Тема: Культивирование вирусов, риккетсий и хламидий.

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:

1. Культивирование риккетсий, хламидий и вирусов.

2. Основные свойства вирусов, методы вирусологических исследований.

3. Основные свойства риккетсий и хламидий, методы их культивирования.

4. Строение куриного эмбриона.

5. Классификация клеточных культур.

6. Способы заражения лабораторных животных, куриного эмбриона.

7. Какие изменения происходят в организме зараженных животных, куриного эмбриона, тканевых культурах (цитопатическое действие).

II. Целевые задачи:

Студент должен знать:	Литература:
Получение и классификацию клеточных культур. Строение и методы заражения куриного эмбриона. Требования к лабораторным животным, способы их заражения. Цветную пробу Солка. Реакции гемагглютинации и гемадсорбции.	1. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. / Под ред. А.И. Коротяева, С.А. Бабичева. – Санкт –Петербург, 1989. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. / Под. ред. А.А. Воробьева. - М., 1999, 2001, 2004. Медицинская микробиология. / Под ред. акад. РАМН В.И. Покровского. – М., 2001. Микробиология. / Под. Ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.П. Пашкова, А.М. Рыбаковой. – М., Медицина, 2003. Микробиология, вирусология и иммунология. / Под ред. В.Н. Царева, 2009.
Студент должен уметь: Проводить взятие материала для вирусологического исследования. Проводить заражение биологических моделей для культивирования вирусов с последующей индикацией. Зарисовать схему заражения куриного эмбриона. Методы культивирования вирусов (вирусологический метод) на культуре ткани (зарисовать). Цитопатическое действие вирусов на культуре клеток (зарисовать).	Литература: 1.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б.Борисова.-М., 1984. 2.Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. В.В.Теца, 2002. 3.Руководство к практическим занятиям по микробиологии / Под ред. Лебедева М.Н.-М., 1980. Краткий терминологический словарь микробиолога-биотехнолога. / од ред. Ю.А. Овчинникова. – М.: Ан СССР, 1989. Основы медицинской биотехнологии. /Под ред. А.А. Воробьева. – М., 1990.

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

III .Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

Укажите правильные ответы

1.Для микробиологической диагностики вирусных инфекций применяют следующие основные методические подходы:

а) бактериологическая диагностика

б) вирусологическая диагностика

в) серологическая диагностика

г) молекулярно-биологическая диагностика

2. Вирусы размножаются только:

а) в живых системах

б) на мясо-пептонном агаре

в) на дифференциально-диагностических средах

г) на селективных средах

3. Первым этапом вирусологической диагностики является получение и подготовка:

а) культур клеток

б) куриных эмбрионов

в) чувствительных лабораторных животных

г)дифференциально- диагностических сред

4.Первичные культуры выдерживают:

а) не более 5-10 пассажей

б) неограниченное число пассажей

в) до 30-60 пассажей

5.Перевиваемые культуры выдерживают:

а) не более 5-10 пассажей

б) неограниченное число пассажей

в) до 30-60 пассажей

6.Полуперевиваемые (диплоидные) культуры выдерживают:

а) не более 5-10 пассажей

б) неограниченное число пассажей

в) до 30-60 пассажей

7.Выявляют вирусы

а) по цитопатическому эффекту

б) по образованию бляшек

в) по цветной пробе

г) по биохимическим свойствам

8. Обнаруживают вирусы в куриных эмбрионах:

а) по изменению хорионаллантоисной оболочке

б) реакции агглютинации

в) реакции связывания комплемента

г) реакции преципитации

9.Для выделения риккетсий заражают:

а) хорионаллантоисную оболочку

б) аллантоисную полость

в) амниотическую полость

г) желточный мешок

10Экспериментальные животные в вирусологии применяют для:

а) диагностики вирусных инфекций

б) получения иммунных противовирусных сывороток и ингредиентов крови

в) разработки способов специфической и неспецифической профилактики

г) моделирования вирусных инфекций для изучения патогенеза, иммунитета, патоморфологии.