Список литературы

1. Азаров, Ю.А.Семейная педагогика любви и свободы / Ю.А Азаров. - М.,1993.

2. Андреева, В. Проблемы обновления системы дошкольного образования на современном этапе / В Андреева, Р. Стеркина // Дошкол. воспитание.-1991.- № 11.

3. Богина, Т.Л. Режим дня в детском саду / Т.Л. Богина, Н.Т. Терехова - М.,1987.

4. Бондаревская, Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания / Е.В Бондаревская // Педагогика. - 1995. - №4. -С. 29-36.

5. Буре, Р.С. Воспитатель и дети / Р.С. Буре, Л.Ф. Островская. - М.,1985.

6. Буряк, В.К. Функции преподавателя в структуре педагогической деятельности / В.К. Буряк //Среднее специальное образование. - 1990. - № 6.— С. 20-21.

7. Вариативные и альтернативные программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста / Авт.-сост. Т.И.Ерофеева [и др.]. – М., 1996. – 50 с.

8. Васильева, А. Старший воспитатель детского сада / А.Васильева [и др.] – М.,1990.

9. Венгер, Л.А. А.В.Запорожец: Гуманизация дошкольного воспитания / Л.А. Венгер // Дошкол. воспитание. - 1990. - №8.

10. Венгер, Л.А.. Психология / Л.А.Венгер, В.С. Мухина. – М.,1988.

11. Воспитание детей раннего возраста / под ред. Г.М.Ляминой. – М.,1976.–239 с.

12. Воспитание и обучение детей раннего возраста / под ред. Л.Н. Павловой. – М., 1980.

13. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / под ред. А.М.Виноградовой. - М.,1989.

14. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб, 1997. – 224 с.

15. Галузяк, В.М. Проблема личностной референтности педагога / В.М. Галузяк, Н.И Сметанский // Педагогика. – 1998.- № 3.

16. Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Ядешко [и др.]. - М.,1988. – 415 с.

17. Дошкольная педагогика: в 2ч. / Под ред. В.И. Логиновой [и др.]. – М., 1988.

18. Дошкольник в семье / сост. В.И.Чудакова [и др.]. - Минск,1984.

19. Ерофеева, Т. Образовательная работа дошкольных учреждений в условиях полипрограммности и вариативности / Т. Ерофеева // Дошкол. воспитание. – 2000. - №7.

20. Желеску, Р. Психологические условия адаптации / Р. Желеску // Дошкол. воспитание.-1984.- № 2.

21. Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А..Зимняя. – Ростов-н/Д., 1997. – 480 с.

22. Змановский, Ю. Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях / Ю. Змановский // Дошкол. воспитание. - 1993. - №9.

23. Змановский, Ю.Ф. Воспитание здорового ребенка: физиологический аспект / Ю.Ф. Змановский. - М.,1987.

24. Каплан, Л.И. Посеешь привычку - пожнешь характер / Л.И. Каплан. - М.,1980.

25. Квятковский, Е. Главные педагогические заповеди / Е.Квятковский // Дошкол. воспитание. - 1994. - №9,10.

26. Козлова С. Нравственное воспитание детей в современном мире / С. Козлова. // Дошкол. воспитание. – 2001. - №9. – С. 98.

27. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А.Козлова, Т.А..Куликова - М., 2000. – 416 с.

28. Комарова, Т. Воспитатель детского сада, каким он должен быть? / Т.Комарова // Дошкол .воспитание.-1990.- №3.

29. Кон, И.С. Ребенок и общество / И.С.Кон. – М., 1988.

30. Концепция дошкольного воспитания // Дошкол. воспитание. – 1989. - №5.

31. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание / Т.А..Куликова. – М.,1989.

32. Лихачев, Б.Т. Педагогика:курс лекций / Б.Т. Лихачев.– М., 1998. – 464 с.

33. Маркова, А. К. Психология труда учителя / А. К. Маркова. - М.,1993.

34. Маханева, М. Новые подходы к организации физического воспитания / М. Маханева // Дошкол. воспитание. - 1993. - №2.

35. Михайленко, Н. Дошкольное образование: ориентиры и требования к обновлению содержания / Н. Михайленко, Н. Короткова // Дошкол. воспитание.-1992.-№ 5-6.

36. Михайленко, Н. К вопросу о современных тенденциях развития дошкольного образования / Н. Михайленко // Дошкол. воспитание. – 2000. - №6. – С.48.

37. Михайленко, Н. Модель организации образовательного процесса в старших группах детского сада / Н. Михайленко // Дошкол. воспитание.-1995.-№ 9.

38. Москаленко В. К вопросу о физическом воспитании детей / В. Москаленко // Дошкол. воспитание. - 1993. - №2.

39. Мудрик, А.В. Введение в социальную педагогику / А.В.Мудрик.– Пенза, 1994. – 171 с.

40. Мустафаева, Ф.А. Основы социальной педагогики / Ф.А. Мустафаева. – М.,2002. – 416 с.

41. Нетрадиционные методы в воспитании и оздоровлении // Дошкол. воспитание. - 1993. - №9.

42. Никитин, Б.П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры / Б.П.Никитин.– М., 1991. – 160 с.

43. Нравственное воспитание в детском саду / под ред. В.Г Нечаевой.-М.,1984.

44. Орлик, Н. Тематический контроль в детском саду / Н.Орлик //Дошкол. воспитание. – 2000. - №3. – С.59.

45. Основы дошкольной педагогики / под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой. – М.,1980. – 272 с.

46. Парамонова, Л.А. Содержание дошкольного образования: с чем связано его обновление / Л.А Парамонова // Дошкол .воспитание. – 2003. - №3. – С.65.

47. Педагогика / под ред. С.А.Смирнова. – М.,1999.

48. Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1996. – 603 с.

49. Петерина, С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста / С.В.Петерина. – М.,1986.

50. Подласый, И.П. Педагогика / И.П Подласый. – М., 2001.

51. Примерный договор между ДОУ и родителями // Дошкольное образование в России. – М.,1997. - С 168-172.

52. Примерный устав ДОУ // Дошкольное образование в России. – М.,1997.С 156-168.

53. Программа развития новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях // Дошкол. воспитание. – 2000. - №7.

54. Рунова, М. Формирование оптимальной двигательной активности / М. Рунова // Дошкол. воспитание. – 2000. - №6. – С.31.

55. Семенов, В.Д. Социальная педагогика. История и современность / В.Д.Семенов. – Екатеренбург, 1993. – 128 с.

56. Семинарские, практические и лабораторные занятия по дошкольной педагогике / под ред. Э.К.Сусловой [и др]. - М.,2000.

57. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / под ред. Т.И.Ерофевой. – М., 1999.

58. Социальная педагогика: Курс лекций / под ред. М.А.Галагузовой. – М., 2000. – 416 с.

59. Стеркина, Р.Рекомендации по организации работы дошкольных учреждений / Р. Стеркина, О. Князева // Дошкол. воспитание. - 1992. - №2.

60. Таранкова, Н. Воспитатель: его нравственные качества / Н Таранкова // Дошкол воспитание. - 1990. - №4.

61. Типовое положение о ДОУ // Дошкольное образование в России. – М.,1997.С 148-155.

62. Фуряева, Т. Воспитатель детского сада: проблема профессиональной идентичности / Т. Фуряева // Дошкол. воспитание. - 1994. - №1.

63. Харламов, И.Ф. Нерешенные проблемы семейного воспитания / И.Ф. Харламов, Б.С. Кобзарь // Педагогика. - 1990. - №1.

64. Харламов, И.Ф. Педагогика / И.Ф. Харламов. – М., 2000. – 519 с.

65. Харчев, А.Г. Современная семья и ее проблемы / А.Г.Харчев, М.С.Мацковский - М.,1978.

66. Художественное творчество в детском саду / под ред. Н.А.Ветлугиной. - М.,1974.

67. Чумичева, Р. К вопросу о синтезе искусств в педагогическом процессе дошкольного учреждения / Р. Чумичева // Дошкол. воспитаине. – 1995. -№4.

68. Эстетическое воспитание в детском саду / под ред.Н.А.Ветлугиной. - М.,1978.