- •1. Прочитайте текст и выберите правильный вариант:
- •2. Выберите правильный вариант:
- •Unit 1 The Noun. Имя существительное
- •I. Классификация существительных
- •II. Наиболее распространенные суффиксы существительных:
- •III. Prepositions. Предлоги
- •1. Прочитайте и переведите без помощи словаря следующие слова:
- •2. Образуйте соответствующие существительные, используя необходимый суффикс:
- •3. Перефразируйте данные предложения по образцу (Compound Noun):
- •4. Образуйте сложные существительные:
- •В английском языке существуют исчисляемые существительные (countable nouns) и неисчисляемые (uncountable):
- •III. Правила чтения окончаний множественного числа:
- •Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe, образуют множественное число путем прибавления окончания -s:
- •IV. Имена существительные, имеющие две формы образования множественного числа:
- •V. Исключения:
- •VIII. Существительные, употребляемые только во множественном числе:
- •Существительное ox во множественном числе имеет форму oxen.
- •XIII. Сложные имена существительные
- •XIV. Prepositions of place. Предлоги места
- •XV. Предлог at
- •Контрольные задания Назовите исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •1. Напишите соответствующее существительное мужского рода:
- •2. Напишите соответствующее существительное женского рода:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите на русский язык:
- •Поставьте существительные в форму притяжательного падежа по образцу:
- •3. Составьте словосочетания с существительными в притяжательном падеже:
- •4. Укажите номера предложений, в которых окончание ‘-s’ является показателем притяжательного падежа:
- •5. Задайте вопросы и ответьте на них, используя существительные из данного списка:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •Unit 6 The Article. Артикль
- •Контрольные задания
- •Unit 7 The Pronoun. Местоимение
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения:
- •3. Замените выделенные существительные личными местоимениями в объектном падеже:
- •4. Вставьте подходящие по смыслу притяжательные местоимения:
- •6. Переведите предложения:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу возвратно-усилительные местоимения:
- •Demonstrative pronouns. Указательные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения:
- •2. Поставьте следующие словосочетания в форму множественного числа:
- •Задайте вопросы по образцу, используя данную лексику:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •Interrogative pronouns вопросительные местоимения
- •1.Вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
- •Relative pronouns Относительные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу относительные и вопросительные местоимения:
- •Indefinite pronouns. Неопределенные местоимения
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте местоимения some, any, no и их производные:
- •Неопределенные местоимения Much, many, (a) little, (a) few
- •ЗаданИе
- •1. Much или many? вода, книга, журнал, информация, газета, время, чай, работа, тетрадь, знания, цифра, масло, идея, хлопок, месяц, план, письмо, вопрос, лекция, программа, категория, город, шоколад
- •3. Вставьте вместо пропусков much или many: How ... Coffee do you drink a day?
- •Неопределенные местоимения each, every, either, neither, both, all, other, another each, every - каждый
- •Either - каждый, любой из двух (лиц или предметов)
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу местоимения:
- •3. Переведите предложения:
- •2. Определите функцию слова «one»:
- •Слово-заменитель
- •3.Выберите предложения, в которых слово «one» переводится:
- •4. Переведите предложения на английский язык:
- •Местоимение It
- •Безличные предложения
- •Задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Выберите предложения, в которых слово it переводится:
- •4. Выберите правильный перевод предложений:
- •5. Переведите предложения:
- •Negative pronouns отрицательные местоимения
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Сделайте следующие предложения отрицательными:
- •3.Выберите из списка справа подходящие по смыслу глаголы:
- •4.Составьте предложения:
- •6 .Выберите эквиваленты для следующих русских предложений:
- •Unit 9 Глагол to be
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски подходящей по смыслу формой глагола to be в настоящем времени (Present):
- •2. Заполните пропуски личными и притяжательными местоимениями, согласующимися с заданной формой глагола to be и подходящими по смыслу:
- •3. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Дайте краткие утвердительные ответы на следующие вопросы, используя личные местоимения he, she, it, they:
- •5. Не согласитесь с данным высказыванием и опровергните его:
- •7. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени (Past):
- •8. Измените полную форму отрицания сокращенной формой:
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Переведите на английский язык:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Выберите соответствующую форму глагола:
- •3. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •3. Составьте предложения с оборотом по образцам, используя слова из списка:
- •4. Составьте вопросы:
- •5. Поставьте к предложениям вопросы «сколько?»
- •6. Прочитайте и переведите:
- •7. Выберите соответствующий перевод следующих предложений:
- •2. Вставьте much, many, little, few, a lot of, lots of:
- •8. Прочитайте и переведите текст:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •Unit 11 глагол to have
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски формой глагола to have в a)Present, b)Past, c)Future:
- •2. Have got или has got?
- •3. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Вместо пропусков вставьте have, has, had, shall have, will have:
- •5. Замените предложения с частицей not предложениями с отрицательным местоимением no:
- •6. Переведите на английский язык:
- •1. Прочитайте и переведите без словаря следующие прилагательные:
- •1. Напишите степени сравнения следующих прилагательных:
- •3. Переведите предложения:
- •4. Раскройте скобки и поставьте прилагательные в простую, сравнительную или превосходную степень:
- •2. Переведите прилагательные на английский язык и образуйте степени сравнения:
- •8. Поставьте вместо пропусков as…as, so…as:
- •Irregular adverbs
- •1. Переведите предложения:
- •Unit 15 The numerals. Числительные
- •Контрольные задания
- •Unit 15 The Tenses. Группы времен
- •Continuous Tenses (Progressive) Продолженные времена
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Составьте вопросы по образцам:
- •4. Вставьте вместо пропусков вопросительные слова:
- •5. Подберите как можно больше подходящих по смыслу выражений, описывающих ваши действия на уроке английского языка, и переведите их:
- •7. Переведите на английский язык:
- •8. Ответьте на вопросы:
- •9. Прочитайте и переведите:
- •6. Выберите подходящее по смыслу сказуемое:
- •Unit 1 6 The Indefinite (Simple) Tenses. Неопределенные времена
- •Контрольные задания
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Употребите данные в скобках глаголы в соответствующем лице и числе в Present Indefinite:
- •6. Задайте вопрос к подлежащему или его определению:
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (общий вопрос):
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •5. Дайте краткие ответы на вопросы:
- •7.Составьте предложения по образам:
- •8. Согласитесь с собеседником:
- •10. Почитайте и переведите:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •11. Переведите предложения на английский язык:
- •1. Прочитайте и переведите следующие предложения с правильными глаголами:
- •2. Прочитайте и переведите следующие предложения с неправильными глаголами:
- •3.Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (общий вопрос):
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •1. Переведите предложения:
- •2. Раскройте скобки, употребив глаголы в Past Indefinite или Present Perfect:
- •4. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •Контрольные задания
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную временную форму:
- •3. Измените предложения по образцу:
- •In Comparison
- •1. Раскройте скобки:
- •1. Переведите прямую речь в косвенную согласно правилам:
- •3. Раскройте скобки и закончите предложения:
- •4. Переведите предложения:
- •Заполните пропуски, употребляя модальные глаголы и их эквиваленты:
- •1. Синтаксические функции существительного:
- •2. Глагольные функции инфинитива:
- •Переведите предложения, используя герундий:
- •Рму причастия
- •Переведите предложения, используя причастия:
- •The Nominative Absolute Participle Construction Самостоятельный причастный оборот
- •Именительный падеж с инфинитивом complex subject сложное подлежащее
- •Complete the sentences in your own words.
- •Complete the sentences in your own words
- •Complete the sentences in your own words
Negative pronouns отрицательные местоимения
no - никакой, нет
none - никто, ничто, ни один
no one
nothing - ничто, ничего
nobody - никто
neither - ни один, ни тот, ни другой
Nobody knows it. Никто этого не знает.
No one can answer this question. Никто не может ответить на этот вопрос.
I see nothing. Я ничего не вижу.
None of them came. Никто из них не пришел.
Do you know my sister and my brother?
I know neither.
Вы знаете мою сестру и брата?
Я не знаю ни того, ни другого.
В английском предложении может быть только одно отрицание. Сравните:
Nobody understands your words. Никто не понимает ваших слов.
He does not know anything. Он ничего не знает.
Контрольные задания
1. Переведите предложения:
1. Nobody is here to help me. 2. No one can answer this question. 3. I see nothing interesting here. 4. Nobody knows where she is. 5. There is nobody in the room. 6. There is nothing on the shelf. 7. Neither of girls lives in London. 8. Neither of them is English. 9. He has no English lessons today. 10. There is no light in the hall. 11. Don’t worry. This is really nothing. 12. I invited two of my friends but neither came. 13. Both shops are good but neither is expensive. 14. Neither of the boys wants to go to bed. 15. There are many shops in this street but none of them sells books. 16. There are many letters on the desk but none of them is for you. 17. Neither of us is hungry. 18. Do you go home by car or by bus? Neither. I always walk. 19 I have no pets.
2. Вставьте вместо пропусков соответствующие местоимения:
a) |
|
|
b) |
|
|
c) |
|
|
d) |
|
|
e) |
|
|
Назовите предлоги, которые подходят для следующих словосочетаний и переведите их:
в конце улицы, у окна, у двери, дома, на работе, в школе, ночью, на выходные, в 5.45, в аэропорту, в возрасте пяти лет, в данную минуту, в настоящее время, за работой, на побережье, на автобусной остановке, в полдень, в институте, у стола, по коридору, на дереве, в небе
Прочитайте и переведите предложения с предлогом for:
1. He is tall for his age. 2. Wait for her here for ten minutes. 3. We want to buy a few chairs for our office. 4. I’ve got a present for you. 5. What’s that key for? 6. This box is for old papers and files. 7. He went to Germany for two weeks. 8. Is this train for Moscow? 9. As for me, I’m going home. 10. The doctor gave him some medicines for his cold. 11. Let me do it for you. 12. He’s coming home for Christmas. 13. I haven’t seen you for ages. 14. That’s all for today. 15. France is famous for its wines. 16. They went for a swim yesterday. 17 I bought this book for 6 dollars. 18. He plays hockey for Russia. 19. Are you for or against the proposal? 20. Here’s a letter for you. 21. It’s quite warm for October. 22. 10. She works…a big firm in New York. 23. He is looking for a new secretary. 24. I thank you for the warm reception.
UNIT 8 IMPERATIVE SENTENCES ПОВЕЛИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Повелительные предложения (Imperative Mood) выражают приказания и просьбы. Для выражения приказания и просьбы употребляется 1 форма глагола, совпадающая с инфинитивом и настоящим временем:
Close the door! Закройте дверь!
Please give me your pen. Дайте мне вашу ручку, пожалуйста.
Отрицательная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do и отрицательной частицы not
(сокращенная форма don’t) или never:
Don’t go home! Не ходите домой!
Don’t be late! Не опаздывайте!
Tell him not to go home. Скажите ему, чтобы он не ходил домой.
Try not to be late. Постарайтесь не опаздывать.
Never remember that. Никогда не вспоминайте об этом.
При выражении просьбы в предложении употребляются слова please или will you?
Come in, please. Входите, пожалуйста.
Help me with my English, will you? Помогите мне с английским языком, пожалуйста.
Для усиления просьбы перед утвердительной формой ставится глагол do:
Do come and help me! Пожалуйста, приди и помоги мне!
Для 1-го и 3-го лица в повелительном наклонении употребляется аналитическая форма let - 1 форма глагола (инфинитив без частицы to):
Let me go home. Позвольте мне пойти домой.
Let us (let’s) go home. Давайте пойдем домой.
Let her go home. Пусть она идет домой.
Let him go home. Пусть он идет домой.
Let them go home. Пусть они идут домой.
Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not или don’t:
Don’t let him do that! Не разрешайте ему делать это!
Let us not do that. Давайте не будем делать этого.
Задание
Переведите предложения:
1. Pay fifteen dollars, please. 2. Go to Office 10, please. 3. Wait a minute, please. 4. Sign this document, please. 5. Give me your ticket, please. 6. Follow me. 7. Keep the documents and give them to the officials at the airport. 8. Listen to them. They are speaking German. 9. Speak slower, please.
Предлоги
Запомните употребление предлогов в следующих словосочетаниях:
to pay by credit card платить кредитной карточкой
to pay by cheque платить чеком
to pay by installments платить частями, в рассрочку
to pay on delivery платить при доставке
to pay in cash платить наличными
to pay on demand платить по первому требованию
to pay on account платить в счет причитающейся суммы
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Переведите предложения:
1. Please give me your file. 2. Pass me some bread, please. 3. Don’t translate that article. 4. Don’t open the door to strangers. 5. Never talk to him. 6. Try not to make so many mistakes. 7. Please don’t walk on the grass! 8. Do be attentive. 9. Let her look for a job. 10. Let him meet his parents at the station. 11. Let us join the tourist group. 12. Let’s cook a cake. 13. Let us not apologize. 14. Please turn off the light. 15. Be quiet. 16. Please tell Jaime to leave the room. 17. Take a shower. 18. Let me take it. 19. Let them come in. 20. Don’t put the flowers into the vase. 21. Be quiet. 21. Be careful. 22. Eat at pleasure, drink with measure.