Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Додаток В.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.07.2019
Размер:
846.85 Кб
Скачать

Загальна характеристика способів навчання

Етап формування діяльності

Ціль

Способи формування діяльності

Формування матеріалізованих дій

Формуютьв учнів швидкості орієнтування в матеріальних об'єктах (знаках, символах), щоб надалі у практичній роботі, успішно і упевнено виконувати освоювану діяльність, уміло відсіваючи потрібне від непотрібного, сприяють формуванню безпомилковості дії.

Викладач направляє й організує навчальну діяльність по виконанню дій за допомогою розробленої ним системи практичних завдань: перемалювати схеми, вимірити розміри, описати пристрій, позначити об'єкти і їхні елементи на готових малюнках, законспектувати і т.ін. На даному етапі можливе рішення предметних задач. Прикметами такого типу задач можуть служити всі розумові задачі, що супроводжують перцетивні або фізичні дії. Для цього тим, кого навчають, пред'являються «потрібні» і «непотрібні» об'єкти упереміш, вони повинні вибрати ті, котрі необхідні.

Формування мовних дій

Формування умінь оперування ознаками, поняттями і логічними правилами без опори на зовнішнє керівництво, але без практичного виконання операцій, формування умінь назвати ознаки по пам'яті, коли для аналізу представлені не предмети, а їхній опис. Формування розумності, свідомості дій.

Виконання спеціальних завдань на конспектування навчального матеріалу (самостійна робота з підручниками). Керування процесами виконання діяльністю здійснюється різними методами, до таких методів відносяться: бесіда, робота з підручником, фронтальні й індивідуальні питання, що відповідають даній меті тестування. При цьому питання для закріплення відрізняються від контрольних питань. Вони повинні бути поставлені таким чином, щоб ті, яких навчають, за допомогою способів систематизації, узагальнення і зіставлення успішно використовували наявну інформацію на практиці і самостійно робили висновки.

Формування уявних дій

Формування діяльності, що володіють усіма необхідними якостями: розумність, узагальненість, критичність, свідомість, освоєння.

Виконання спеціальних завдань на узагальнення і систематизацію навчального матеріалу, рішення спеціальних різних задач і практичних завдань, виконання лабораторних робіт, самостійна робота.

Таблиця В 18.1

Вибір технологій формування оод, вд та кд з теми „Загальні відомості про мпс”

Найменування теми (пунктів плану)

Цілі навчання

№ рівня

Методи та засоби формування

ООД

ВД

КД

метод

засіб

метод

засіб

метод

засіб

Назва

Назва

параметри, що варіюються

Назва

параметри, що варіюються

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1. Визначення і призначення машин. Пристрій МПС. Принцип дії.

Сформувати, закріпити та проконтролювати знання про визначення і призначення МПС; конструктивних елементів МПС, уявлення про принцип дії МПС, та уміння давати визначення МПС; показувати на плакаті конструктивні елементи, уміння описувати конструкцію МПС; пояснювати принцип дії машин.

I

II

Розповідь,

демонстрація плакату, пояснення з елементами бесіди

План:

1. Визначення та призначення МПС.

2. Конструкція МПС.

3. Принцип дії МПС.

Питання:

Яка головна відмінність між МПС та СМ?

2. Які розбіжності у приницпі дії СМ та МПС?

Бесіда,

демонстрація плакатів, розгадування

кросворд

Запитання до бесіди:

1. У чому полягає відмінність у визначенні ДПС і ГПС?.

2. Давайте згадаємо призначення й елементи МПС...

3. Покажіть на плакаті задані елементи МПС.

4. Опишіть призначення обмоток заданого елемента МПС

5. Як взаємозалежні між собою наступні конструктивні елементи МПС?

6. Кросворд

3. Статор, ротор, щітки.

4. Обмотки якоря, збудження, компенсаційна.

5. Статор, ротор, щітки, обмотки.

6. Запитання до кросворда:

1) Нерухома частина ЭМ.

2) За допомогою якого елемента ОЯ з'єднується з зовнішнім ланцюгом?

3) Рухлива частина машини.

4) Північний і південний полюси.

5) Нижня, розширена частина сердечника.

Комбінований:

опитування, самостійна робота

Запитання:

1. Для чого призначений заданий тип ел. машини?

2. Покажіть на плакаті конструктивний елемент МПС

3. Картка-завдання: укажіть які на малюнку 2 під цифрами 1,5,6 представлені елементи?

4. Опишіть принцип дії МПС

1. ДПС, ГПС.

2. Ротор, статор, щітки

3. Цифри

4. ГПС, ДПС

Продовження таблиці В.18.1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

2. Режими роботи

Сформувати, закріпити та проконтролювати знання про режими роботи МПС, та уміння перелічувати і характеризувати режими роботи МПС

I

II

Розповідь з елементами бесіди

План

1. Режим Д

2. Режим Г

Питання:

1. У чому суть принципу оборотності?

Бесіда

Питання:

1. Які існують режими роботи машин?

2. Охарактеризуйте роботу машини у режимі Д.

Режим Д

Режим Г

Опитування

Запитання:

1.У яких режимах можуть працювати машини? 2.Охарактеризуйте роботу машини в режимі Г.

Режим Г, Режим Д

3. Способи збудження

Сформувати, закріпити та проконтролювати знання схем, способів збудження в залежності від галузі застосування МПС, та уміння перелічувати, розпізнавати за схемами способи збудження, наводити їх характеристики, визначати спосіб збудження відповідно до галузі застосування

I

II

III

Розповідь

План:

1. МПС з паралельним збудженням.

2. МПС з послідовним збудженням.

3. МПС змішаного типу збудження.

Бесіда, демонстрація плаката, сам. робота

Питання:

1. Перелічить і покажіть на плакаті способи збудження.

2. Картка-завдання: визначить спосіб збудження, що зображений на цій схемі.

Схеми збудження

Комбінований:

опитування, контрольна

робота

Запитання до опитування:

1. Перелічить способи збудження

Завдання до к/р:

1. Замалюйте схему незалежного типу збудження (для першого

варіанта).

2. Виберіть спосіб збудження МПС, що буде використовуватися в заданій галузі промисловості.

1. Схеми збудження

2. Галузі промисловості

Продовження таблиці В.18.1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

4. Галузь застосування

Сформувати, закріпити та проконтролювати знання галузей застосування МПС, можливості використання МПС та їх потужності відповідно до галузі промисловості; та уміння перелічувати галузі застосування МПС, можливості використання МПС та розбіг їх потужність відповідно до галузі промисловості.

II

III

Демонстрація плаката, пояснення,

розповідь

План:

1. Технічні особливості МПС.

2. Галузі використання різних типів МПС

Бесіда

Перелічить галузі промисловості, де використовуються МПС

ДПС

ГПС

Опитування

Питання:

1.Де застосовуються ДПС?

2.Де застосовуються ГПС?

З.Оберіть тип двигуна у залежності від галузі промисловості

ДПС

ГПС

Галузі промисловості .

Таблиця В.18.2