Примерный тематический план

№п/п	Наименование тем преддипломной практики	Количество часов
1	Планирование содержания профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией	24
2	Методическая деятельность	24
3	Самостоятельная работа в качестве воспитателя специализированного дошкольного образовательного учреждения	96
	Всего часов	144

Содержание

Тема 1. Планирование содержания профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией

Ознакомление со спецификой учреждения – базы практики, определение основных направлений профессиональной деятельности в ходе прохождения практики. Проведение диагностических процедур для выявления уровня развития познавательных способностей детей. Разработка индивидуального плана студента.

Тема 2. Методическая деятельность

Подбор образовательного и досугового материала, необходимого для реализации содержания преддипломной практики. Разработка конспектов занятий в соответствии с содержание образовательной программы. Оформление отчетной документации: в соответствии с заявленными формами и содержанием деятельности.

Тема 3. Самостоятельная работа в качестве воспитателя специализированного дошкольного образовательного учреждения

Проведение занятий и досуговых мероприятий с использованием методик и технологий, соответствующих содержанию квалификации.

Участие в проведении работы с родителями, в работе объединений педагогов дошкольного образования, методических объединений дошкольного образования.

Отчетная документация

1. Договор о прохождении практики студентом(кой) с реквизитами учреждения, предоставляющем место для практики, подписью руководителя учреждения и печатью

2. Индивидуальный план практики.

3. Дневник практики на 4 недели, который заполняется студентом(кой) с ежедневным описанием выполняемой работы.

4. Текст образовательной программы, реализуемой на преддипломной практике.

5. Конспекты занятий.

6. Материалы проведенных мероприятий.

7. Отчет по преддипломной практике с оценкой и подписью руководителя практики, печатью.

8. Отзыв – характеристику о прохождении преддипломной практики с оценкой, подписью руководителя практики, печатью – заполняется руководителем практики (куратором) по месту прохождения практики.

К концу преддипломной практики студенты должны знать:

• нормативно-правовые акты, регули­рующие деятельность образовательных учреждений для детей дошкольного возраста, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;

• цель, задачи, со­держание, принципы, формы, методы и средства воспитания и обучения дошкольников с сохранным и нарушенным развитием; основы психологии человека и психологические особенности нормально развивающихся детей и дошкольников с отклонениями в развитии;

• своеобразие методик форми­рования разных видов деятельности детей в зависимости от состояния их психофизического развития;

• инструктивные документы по вопросам охраны жизни и здоровья ребенка и организации безопасности его жизнедеятельности;

уметь:

• проектировать, планировать и осуществ­лять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки дос­тигнутого уровня развития, воспитанности и обученности детей с отклоне­ниями в развитии и с сохранным развитием;

• организовывать содержатель­ную жизнь воспитанников дошкольных учреждений общеразвивающего и компенсирующего видов;

• руководить основными видами деятельности до­школьников; обеспечивать создание развивающей предметно-пространственной среды; взаимодействовать с ребенком;

• вести разъясни­тельную педагогическую работу с родителями; взаимодействовать с други­ми сотрудниками дошкольного учреждения, участвующими в воспитатель­но-образовательном и коррекционно-развивающем процессе (музыкальный руководитель, дефектолог, психолог, медицинский работник), и родителя­ми;

• владеть умениями в области тех видов деятельности, которым педагог обучает дошкольников; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой в общеразвивающих и коррекционных целях; вла­деть умениями самообразования и самовоспитания.

Результат преддипломной практики - оценка.