содержание летней практики студентов может быть реализовано в 2-х формах.

Традиционная форма. Предоставляет возможность самостоятельной разработки методического материала студентом на основе содержания методического семинара «Специфика организации и содержания педагогического процесса в летний период» по соответствующей специальности и прохождения практики в определённых видах и типах учреждений.

Реализация проекта. Предоставляется возможность студентам выбора (в рамках специфики специальности) направления, разработки содержания по интересу, выбор места прохождения практики, а также принципиально новый опыт профессионального обучения.