- •Глава 2
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Сравнительная характеристика гармоничных и дисгармоничных черт характера
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Структура личности (по к. К. Платонову)
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Психология девиантного поведения
- •Глава 2. Психология гармоничного и нормативного поведения
- •Рекомендуемая литература
Психология девиантного поведения
Ф. Перле, — может быть понят как часть одного или нескольких гештальтов, то есть элемент не может быть понят как «следствие» какой-то «причины» отдельно от целостной матрицы причин, которые в это вовлечены». Наиболее важным выводом гештальтпеихологии для клинической психологии и психологии личности следует считать вывод о том, что принцип иерархии потребностей всегда действует в человеке и важная незаконченная ситуация всегда проявится, если только человек просто осознает собственный опыт себя.
Бихевиоризм (поведенческий подход к анализу психологии личности) рассматривает личность человека как сумму паттернов поведения генетической природы. Любой поступок человека видится как выработанная привычка, сформированная по типу рефлекса. Б. Скиннер описал такие способы становления и закрепления паттернов поведения и возникновения личностных черт, как обусловливание и подкрепление. Оперативным обусловливанием называется процесс формирования и поддержания определенного поведения посредством его следствий. Подкрепление отличается от обусловливания только временным параметром. Обусловливание имеет место до какого-либо действия или поступка, а подкрепление — после. Например, можно попытаться сделать человека честным, обусловливая и подкрепляя это качество: вознаграждая или лишая чего-либо в зависимости от проявления или непроявления данного качества. При этом в процессе обусловливания награда или наказание будут оговорены заранее (до совершения поступка), а в процессе подкрепления станут известны по его завершении. Таким образом, бихевиоризм вторгся в сферу воспитания черт характера, в нем был выработан специфический подход к этому важному процессу и описаны способы управления поведением.
Э. Фромм с позиций гуманистической психологии попытался сформулировать значимые для личности человека параметры, используя понятия обладания и бытия, на основании которых происходит формирование тех или иных качеств личности. Обладанием называется процесс присвоения каких-либо внешних или внутренних свойств, качеств, объектов и функций и получение удовлетворения от самого процесса владения ими. Обладанию противостоит бытие, существование, характеризующееся получением удовлетворения от жизни. Человек может быть нацелен на одну из систем: «У меня есть...» или «Я есть...». По мнению Э. Фромма, обладание и бытие являются двумя основными способами существования человека, доминирование одного их которых определяет различия в индивидуальных и социальных характерах людей. Наиболее ярко подобная альтернатива представлена в отношении к жизни и смерти — центральной проблеме человеческого существования. Э. Фромм описал две личностные стратегии, обусловливающие выработку специфических качеств человека, — страх смерти или утверждение жизни. •Отношение, к жизни и смерти может рассматриваться как сквозь призму обладания, так и сквозь призму бытия. Основываясь на первой платформе, страх смерти трактуется как страх потерять то, что имеешь. Вторая же платформа способна предотвратить развитие интенсивного страха смерти в связи с мировоззренческой позицией бытия. Бытие существует только «здесь и сейчас», в то время как обладание проецируется на любое время (прошлое, настоящее и будущее).
62