Министерство образования и науки Российской Федерации

Агентство образования администрации Красноярского края

Краевое государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Красноярский педагогический колледж № 2»

Предметная (цикловая) комиссия

специального дошкольного образования

Рабочая программа

производственной (профессиональной) практики

по специальности 050705

«Специальное дошкольное образование»

(код и наименование специальности)

среднего профессионального образования

2006 г.

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией «__» ___________ 2006__ г. Протокол № ________ Председатель Е.А. Демидович ________________________ Составители: Демидович Е.А., Иванникова Л.А. Рецензенты: Шурдукалов В.Н., к.психол.наук, директор Института специальной педагогики Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева Лопатина Л.Л., преподаватель ПЦК педагогических дисциплин, высшая квалификационная категория

Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 050705« Специальное дошкольное образование» УТВЕРЖДЕНА Директор КГОУ СПО «КПК №2» Прокопорская Т.И. __________________- _______________

Пояснительная записка

Рабочая программа производственной (профессиональной) практики по специальности 050705 «Специальное дошкольное образование» составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 050705 «Специальное дошкольное образование»; письмом «О рекомендациях по профессиональной практике студентов по специальностям среднего педагогического образования» от 03.03.2003г.; примерной программой производственной (профессиональной) практики; положением о производственной (профессиональной) практике студентов по специальностям Колледжа.

Производственная (профессиональная) практика студентов является составной частью образовательного процесса.

Цель производственной (профессиональной) практики студентов: овладение первоначальным опытом профессиональной деятельности по специальности 050705 «Специальное дошкольное образование».

Задачи производственной (профессиональной) практики студентов:

-закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

-освоение системы профессиональных умений и навыков;

-воспитание и развитие профессионально- значимых личностных качеств;

По итогам производственной (профессиональной) практики студент должен приобрести умения и навыки по всем видам профессиональной деятельности:

- воспитательно-образовательная;

- учебно-методическая;

- социально-педагогическая;

- коррекционно-развивающая.

Студент должен уметь:

• проектировать, планировать и осуществ­лять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки дос­тигнутого уровня развития, воспитанности и обученности детей с отклоне­ниями в развитии и с сохранным развитием;

• организовывать содержатель­ную жизнь воспитанников дошкольных учреждений общеразвивающего и компенсирующего видов;

• руководить основными видами деятельности до­школьников;

• обеспечивать создание развивающей предметно-пространственной среды; взаимодействовать с ребенком; вести разъясни­тельную педагогическую работу с родителями;

• взаимодействовать с други­ми сотрудниками дошкольного учреждения, участвующими в воспитатель­но-образовательном и коррекционно-развивающем процессе (музыкальный руководитель, дефектолог, психолог, медицинский работник), и родителя­ми.

• рационально организовывать свой труд;

• анализировать результаты своей деятельности;

• организовывать рабочее место.

Производственная (профессиональная) практика по специальности 050705 Специальное дошкольное образование включает следующие виды практик:

• практику для получения первичных профессиональных умений (учебную);

• практику по профилю специальности (педагогическую) для овладения целостной профессиональной деятельностью

• практику преддипломную (квалификационную) для овладения

первоначальным профессиональным опытом.

1. Распределение бюджета времени отводимого на производственную (профессиональную) практику по видам и этапам

№ п/п	вид практики	семестр	кол-во часов
1	учебная практика	1-6	72
2	педагогическая	1-6	642
3	преддипломная практика	6	144

2. Базы практик

Производственная (профессиональная) практика проводится в дошкольных образовательных учреждениях: общеразвивающего, компенсирующего, комбинированного вида, а также специализированных дошкольных учреждениях для детей с различными нарушениями в развитии.

3. Организация практик

3.1. Учебная практика

Учебная практика организуется и проводится на всех курсах обучения студентов параллельно с изложением соответствующих разделов учебных дисциплин по педагогике, психологии и частным методикам, для иллюстрации приёмов и методов организации образовательного процесса. Проводится за счет времени, отведённого на практические занятия. К учебной практике специальности 050705 Специальное дошкольное образование относятся практика наблюдений и практика показательных уроков и занятий.

Учебная практика проводится с делением учебной группы на подгруппы не менее 6 человек.

Учебной практикой руководят преподаватели Колледжа, которые преподают дисциплины по педагогике, психологии и частным методикам.

По результатам проведённых мероприятий студент предоставляет отчёт преподавателю дисциплин по заданной форме.