- •Лекция I. Философия, ее предмет и место в культуре человечества
- •Лекция 2. Философия древнего мира
- •Брахманизм
- •Буддизм
- •Конфуцианство
- •Даосизм
- •Лекция 3. Философия средних веков, эпохи возрождения и нового времени
- •3.Особенности, западно-европейской философии Нового времени /хvi - хvii в ./, связанного с началом промышленных и буржуазных революций.
- •Лекция 4. Философия просвещения и россии.
- •2.Немецкая классическая философия охватывает исторический период примерно в 100 лет - с середины XVIII века до середины XIX века. Представители ее - Кант, Гегель, Шеллинг, Фихте и Фейербах,;
- •Лекция 5. Основные современные философские концепции
- •Лекция 6. Учение о бытии /онтология/.
- •Лекция 7. Учение о развитии
- •2. Развитие есть объективное явление, но его понимание человеком может быть различным, отсюда разнообразие представленных человеческом мыслью моделей /концепций/ развития.
- •Лекция 8. Природа человека и смысл его существования
- •3V Важно уяснить, что стремление к смыслу жизни – фундаментальное свойство человеческой природы, или, по выражению у.Маслоу, «первичное человеческое побуждение», высшая потребность.
- •Лекция 9. Учение об обществе
- •4/ К.Маркс: Общество - исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающаяся в процессе их совместной деятельности, прежде всего экономической.
- •Лекция 10. Структура общества
- •Лекция 11. Ценность как способ освоения мира человеком.
- •Лекция 12. Проблема сознания
- •Лекция 13. Познание / гносеология /.
- •2. Процесс познания предполагает два уровня: чувственный и рациональный.
- •Лекция 14. Научное познание.
- •2. Научное познание осуществляется на двух уровнях: эмпирическом и теориическом.
- •Лекция 15. Философские проблемы науки и техники.
Лекция I. Философия, ее предмет и место в культуре человечества
I.Философия как явление культуры,
2.Понятие, структура, исторические типы мировоззрения. Мифология, религия, философия.
3.Специфика философии. Философия и религия. Философия и наука.
4.Предмет и функции философии.
I. Философия в переводе с древнегреческого - любовь к мудрости: "филео" - люблю, "софия" - мудрость. Мудрость не тождественна знанию, пониманию, чувствованию, просвещенности и т.п.
Философия содержится в реальном поле культуры как особая его составляющая. Специалист любой формы знания: физик, химик и т.д., исследуя свой предает, до бывает информацию не только касательно своей области, интересов, но и более общую - о границах и возможностях человеческого познания, о мире в целом и т.п. Но он не занимается подобными вопросами, для этого нужен особый специалист - философ.
Человеку для жизни нужна ориентация в мире: как внешнем, так и внутреннем. Систему ориентиров могут давать разные духовные образования: религия, философия, наука и практический опыт.
Система ориентиров отливается в мировоззрение. 2. Мировоззрение - система взглядов, оценок, принципов, выражающих наиболее общие представления о мире, месте человека в нем и способах его поведения.
Структура мировоззрения: знание /познавательная подсистема/, ценности /ценностная подсистема/, программы поведения /поведенческая подсистема/.
Знание отражает объективное постижение мира, стремление к истине. Ценности выражают субъективное отношение человека к знанию и поведению.
Уровни мировоззрения:
мироощущение - эмоционально-психологическая сторона мировоззрения;
миропонимание - интеллектуальная сторона мировоззрения /познавательные образы, их формирование/.
Разум и чувства входят в мировоззрение в сочетании с волей, обеспечивающей поведение.
Убеждения как компоненты мировоззрения- взгляды, активно принятые людьми, соответствующие их жизненным устремлениям.
В структуру мировоззрения входят вера /религиозная и рациональная/ и сомнение.
Исторические типы мировоззрения: мифологическое, религиозное и философское. Миф - универсальная, нерасчлененная, синкретическая форма сознания. Для него характерны простота толкования, образность, метафоричность. Миф представляет собой целостное миропонимание, единую образную картину мира. Религиозное мировоззрение базируется на догматах религиозного миропонимания, основанного на вере в высшие сверхъестественные силы. Философское мировоззрение акцентирует интеллектуальный аспект мировоззрения с позиций разума.
Мировоззрение может быть обыденным и теоретическим. Обыденное мировоззрение формируется стихийно на основе непосредственного жизненного опыта, теоретическое - на основе познания законов развития природы и общества. Философия - первая форма теоретического мировоззрения.
3. Философия зародилась в трех культурах: древнеегипетской, древнекитайской и древнеиндийской примерно в одно и то же время /YIII-YI вв. до новой эры/, но своего расцвета и. классической формы достигла в Древней Греции. Философия вырастает из религии, при этом отвергая последнюю. Миф и религия не знают проблем /они в самих себе уже содержат ответ/, философия же рождается с постановки проблем и попытки их решения на основе рационального знания. Философия возникает в рамках нерасчлененного теоретического знания, в этом смысле начало философии - это начало науки вообще.
Философию роднит с наукой опора на разум /рациональность/, она так же, как и наука выражает свои утверждения в понятиях, а не в образах, как религия. Но философия дает целостное представление о мире, чего не может сделать научное знание, потому что нет единой науки. Философия, как и религия, обеспечивает связь с вечностью, восстановление масштаба событий. Она дает трансцендирующее постижение объекта, т.е. выход за пределы наличного бытия. Философия - вненаучное /посленаучное/ знание. Сверхнаучное знание. Отсюда она не имеет такой точной доказательности, как наука и опирается на интуицию» Философия носит личностно-эмоциональный характер познания и. это роднит ее с искусством.
4.Философия является учением о мире и месте человека в нем, теоретической основой мировоззрения, способом познания, логикой теоретического мышления - методологией научного познания и практической деятельности, формой общественного сознания, мерой человеческих ценностей, феноменом духовной культуры.
Предмет философии - система "человек - мир" и взаимодействие ее элементов. Функции философии: мировоззренческая, методологическая, гносеологическая аксиологическая; эксплицитная - выявление общих идей, универсалий культуры; рационализирующая - перевод опыта в понятийную форму; интегративная - согласование: всех форм человеческого опыта: практического, познавательного, ценностного и т.д.; критическая; формирования личности; интеллектуально-терапевтическая.