
- •1. Прочитайте текст и выберите правильный вариант:
- •2. Выберите правильный вариант:
- •Unit 1 The Noun. Имя существительное
- •I. Классификация существительных
- •II. Наиболее распространенные суффиксы существительных:
- •III. Prepositions. Предлоги
- •1. Прочитайте и переведите без помощи словаря следующие слова:
- •2. Образуйте соответствующие существительные, используя необходимый суффикс:
- •3. Перефразируйте данные предложения по образцу (Compound Noun):
- •4. Образуйте сложные существительные:
- •В английском языке существуют исчисляемые существительные (countable nouns) и неисчисляемые (uncountable):
- •III. Правила чтения окончаний множественного числа:
- •Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe, образуют множественное число путем прибавления окончания -s:
- •IV. Имена существительные, имеющие две формы образования множественного числа:
- •V. Исключения:
- •VIII. Существительные, употребляемые только во множественном числе:
- •Существительное ox во множественном числе имеет форму oxen.
- •XIII. Сложные имена существительные
- •XIV. Prepositions of place. Предлоги места
- •XV. Предлог at
- •Контрольные задания Назовите исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •1. Напишите соответствующее существительное мужского рода:
- •2. Напишите соответствующее существительное женского рода:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите на русский язык:
- •Поставьте существительные в форму притяжательного падежа по образцу:
- •3. Составьте словосочетания с существительными в притяжательном падеже:
- •4. Укажите номера предложений, в которых окончание ‘-s’ является показателем притяжательного падежа:
- •5. Задайте вопросы и ответьте на них, используя существительные из данного списка:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •Unit 6 The Article. Артикль
- •Контрольные задания
- •Unit 7 The Pronoun. Местоимение
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения:
- •3. Замените выделенные существительные личными местоимениями в объектном падеже:
- •4. Вставьте подходящие по смыслу притяжательные местоимения:
- •6. Переведите предложения:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу возвратно-усилительные местоимения:
- •Demonstrative pronouns. Указательные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения:
- •2. Поставьте следующие словосочетания в форму множественного числа:
- •Задайте вопросы по образцу, используя данную лексику:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •Interrogative pronouns вопросительные местоимения
- •1.Вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
- •Relative pronouns Относительные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу относительные и вопросительные местоимения:
- •Indefinite pronouns. Неопределенные местоимения
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте местоимения some, any, no и их производные:
- •Неопределенные местоимения Much, many, (a) little, (a) few
- •ЗаданИе
- •1. Much или many? вода, книга, журнал, информация, газета, время, чай, работа, тетрадь, знания, цифра, масло, идея, хлопок, месяц, план, письмо, вопрос, лекция, программа, категория, город, шоколад
- •3. Вставьте вместо пропусков much или many: How ... Coffee do you drink a day?
- •Неопределенные местоимения each, every, either, neither, both, all, other, another each, every - каждый
- •Either - каждый, любой из двух (лиц или предметов)
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу местоимения:
- •3. Переведите предложения:
- •2. Определите функцию слова «one»:
- •Слово-заменитель
- •3.Выберите предложения, в которых слово «one» переводится:
- •4. Переведите предложения на английский язык:
- •Местоимение It
- •Безличные предложения
- •Задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Выберите предложения, в которых слово it переводится:
- •4. Выберите правильный перевод предложений:
- •5. Переведите предложения:
- •Negative pronouns отрицательные местоимения
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Сделайте следующие предложения отрицательными:
- •3.Выберите из списка справа подходящие по смыслу глаголы:
- •4.Составьте предложения:
- •6 .Выберите эквиваленты для следующих русских предложений:
- •Unit 9 Глагол to be
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски подходящей по смыслу формой глагола to be в настоящем времени (Present):
- •2. Заполните пропуски личными и притяжательными местоимениями, согласующимися с заданной формой глагола to be и подходящими по смыслу:
- •3. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Дайте краткие утвердительные ответы на следующие вопросы, используя личные местоимения he, she, it, they:
- •5. Не согласитесь с данным высказыванием и опровергните его:
- •7. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени (Past):
- •8. Измените полную форму отрицания сокращенной формой:
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Переведите на английский язык:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Выберите соответствующую форму глагола:
- •3. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •3. Составьте предложения с оборотом по образцам, используя слова из списка:
- •4. Составьте вопросы:
- •5. Поставьте к предложениям вопросы «сколько?»
- •6. Прочитайте и переведите:
- •7. Выберите соответствующий перевод следующих предложений:
- •2. Вставьте much, many, little, few, a lot of, lots of:
- •8. Прочитайте и переведите текст:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •Unit 11 глагол to have
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски формой глагола to have в a)Present, b)Past, c)Future:
- •2. Have got или has got?
- •3. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Вместо пропусков вставьте have, has, had, shall have, will have:
- •5. Замените предложения с частицей not предложениями с отрицательным местоимением no:
- •6. Переведите на английский язык:
- •1. Прочитайте и переведите без словаря следующие прилагательные:
- •1. Напишите степени сравнения следующих прилагательных:
- •3. Переведите предложения:
- •4. Раскройте скобки и поставьте прилагательные в простую, сравнительную или превосходную степень:
- •2. Переведите прилагательные на английский язык и образуйте степени сравнения:
- •8. Поставьте вместо пропусков as…as, so…as:
- •Irregular adverbs
- •1. Переведите предложения:
- •Unit 15 The numerals. Числительные
- •Контрольные задания
- •Unit 15 The Tenses. Группы времен
- •Continuous Tenses (Progressive) Продолженные времена
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Составьте вопросы по образцам:
- •4. Вставьте вместо пропусков вопросительные слова:
- •5. Подберите как можно больше подходящих по смыслу выражений, описывающих ваши действия на уроке английского языка, и переведите их:
- •7. Переведите на английский язык:
- •8. Ответьте на вопросы:
- •9. Прочитайте и переведите:
- •6. Выберите подходящее по смыслу сказуемое:
- •Unit 1 6 The Indefinite (Simple) Tenses. Неопределенные времена
- •Контрольные задания
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Употребите данные в скобках глаголы в соответствующем лице и числе в Present Indefinite:
- •6. Задайте вопрос к подлежащему или его определению:
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (общий вопрос):
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •5. Дайте краткие ответы на вопросы:
- •7.Составьте предложения по образам:
- •8. Согласитесь с собеседником:
- •10. Почитайте и переведите:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •11. Переведите предложения на английский язык:
- •1. Прочитайте и переведите следующие предложения с правильными глаголами:
- •2. Прочитайте и переведите следующие предложения с неправильными глаголами:
- •3.Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (общий вопрос):
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •1. Переведите предложения:
- •2. Раскройте скобки, употребив глаголы в Past Indefinite или Present Perfect:
- •4. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •Контрольные задания
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную временную форму:
- •3. Измените предложения по образцу:
- •In Comparison
- •1. Раскройте скобки:
- •1. Переведите прямую речь в косвенную согласно правилам:
- •3. Раскройте скобки и закончите предложения:
- •4. Переведите предложения:
- •Заполните пропуски, употребляя модальные глаголы и их эквиваленты:
- •1. Синтаксические функции существительного:
- •2. Глагольные функции инфинитива:
- •Переведите предложения, используя герундий:
- •Рму причастия
- •Переведите предложения, используя причастия:
- •The Nominative Absolute Participle Construction Самостоятельный причастный оборот
- •Именительный падеж с инфинитивом complex subject сложное подлежащее
- •Complete the sentences in your own words.
- •Complete the sentences in your own words
- •Complete the sentences in your own words
9. Переведите предложения на английский язык:
1. Моя жена обычно занята по понедельникам. – Я тоже. 2. Иногда я хожу на работу пешком. – Я тоже. 3. Я много читаю. – Я тоже. 4. Мой сын часто навещает ее. – Я тоже. 5. Мы обычно дома в субботу вечером. – Я тоже. 6. Мой друг не хочет ехать за город. – Я тоже. 7. Мой брат не курит. – Я тоже. 8. Мне не нравится эта картина. – Мне тоже. 9. Я не люблю рано вставать. – Я тоже. 10.Я не играю в теннис. – Я тоже. 10. Мне требуется полчаса, чтобы добраться до работы. 11. Сколько времени ему требуется, чтобы принять душ?12. Ей не требуется много времени, чтобы приготовить завтрак.
11. Переведите предложения на английский язык:
1. Где он работает? Он работает в нашем учреждении. 2. Вы говорите по-английски? 3. Иногда мы разговариваем по-английски на работе. 4. Во время урока они читают, пишут диктанты, делают упражнения и разговаривают по-французски. 5. Где вы живете? Я живу в Екатеринбурге. 6. Где она учится? Она учится в институте. 7. Где находится институт? Он находится в центре города. 8. Ваши родители старые? Нет, они молодые. 9. Где работают эти инженеры? Они работают в нашей лаборатории. 10. Я никогда не говорю по-английски дома. 11. Я говорю по-английски на уроках. 12. Вы живете в центре города? Нет, я живу не в центре. 13. Какие книги вы читаете? Мы читаем интересные книги на английском языке. 14. Ты часто видишь моего друга в институте? – Да. 15. Когда ты обедаешь? – В 12 часов. 16. Где ты обычно проводишь отпуск? – Как правило, дома. 17. Вы часто выезжаете за город? – Да.18. Она говорит по-английски? Нет, она говорит по-французски. Она живет в Канаде. 19. Вы живете в Екатеринбурге? Да, я живу и работаю в Екатеринбурге. 20. По-моему, английский - очень трудный язык. 21. Это официальный язык многих стран мира. Английский очень популярен в мире. 22. Мистер Смит - англичанин, но работает в Швейцарии. Ему нравится Берн.23. Мой начальник часто ездит во Францию. Но он не знает французского языка. Он знает английский немного. 24. Где они живут? Они живут в Лондоне. 25. Когда вылетает самолет? 26.Где такси? Такси на улице.
Переведите на английский язык:
Мой рабочий день начинается в 9 часов утра. На нашей фирме работает много инженеров, экономистом, менеджеров, секретарей и даже есть психолог. У нас много работы каждый день. Мы очень заняты. В течение рабочего дня я перевожу деловые письма и документы, отсылаю факсы, веду телефонные переговоры, встречаю гостей. Вы догадались? Я секретарь директора нашей фирмы. Мы имеем обеденный перерыв с 12.30 до 14 часов. Мы обедаем в буфете нашей фирмы. По вечерам я изучаю английский язык на курсах. После работы я обычно иду на курсы английского языка. Мы занимаемся три раза в неделю: понедельник, среду и пятницу. Мы читаем, делаем грамматические упражнения и много говорим по-английски. Мой английский становится лучше и лучше с каждым днем.
Ответьте на вопросы:
1. Do you read newspapers in the morning?
2. What do you read in the morning?
3. Are you reading a morning newspaper now?
4. Where do you go every day?
5. Are you going to your work now?
6. Do you often meet with your friends?
7. Are you meeting with your friends now?
8. Do you read English books and magazines?
9. Are you reading now?
10. What are you reading?
11. Is your friend reading?
12. What do you do every morning?
13. What is your friend doing?
14. What do you do in the evening?
15. Do you attend any sport section?
16. Where do you live?
17. What do you do?
18. What are you doing now?
19. Where do you work?
20. Are you working at the moment?
21. Where do you study?
22. Do you do many English exercises at home?
23. Do you often speak English?
24. Is the teacher speaking English now?
25. Does your friend often come to your place?
26. Does your friend help you with your English?
27. Does your friend know English well?
28. Do you often do your homework together?
29. Are you doing your homework together with your
friend now?
30. When do you usually get up?
31. When does your working day begin?
32. Who cooks your breakfast?
33. What time do you leave home for work?
34. How long does it take you to get to the office?
35. Do you go to work by bus?
36. What do you usually do after work?
37. Do you like to go shopping?
38. Do you like to do the flat?
39. Do you have a rest after dinner?
40. Where do you usually spend evenings?
Вместо пропусков напишите предлоги или адвербиальные частицы, где необходимо:
1. Our group is…Liverpool. We are…the air terminal. Look…the clock! It’s a quarter…nine. Mr. Cook is a member…our group. He takes his luggage…the Departure Control. The official takes his luggage, ticket and passport. He looks at Mr. Cook’s ticket and passport. Then the official gives back Mr. Cook’s things. …ten Mr. Cook follows the stewardess…the plane. At half…ten the plane leaves…Liverpool. It leaves…time. …half…eleven the plane arrives…London. It arrives…schedule. 2. After the hospital the man spent a month…the south. 3. Put the parrot…the cage. 4. A friend…need is a friend indeed. 5. Man does not live…bread alone. 6. All cats are grey…the dark. 6. Where does the river run…the sea? 7. The book is…great demand. 8. The woman burst…tears. 9. She is always getting …trouble. 10. This is an extract…Cronin’s last book. 11. Both…them are good sportsmen. 12. Can you answer…this question…sports? 13. They replied…the letter…the same day. 14. …reply…your letter we are sending the information you need. 15. Who is that tall man holding a little girl…hand? 16. My son is doing quite well…many subjects. 17. He said, “Never throw anything…the ground.” 18. He explained…me how to get…the square. 19. I advise you to hide the matches…the children. 20. The man spoke…a whisper and there was a strange expression…his eyes. 21. Let’s look…your note-book carefully. 22. I am sure, nothing will happen…the children. 23. I don’t play…piano myself, but I am fond…going…concerts. 24. I always enjoy…the concerts very much. 25. Why are you late…the classes? 26. Let’s go…the next train. 27. …the way, do you know what’s on…the Maly Theatre? 28. It’s one…the best theatres…Moscow. 29. If I manage to finish my work…time, I’ll join…you willingly. 30. If you go…business to Moscow, take every opportunity to visit…the museums there.
UNIT 18 THE PAST INDEFINITE TENSE. ПРОШЕДШЕЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ ВРЕМЯ
Прошедшее неопределенное время образуется во всех лицах от второй формы глагола. Если глагол правильный (Regular), его вторая форма образуется при помощи окончания -ed, если глагол неправильный (Irregular) - употребляется его вторая форма:
The boy opened the door. Мальчик открыл дверь.
He wrote a long letter. Он написал длинное письмо.
Правильный глагол Regular Verb |
Вопрос |
Краткий ответ |
I worked You worked He worked She worked It worked We worked They worked |
Did I work?
Did you work?
Did he work?
Did she work?
Did it work?
Did we work?
Did they work? |
Yes, I did. No, I did not (didn’t) Yes, you did. No, you did not (didn’t) Yes, he did. No, he did not (didn’t) Yes, she did. No, he did not (didn’t) Yes, it did. No, it did not (didn’t) Yes, we did. No, we did not (didn’t) Yes, they did. No, they did not (didn’t) |
Неправильный глагол Irregular Verb |
Вопрос |
Краткий ответ |
I wrote You wrote He wrote She wrote It wrote We wrote They wrote |
Did I write?
Did you write?
Did he write?
Did she write?
Did it write?
Did we write?
Did they write?
|
Yes, I did. No, I did not (didn’t) Yes, you did. No, you did not (didn’t) Yes, he did. No, he did not (didn’t) Yes, she did. No, she did not (didn’t) Yes, it did. No, it did not (didn’t) Yes, we did. No, we did not (didn’t) Yes, they did. No, they did not (didn’t) |
Слова-определители
ago yesterday the day before yesterday last month last week last year last Sunday
the other day |
тому назад вчера позавчера
в прошлом месяце на прошлой неделе в прошлом году в прошлое воскресенье на днях |
Past Indefinite употребляется:
1. для выражения действия, совершенного в прошедшем времени и ничем не связанного с настоящим:
Yesterday I wrote a long letter. Вчера я написал длинное письмо.
The children had their lunch an hour ago. Дети пообедали час назад.
I met him in the street the other day. На днях я встретил его на улице.
They moved into a new flat last month.
Они переехали на новую квартиру в прошлом месяце.
2. Для выражения последовательных действий:
The children left home early, went to the garden and sat on a bench.
Дети вышли из дому рано, пошли в сад и сели на скамейку.
3. Для выражения обычного, повторяющегося действия в прошедшем вместо Past Indefinite употребляется оборот used to + инфинитив или would + infinitive:
When we lived in the country we used to go to the forest.
Когда мы жили в деревне, мы (бывало) ходили в лес.
In winter he would sit for hours looking into the fire.
Зимой он часами сидел, глядя на огонь.
4. Вопросительные предложения, начинающиеся с when, строятся в Past Indefinite:
When did you return home? Когда ты вернулся домой?
Задание
Перепишите следующий текст в прошедшем времени:
John gets up when it is already quite light. He looks at the watch. It is a quarter to seven. Quick! John jumps out of bed and runs to the bathroom. He has just time to take a cold shower and drink a glass of milk wit a sandwich. He is in a hurry to catch the eight o’clock train.
At the railway station he meets his friends. They all have small backpacks and fishing rods.
In an hour they get off the train at a small station near the wood. They walk very quickly and soon find themselves on the shore of a large lake. The boys spend the whole day there fishing.
They return home late at night, tired but happy.
Задание
Перепишите следующий текст в прошедшем времени:
On Wednesday I get up at half past six. I go to the bathroom and wash my face and hands and clean my teeth. Then I dress, go to the kitchen and cook breakfast for my family. At half past seven my daughter gets up and has breakfast. I have breakfast with my daughter. My daughter eats a sandwich and drinks a cup of tea. I don’t drink tea, I drink coffee. After breakfast my daughter leaves home for school. I don’t leave home with my daughter. On Wednesday I don’t work in the morning. I work in the afternoon. In the evening I am at home. My husband and my daughter are at home, too. We have a rest in the evening. My daughter watches TV, my husband reads newspapers and I do some work about the house. At about eleven o’clock we go to bed.
Неправильные глаголы (Irregular Verbs)
Group 1
to teach - taugh t- taught |
учить, обучать |
to catch - caught - caught |
ловить, поймать |
to buy - bought - bought |
покупать |
to bring - brought - brought |
приносить |
to think - thought - thought |
думать |
to fight - fought - fought |
бороться |
Group 2 |
|
to lead -led - led |
вести, руководить |
to read -read - read |
читать |
to bread - bred - bred |
воспитывать, растить |
to meet - met - met |
встречать, знакомиться |
to leave - left - left |
уезжать, оставлять |
to mean - meant - meant
Group 3 |
означать, значить, иметь в виду |
to feel -felt - felt |
чувствовать |
to dea l- dealt - dealt |
иметь дело (с), вести дела |
to sleep - slept - slept |
спать |
to keep - kept - kept |
держать, хранить |
to feed - fed -fed |
кормить |
to weep - wept - wept |
Плакать
|
Group 4 |
|
to cut - cut - cut |
резать, рубить |
to shut - shut - shut |
закрывать, захлопывать |
to put - put - put |
класть, положить |
to let - let - let |
разрешать, позволять |
to set - set - set |
ставить, помещать |
to cost - cost - cost |
стоить |
Group 5 |
|
to know - knew - known |
знать |
to blow - blew - blown |
дуть |
to fly -flew -flown |
летать |
to grow - grew -grown |
расти |
to show - showed - shown |
показывать |
to draw - drew - drawn |
Рисоват, чертить |
Group 6 |
|
to pay - paid - paid |
платить |
to lay -laid -laid |
класть, стелить |
|
|
to break - broke - broken |
ломать, разрушать |
to speak - spoke - spoken
|
говорить |
to be - was,were - been |
быть находиться |
to see - saw - seen |
видеть, смотреть |
|
|
to come -came -come |
приходить |
to become – became - become |
становиться |
|
|
to get - got – got |
доставать, получать |
to forget – forgot –forgotten |
забывать |
to give - gave - given |
давать |
to forgive - forgave - forgiven |
прощать |
|
|
to stand - stood - stood |
стоять |
to understand - understood - understood |
понимать |
Group 7 |
|
to choose - chose - chosen |
выбирать |
to freeze - froze - frozen |
замерзать, морозить |
|
|
to rise -rose - risen |
подниматься, вставать |
to write - wrote - written |
писать |
|
|
to tel l- told - told |
говорить, рассказывать |
to sell - sold - sold |
продавать |
|
|
to take - took - taken |
брать |
to shake - shook - shaken |
трясти |
|
|
to sing - sang - sung |
петь |
to ring –rang -rung |
звонить, звенеть |
|
|
to begin - began - begun |
начинать |
to run -ran -run |
бежать |
Group 8 |
|
to wear - wore - worn |
носить (одежду) |
to tear - tore - torn |
рвать |
to lose - lost - lost |
терять |
to shoot - shot - shot |
стрелять, фотографировать |
|
|
to fall - fell – fallen |
падать |
to steal - stole - stolen |
воровать. красть |
|
|
to send - sent - sent |
посылать |
to lend - lent - lent |
давать взаймы, одалживать |
to spend - spent - spent |
проводить время, тратить деньги |
to build - built - built |
строить |
Group 9 |
|
to have - had - had |
иметь |
to hear - heard - heard |
слышать |
to hold -held - held |
держать, проводить (собрание) |
|
|
to make - made - made |
делать |
to sit -sat - sat |
сидеть |
to say - said - said |
говорить, сказать |
to win - won - won |
выигрывать |
Group 10 |
|
to do - did - done |
делать |
to go -went - gone |
идти, ходить |
to lie -lay -lain |
лежать |
to drive -drove - driven |
вести (автомобиль) |
to forbid - forbade - forbidden |
запрещать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ