Структура личности (по к. К. Платонову)

Подструктура	Качества	Соотношение биологического и социального
Подструктура направленности	Убеждения, мировоззрение, личностные смыслы, интересы	Социальный уровень
Подструктура опыта	Умения, знания, навыки, привычки	Социально-биологический уровень
Подструктура форм отражения	Особенности познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, ощущения, восприя­тия и эмоции)	Биосоциальный уровень
Подструктура кон­ституциональных свойств	Скорость протекания нервных процессов, баланс процессов возбуждения и торможения, половые и возрастные свойства	Биологический уровень

64

'■?■!,

Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения

ние смысла или его самостоятельный поиск. На этот вопрос по-разному от­вечают представители религии и представители науки (философии). Для пер­вых развитие личности немыслимо без получения человеком изначального смысла существования, предоставляемого свыше; для вторых — без приобре­тения смысла в процессе познания сущности бытия.

С точки зрения представителя гуманистической психологии В. Франкла, «по­скольку жизнь является⁴ вереницей уникальных ситуаций и человек уникален как в сущности, так и в существовании, смысл его жизни также уникален», то есть «нет такой вещи, как универсальный смысл жизни, а есть лишь уникаль­ные смыслы индивидуальных ситуаций». При этом все же следует помнить, что существуют смыслы, разделяемые множеством людей или присущие лю­дям определенного общества. Такие смыслы обозначаются понятием «ценнос­ти». Считается, что обладание ценностями облегчает поиск смысла. С точки зрения В. Франкла, существенен тот факт, что ценности, в отличие от смыслов, построены по иерархическому принципу и человек волен их выбирать. Смыс­лы же опосредуются ответственностью и совестью. «Истинный смысл следует искать при помощи совести — исключительно человеческого феномена», — писал В. Франкл. Он ярко выразил свою позицию в психотерапевтической бе­седе в камере смертников с приговоренным к казни, сказав, что «жизнь либо имеет смысл, и в таком случае он не зависит от ее продолжительности, либо она не имеет смысла, и в таком случае было бы бесцельным продолжать ее». Существенными признаками экзистенциального существования человека, де­лающими его гармоничным, В. Франкл назвал духовность, свободу и ответ­ственность. Духовность отражает нравственную сторону жизни, формируя ка­чества личности, нацеленные на блага других. Свобода представляет собой свободу по отношению к влечениям, наследственности и среде. Экзистенциальный ана­лиз признает человека не только свободным, но и ответственным. Человек в первую очередь ответственен за поиск и осуществление смысла и реализацию ценностей. По мнению В. Франкла, он несет ответственность за наслаждение и ценность, влечение и смысл перед совестью и Богом.

Проведенный выше анализ теорий личности и современное положение в области психологии девиантного поведения показывает, что, наряду с поня­тием гармоничного характера, позволительно говорить о гармоничной лич­ности. Под гармоничной личностью мы понимаем индивида, который в про­цессе социализации осознанно сформировался как человек, обладающий ответственностью за собственную судьбу и совершаемые поступки, самосто­ятельностью и автономностью в принятии решении, руководствующегося в своей жизни нравственными законами. Можно утверждать, что гармоничная личность живет в соответствии с девизом: «Мне никто ничего не должен». Этот принцип следует понимать как отказ от предъявления претензий окру­жающим (родителям, детям, государству и пр.) в случаях жизненных неудач. В рамках психологии аномального и девиантного развития личности все пе­речисленные качества предстают инверсными. Ответственность заменяется долженствованием, самостоятельность — зависимостью, нравственность — безнравствен н остью.

3Зак. 4226

65

ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

1. Неповторимость, уникальность сочетания различных свойств и качеств человека обозначается терминами:

а) темперамент;

б) характер;

в) личность;

г) индивид;

д) индивидуальность.

2. В структуру индивидуальности входят все нижеперечисленные состав­ ляющие, за исключением:

а) индивидуальных свойств организма;

б) индивидуальных психофизиологических свойств;

в) индивидуальных генетических качеств;

г) индивидуальных психических свойств;

д) индивидуальных социально-психологических свойств.

3. Макроморфологическая подсистема общей конституции, отражающая основные особенности динамики онтогенеза, метаболизма, общую реактив­ ность организма и энергодинамические свойства, называется:

а) морфофенотипом;

б) темпераментом;

в) характером;

г) личностью;

д) психотипом.

4. Психологической составляющей индивидуальности считается:

а) темперамент;

б) характер;

в) личность;

г) морфофенотип; д)архетип.

5. К клиническим параметрам темперамента относится все нижеперечис­ ленные, за исключением:

а) эстетичности;

б) эмоциональности;

в) скорости мышления;

г) скорости двигательных актов;

д) коммуникабельности.

66