II. Целевые задачи:

Студент должен знать: •Серологический метод лабораторной диагностики. •Серологические реакции. •Серодиагностика, сероиндикация (сероидентификация). •Диагностикумы, их получение •Диагностические сыворотки, получение, классификация. •Реакция агглютинации, цель, механизм, разновидности, способы постановки. •Реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации (РПГА), компоненты, механизм. •Реакция торможения гемагглютинации (РТГА), компоненты, механизм. •Реакция преципитации, компоненты, механизм, способы постановки.

Литература: Иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. Хаитова Р.М., Игнатьева Г.А., Сидорович И.Г. – М., 2000. Иммунодефицитные состояния / Под ред. Смирнова В.С., Фрейдлин И.С. Санкт-Петербург, 2000. Клиническая иммунология и аллергология / Под ред. Г. Лолора-младщего, Т. Фишера, Д. Адельмана. – М., 2000. Основная литература: Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. / Под ред. А.И. Коротяева, С.А. Бабичева. – Санкт –Петербург, 1989. Микробиология с вирусологией и иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой – М., 1994. Микробиология и иммунология. / Под. ред. А.А. Воробьева. -М., 1999. Медицинская микробиология. / Под ред. акад. РАМН В.И. Покровского. – М., 2001. Микробиология. / Под. Ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.П. Пашкова, А.М. Рыбаковой. – М., Медицина, 2003. Дополнительная литература: Клиническая иммунология. / Под ред. А.В. Караулова. – М., 1999. Иммунология для врача. / Под ред. С.А. Кетлинского, Н.М. Калининой. – СПБ., 1998.

Студент должен уметь: •Поставить ориентировочную реакцию агглютинации на предметном стекле •Поставить развернутую реакцию агглютинации •Поставить реакцию кольцепреципитации •Поставить реакцию пассивной гемагглютинации

Литература: 1.Иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. Хаитова Р.М., Игнатьева Г.А., Сидорович И.Г. – М., 2000. 2. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии. / Под ред. Л.Б. Борисова. –М., 1984. 3. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. /Под. Ред. В.В. Теца, 2002. 4. Руководство к практическим занятиям по микробиологии / Под ред. Лебедева – М., 1980.

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

Укажите классификацию диагностических сывороток?

__________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните таблицу:

Серологические реакции	Компоненты	Механизм	Способы постановки
Реакция агглютинации
Реакция преципитации

Заполните таблицу:

Серологические реакции	Компоненты	Механизм	Зарисовать характер осадка
Реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации (РПГА)
Реакция торможения гемагглютинации (РТГА)

Решите задачи:

а) У больного подозрение на хроническую стафилококковую инфекцию. Какой метод лабораторной диагностики наиболее эффективен в этом случае?

б) Для обнаружения количества агглютининов в сыворотке больного брюшным тифом какую серологическую реакцию необходимо поставить?

5. Продолжите высказывания:

Антиген-это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основные свойства антигена:

1._________________________________________2.________________________________________________3._____________________________

Иммуногенность-

__________________________________________________________________________________________________________________________

Специфичность-__________________________________________________________________________________________________________________________

6. Ответьте на вопросы:

1. Для какой цели используют реакции АГ+АТ?______________________

_____________________________________________________________

2. Что такое серодиагностика?____________________________________

_____________________________________________________________

3. Что такое сероиндикация (серотипирование)?_____________________

_____________________________________________________________

7. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:

•При постановке реакции агглютинации с целью сероиндикации (серотипирования) диагностическим препаратом является

____________________________________________________,

она содержит известные_________________________________________

•Адсорбированная агглютинирующая сыворотка

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

•Неадсорбированная агглютинирующая сыворотка

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Составьте схему получения адсорбированной агглютинирующей сыворотки методом истощения (адсорбции) по Кастеллани.

9.Ответьте на вопросы:

• Какие ингредиенты используются при серодиагностике сыпного тифа?

Исследуемый материал ____________________________________

содержит_______________________________

Диагностический препарат________________________________

содержит_______________________________________

• Какие фазы выделяют в реакциях АГ+АТ. Охарактеризуйте эти фазы.

10.Продолжите высказывания:

•Реакция преципитации

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

•В первой фазе реакции преципитации происходит

__________________________________________________________________________________________________________________________

•Во второй фазе реакции преципитации происходит

__________________________________________________________________________________________________________________________

•Антиген, участвующий в реакции преципитации

________________________________________________________________________________________________________________________

•Преципитирующие сыворотки получают

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________