
- •1. Прочитайте текст и выберите правильный вариант:
- •2. Выберите правильный вариант:
- •Unit 1 The Noun. Имя существительное
- •I. Классификация существительных
- •II. Наиболее распространенные суффиксы существительных:
- •III. Prepositions. Предлоги
- •1. Прочитайте и переведите без помощи словаря следующие слова:
- •2. Образуйте соответствующие существительные, используя необходимый суффикс:
- •3. Перефразируйте данные предложения по образцу (Compound Noun):
- •4. Образуйте сложные существительные:
- •В английском языке существуют исчисляемые существительные (countable nouns) и неисчисляемые (uncountable):
- •III. Правила чтения окончаний множественного числа:
- •Некоторые существительные, оканчивающиеся на f или fe, образуют множественное число путем прибавления окончания -s:
- •IV. Имена существительные, имеющие две формы образования множественного числа:
- •V. Исключения:
- •VIII. Существительные, употребляемые только во множественном числе:
- •Существительное ox во множественном числе имеет форму oxen.
- •XIII. Сложные имена существительные
- •XIV. Prepositions of place. Предлоги места
- •XV. Предлог at
- •Контрольные задания Назовите исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •1. Напишите соответствующее существительное мужского рода:
- •2. Напишите соответствующее существительное женского рода:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите на русский язык:
- •Поставьте существительные в форму притяжательного падежа по образцу:
- •3. Составьте словосочетания с существительными в притяжательном падеже:
- •4. Укажите номера предложений, в которых окончание ‘-s’ является показателем притяжательного падежа:
- •5. Задайте вопросы и ответьте на них, используя существительные из данного списка:
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •Unit 6 The Article. Артикль
- •Контрольные задания
- •Unit 7 The Pronoun. Местоимение
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения:
- •3. Замените выделенные существительные личными местоимениями в объектном падеже:
- •4. Вставьте подходящие по смыслу притяжательные местоимения:
- •6. Переведите предложения:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу возвратно-усилительные местоимения:
- •Demonstrative pronouns. Указательные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения:
- •2. Поставьте следующие словосочетания в форму множественного числа:
- •Задайте вопросы по образцу, используя данную лексику:
- •4. Переведите диалоги на английский язык:
- •Interrogative pronouns вопросительные местоимения
- •1.Вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
- •Relative pronouns Относительные местоимения
- •Задания
- •1. Вставьте подходящие по смыслу относительные и вопросительные местоимения:
- •Indefinite pronouns. Неопределенные местоимения
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте местоимения some, any, no и их производные:
- •Неопределенные местоимения Much, many, (a) little, (a) few
- •ЗаданИе
- •1. Much или many? вода, книга, журнал, информация, газета, время, чай, работа, тетрадь, знания, цифра, масло, идея, хлопок, месяц, план, письмо, вопрос, лекция, программа, категория, город, шоколад
- •3. Вставьте вместо пропусков much или many: How ... Coffee do you drink a day?
- •Неопределенные местоимения each, every, either, neither, both, all, other, another each, every - каждый
- •Either - каждый, любой из двух (лиц или предметов)
- •Задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу местоимения:
- •3. Переведите предложения:
- •2. Определите функцию слова «one»:
- •Слово-заменитель
- •3.Выберите предложения, в которых слово «one» переводится:
- •4. Переведите предложения на английский язык:
- •Местоимение It
- •Безличные предложения
- •Задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Выберите предложения, в которых слово it переводится:
- •4. Выберите правильный перевод предложений:
- •5. Переведите предложения:
- •Negative pronouns отрицательные местоимения
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения:
- •2. Сделайте следующие предложения отрицательными:
- •3.Выберите из списка справа подходящие по смыслу глаголы:
- •4.Составьте предложения:
- •6 .Выберите эквиваленты для следующих русских предложений:
- •Unit 9 Глагол to be
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски подходящей по смыслу формой глагола to be в настоящем времени (Present):
- •2. Заполните пропуски личными и притяжательными местоимениями, согласующимися с заданной формой глагола to be и подходящими по смыслу:
- •3. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Дайте краткие утвердительные ответы на следующие вопросы, используя личные местоимения he, she, it, they:
- •5. Не согласитесь с данным высказыванием и опровергните его:
- •7. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени (Past):
- •8. Измените полную форму отрицания сокращенной формой:
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Переведите на английский язык:
- •Контрольные задания
- •1. Переведите предложения на русский язык:
- •2. Выберите соответствующую форму глагола:
- •3. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •3. Составьте предложения с оборотом по образцам, используя слова из списка:
- •4. Составьте вопросы:
- •5. Поставьте к предложениям вопросы «сколько?»
- •6. Прочитайте и переведите:
- •7. Выберите соответствующий перевод следующих предложений:
- •2. Вставьте much, many, little, few, a lot of, lots of:
- •8. Прочитайте и переведите текст:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •Unit 11 глагол to have
- •Контрольные задания
- •1. Заполните пропуски формой глагола to have в a)Present, b)Past, c)Future:
- •2. Have got или has got?
- •3. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:
- •4. Вместо пропусков вставьте have, has, had, shall have, will have:
- •5. Замените предложения с частицей not предложениями с отрицательным местоимением no:
- •6. Переведите на английский язык:
- •1. Прочитайте и переведите без словаря следующие прилагательные:
- •1. Напишите степени сравнения следующих прилагательных:
- •3. Переведите предложения:
- •4. Раскройте скобки и поставьте прилагательные в простую, сравнительную или превосходную степень:
- •2. Переведите прилагательные на английский язык и образуйте степени сравнения:
- •8. Поставьте вместо пропусков as…as, so…as:
- •Irregular adverbs
- •1. Переведите предложения:
- •Unit 15 The numerals. Числительные
- •Контрольные задания
- •Unit 15 The Tenses. Группы времен
- •Continuous Tenses (Progressive) Продолженные времена
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Составьте предложения по образцам:
- •3. Составьте вопросы по образцам:
- •4. Вставьте вместо пропусков вопросительные слова:
- •5. Подберите как можно больше подходящих по смыслу выражений, описывающих ваши действия на уроке английского языка, и переведите их:
- •7. Переведите на английский язык:
- •8. Ответьте на вопросы:
- •9. Прочитайте и переведите:
- •6. Выберите подходящее по смыслу сказуемое:
- •Unit 1 6 The Indefinite (Simple) Tenses. Неопределенные времена
- •Контрольные задания
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Употребите данные в скобках глаголы в соответствующем лице и числе в Present Indefinite:
- •6. Задайте вопрос к подлежащему или его определению:
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (общий вопрос):
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •5. Дайте краткие ответы на вопросы:
- •7.Составьте предложения по образам:
- •8. Согласитесь с собеседником:
- •10. Почитайте и переведите:
- •9. Переведите предложения на английский язык:
- •11. Переведите предложения на английский язык:
- •1. Прочитайте и переведите следующие предложения с правильными глаголами:
- •2. Прочитайте и переведите следующие предложения с неправильными глаголами:
- •3.Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (общий вопрос):
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам:
- •1. Переведите предложения:
- •2. Раскройте скобки, употребив глаголы в Past Indefinite или Present Perfect:
- •4. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •1. Переведите предложения:
- •Контрольные задания
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную временную форму:
- •3. Измените предложения по образцу:
- •In Comparison
- •1. Раскройте скобки:
- •1. Переведите прямую речь в косвенную согласно правилам:
- •3. Раскройте скобки и закончите предложения:
- •4. Переведите предложения:
- •Заполните пропуски, употребляя модальные глаголы и их эквиваленты:
- •1. Синтаксические функции существительного:
- •2. Глагольные функции инфинитива:
- •Переведите предложения, используя герундий:
- •Рму причастия
- •Переведите предложения, используя причастия:
- •The Nominative Absolute Participle Construction Самостоятельный причастный оборот
- •Именительный падеж с инфинитивом complex subject сложное подлежащее
- •Complete the sentences in your own words.
- •Complete the sentences in your own words
- •Complete the sentences in your own words
6. Переведите на английский язык:
Меня зовут Том Браун. Я экономист. Моя работа очень интересная. У меня большая семья. У моего отца ферма и он очень занят на ней. Моя мать домохозяйка. У нее много работы по дому и она тоже очень занята. У меня две сестры и брат. Моей старшей сестре 21 год. Она замужем и имеет маленького сына. Мою младшую сестру зовут Энн. Ей 18 лет и она студентка университета. Моему брату Роберту 15 лет, он школьник. Роберт ленив (lazy) и у него много проблем в школе. Мне 26 лет. Я женат и у меня своя семья. Моей жене Джейн 23 года, она учительница в школе. У нас маленький сын, ему 6 месяцев. Мы счастливы.
Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на употребление предлогов и адвербиальных частиц:
1. He works for a big international company. 2. The boy was expelled from school for bad behavior. 3. What hotel will you stay at? 4. I’ve never been to London. 5. Take off your coat and come in. 6. The frog turned into a princess. 7. Ann developed into a pretty young woman. 8. They arrived at good time. 8. Let’s come straight to the point. 9. He was not in a position to comment on the situation. 10. The story started with his returning home. 11. I am not keen on English food. 12. I can’t help worrying about her. 13. Keep in touch with us. 14. The company specializes in publishing geographical maps. 15. Nobody has heard from him for about a week. 16. I am telling you that in confidence. 17. I hope for a nice quiet evening at home. 18. I hate the way she is always boasting of her wealthy parents. 19. Women have a feeling for these things. 20. He succeeded in finding the house at once. 21. We must keep control over the company. 22. I object to your paying the account. 23. Send us a letter of confirmation. 24. It never occurred to me. 24. I am afraid the regulations apply to everybody. 25. I want to get to the bottom of it. 26. This thing is good for nothing. 27. The workers of the plant went on strike.28. The minister stated that no real alternative to the plan existed. 29. The whole group was in good spirits. 30. The rain was pouring in torrents.
Поставьте вместо пропусков предлоги или адвербиальные частицы, где необходимо:
1. This place reminds me…home. 2. We were surprised…what he said. 3. Everybody laughed…the joke. 4. The fast food is…the question. 5. I work hard…my pronunciation. 6. The train was running…the tunnel. 7. He is a man…character. 8. We are going to meet…the first of April. 9. He plays football…France. 9. Why were you absent…the lecture? 10. The boy is different…his father. 11. They are…business. 12. Whom is she married…? 13. Take this medicine three times…a day. 14. You paid…the bill last time, didn’t you? 15. They like this hotel…some reason. 16. She insists…speaking…you. 17. Our successes are due…the fact that we are working according…a definite plan. 18. Mary suddenly left the room…a word. 19. Cuckoos begin to call…dawn. 20. The village is famous…hand-woven carpets. 21. I apologize…breaking your computer. 22. I paid…everyone’s coffee that evening. 23. Stars twinkled…the dark sky. 24. Have you anything…our doing it right now? 25. Aunt Mary suffers…heart disease. 26. Are you…the phone? 27. It suits…me. 28. Have you filled…your registration form? 28. You should put up…the fact. 29. I am…your service. 30. I agree to do it…case it doesn’t take too much time.
UNIT 12 ADJECTIVE. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос What? (какой)
Прилагательные могут быть простыми и производными. В простых прилагательных не выделяется префикс, корень и суффикс:
small, red, little, thin
В производных прилагательных выделяются отдельные их части – префикс, корень, суффикс:
beautiful - красивый, difficult - трудный, useless- бесполезный, wooden - деревянный.
Суффиксы прилагательных
- able
|
comfortable удобный |
-ial |
presidential президентский |
- al (образует прилагательные от существительных) |
accidental случайный |
- esque |
picturesque живописный |
- ant, - ent ( образуют прилагательные от глаголов) |
distant далекий different другой |
- ful (полностью обладающий данным качеством) |
useful полезный |
- ar |
regular регулярный |
- ian |
Indian Индийский |
- ary |
necessary необходимый |
-ible |
terrible ужасный |
- ate |
passionate страстный |
- ic (образует прилагательные от существительных) |
economic экономический |
- ical |
political политический |
- like ( подобный) |
womanlike женоподобный |
- ious |
victorious победоносный |
- ly |
lovely красивый |
- ish обозначает 1) слабую степень качества 2) национальную принадлежность) |
1).reddish красноватый 2). Polish польский |
- ory (ary) (образуют прилагательные от различных частей речи) |
compulsory обязательный elementary элементарный |
- ist |
communist коммунистический |
- ous |
famous знаменитый |
- ive (образуют прилагательные от глаголов) |
active активный |
- some |
wholesome полезный |
- less (отсутствие качества) |
useless бесполезный |
- y (образует прилагательные от существительных) |
windy ветреный |
- en (образует прилагательные от существительных, обозначающих название вещества) |
wooden деревянный |
- ed (обозначает человеческие качества, черты) |
talented талантливый |
- ese |
Japanese Японский |
- an |
American Американский |
- ite |
favourite любимый |
- ern |
southern южный |
- ward |
eastward в восточном направлении |
|
|
Запомните способ образования следующих прилагательных:
Europe [‘j uə r ə p ] |
Европа |
European [,j uə r ə’ pi: ə n ] |
Европейский |
Asia [ ‘ei ʃ ə ] |
Азия |
Asiatic[,ei ʃi ‘æ tik ] |
Азиатский |
North [ no:θ] |
север |
Northern[ ‘no: ð ə n ] |
северный |
South [sauθ ] |
юг |
Southern [ ‘s ⋀ ð ə n ] |
южный |
West [ west ] |
запад |
Western[‘ west ə n ] |
западный |
East [ i: st ] |
восток |
Eastern[ ‘i: st ə n ] |
восточный |
Префиксы прилагательных
Значения префиксов прилагательных:
un -
|
oтрицательный префикс слов исконно английского происхождения |
unpractical непрактичный |
in -
|
в словах латинского происхождения |
invisible невидимый |
im -
|
|
immoral безнравственный |
ir-
|
|
irregular нерегулярный, неправильный |
il-
|
|
illegal незаконный |
over -
|
чрезмерный |
overactive слишком активный |
under - |
|
underdeveloped недоразвитый |
pre -
|
произошедший до, ранее |
pre-war довоенный |
post -
|
произошедший после |
post-war послевоенный |
pro -
|
выступающий в поддержку
|
pro-American проамериканский |
anti -
|
выступающий против, противо- |
anticlerical антиклерикальный |
sub-
|
указывает на положение ниже чего-либо или под чем-либо |
subtropical субтропический |
super -
|
сверх-, над -, пере- |
supernatural сверхъестественный |
inter -
|
взаимодействие, между -, среди-, пере- |
international международный |
non -
|
обозначает отрицание |
non-effective неэффективный |
Задание
Найдите в правой колонке русские эквиваленты для английских словосочетаний в левой колонке:
1. unbroken friendship 2. unearthy beauty 3. unsolved mystery 4. unspeakable surprise 5. unmistakable evidence 6. untold secret 7. unquestionable right 8. unchanging love 9. unscientific approach |
1. невыданный секрет 2. невыразимое изумление 3. неоспоримое право 4. неземная красота 5. неизменная любовь 6. нерушима дружба 7. неразрешимая загадка 8. ненаучный подход 9. бесспорное доказательство |
Составные прилагательные
Составное прилагательное обычно образовано из двух слов, из которых второе является обязательно прилагательным и часто несет на себе основное ударение, а первое слово может быть существительным, наречием или прилагательным:
over – над, через polite - вежливый |
over-polite – излишне вежливый |
dark - темный green - зеленый |
dark-green – темно-зеленый |
sky - небо blue - голубой |
sky-blue – небесно-голубой |
Употребление such и so с прилагательными и наречиями
- после so могут употребляться наречия и прилагательные, за которыми не следует существительное:
She is so pretty! Она такая хорошенькая!
The boy behaved so badly yesterday. Мальчик вел себя так плохо вчера.
- после such употребляются прилагательные, за которыми следуют существительные:
He is such a good friend.
Он такой хороший друг!
We had such wonderful memories about those places.
У нас были такие чудесные воспоминания о тех местах
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ