- •Программа учебной проктики по информационным технологиям
 - •1. Цель и задачи практики
 - •2. Задачи практики:
 - •3. Содержание практики
 - •4. Темы индивидуальных заданий
 - •5. Организация прохождения практики
 - •6. Содержание отчета
 - •7. Оценка итогов практики
 - •Отчет По учебной практике по информационным технологиям
 - •Приложение 2 Показатели риска и его измерение.
 - •4.1. Основные расчетные соотношения.
 - •4.2. Расчет рисков в среде Excel.
 - •4.3. Анализ рисков финансовых операций
 - •Подготовьте исходную таблицу (рис. 1.1. ) с данными следующего примера.
 - •Осуществить анализ рисков операций с акциями фирм "к" и "р".
 - •4.4.Контрольные задания
 - •Приложение 3 Анализ чувствительности показателей эффективности проекта
 - •4.5. Построение сценариев
 - •Пример 2.1.
 - •4.6. Автоматизация анализа чувствительности
 - •4.7. Диспетчер сценариев
 - •4.8. Автоматизация анализа рисков с применением сценариев
 - •Введите в ячейку в19 формулу
 - •4.9. Контрольные задания
 - •4.10. Использование случайных чисел в моделировании
 - •Пример 1
 - •4.11. Генерирование случайных чисел в Excel.
 - •4.12. Моделирование спроса
 - •4.13. Управление запасами
 - •4.14. Моделирование дефицита
 - •4.15. Учет затрат
 - •4.16. Контрольное задание: сравнение стратегий управления запасами
 - •4.17. Упражнения: модели управления запасами
 
4.12. Моделирование спроса
Рассмотрим пример, связанный с хранением электротоваров на складе. В таблице ниже показан спрос на некую модель телевизора:
Таблица 7 
 
  | 
		|||||
Ежедневный спрос  | 
		|||||
Кол-во проданных телевизоров  | 
			0  | 
			1  | 
			2  | 
			3  | 
			4  | 
		
Процентная частота  | 
			10  | 
			22  | 
			37  | 
			28  | 
			3  | 
		
С помощью случайных чисел мы можем смоделировать спрос на эти телевизоры, исходя из ранее наблюдаемой процентной частоты.
Как и в предыдущим примере, можно взять двузначные случайные числа. Первые 10% случайных чисел (00—09) показывают нулевой спрос, следующие 22% — спрос на 1 телевизор и т. д. В таблице ниже показаны случайные числа, которые будут использоваться при моделировании спроса на телевизоры:
Таблица8  | 
		|||||
Ежедневный спрос  | 
		|||||
Кол-во телевизоров:  | 
			0  | 
			1  | 
			2  | 
			3  | 
			4  | 
		
Случайные числа:  | 
			00 - 09  | 
			10-31  | 
			32 - 68  | 
			69 - 96  | 
			97-99  | 
		
С помощью таблицы случайных чисел можно смоделировать спрос на телевизоры в течение определенного периода. В таблице показана модель спроса в течение 15 дней:
  | 
				А  | 
				В  | 
				С  | 
			||
  | 
				1  | 
				День  | 
				Случ. числа  | 
				Спрос  | 
				
  | 
			
  | 
				2  | 
				1  | 
				89  | 
				3  | 
				
  | 
			
  | 
				3  | 
				2  | 
				07  | 
				0  | 
				
  | 
			
  | 
				4  | 
				3  | 
				37  | 
				2  | 
				
  | 
			
  | 
				5  | 
				4  | 
				29  | 
				1  | 
				
  | 
			
  | 
				6  | 
				5  | 
				28  | 
				1  | 
				
  | 
			
  | 
				7  | 
				6  | 
				08  | 
				0  | 
				
  | 
			
  | 
				8  | 
				7  | 
				75  | 
				3  | 
				
  | 
			
  | 
				9  | 
				8  | 
				01  | 
				0  | 
				
  | 
			
  | 
				10  | 
				9  | 
				21  | 
				1  | 
				
  | 
			
  | 
				11  | 
				10  | 
				63  | 
				2  | 
				
  | 
			
  | 
				12  | 
				11  | 
				34  | 
				2  | 
				
  | 
			
  | 
				13  | 
				12  | 
				65  | 
				2  | 
				
  | 
			
  | 
				14  | 
				13  | 
				11  | 
				1  | 
				
  | 
			
  | 
				15  | 
				14  | 
				80  | 
				3  | 
				
  | 
			
  | 
				16  | 
				15  | 
				34  | 
				2  | 
				
  | 
			
Рис.4.
Модель спроса, представленная в этой таблице, может быть использована при определении требуемых складских площадей и разработке политики размещения заказов на конкретные товары с целью оптимизации критических факторов успеха, в частности затрат, рентабельности или объема выручки от реализации.
